【精華】小學生周記范文合集5篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,我們或多或少都學到了一些新東西,是時候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編整理的小學生周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
二十年后,我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校----油田一小。
一進校門,我就驚呆了。校園的教學樓變成了半圓形的,非常像我的建筑風格。教學樓前的大白楊樹,已經長到有六樓那么高了。一進教學樓,我看見,以前的'樓梯沒有了,變成了可以容納二十六人的電梯。上到三樓,向我們以前的三二班望去,里面有老師在教學生們讀課文。黑板不再像以前一樣了,變成了手觸式電腦黑板了。學生的課桌不再是木頭做的了,而是變得像黑板一樣的電腦了。
來到后操場,我一看,和我們以前的操場不一樣了。現在的操場分為兩層,下面的一層是投壘球的場地,上面的一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩,發現跑道換成了水泥和實木鋪的,所以運動員跑在上面感到硬梆梆的。
離開校園,我感嘆:科技發展的真快!
小學生周記 篇2
自從我跟黎明做了同桌以后,我可真傷透了腦筋。
雖然她也叫“黎明”,但和香港明星差遠了,而且她還是個小姑娘。
她長了一個圓圓的腦袋,一雙眼睛又黑又亮,頭上扎了兩個羊角辮,神氣十足。只要她露出兩顆潔白的小虎牙沖我一陣壞笑,我就知道我要倒霉了!
果不其然,只見她拿著我的語文課本用鉛筆一陣亂畫。不一會兒,上面的人物插圖都變成了“貓王”“超女”,有的還會騰云駕霧,整潔的課本就這樣葬送在她的.“黑手”下。
這就是我那十分活潑但又非常頑皮的同桌,你喜歡嗎?
小學生周記 篇3
剛進教室(學校有候課制),陳陳就飛過來:Miss Dai ,我會看音標拼讀單詞啦!我一愣,隨口說:拼拼看。她把英語書翻到詞匯表部分,看著音標有滋有味地拼讀起來。我一聽,還真不錯。自己不是一直想把這個方法教給學生嗎?雖然它不屬于教學內容,但對學生學習單詞很有幫助。機不可失,我決定改變教學內容,讓陳陳當小老師,把這個方法教給其他學生。
上課了,我大聲說:同學們,陳陳有個‘驚人’的發現,你們想知道嗎?想。我們歡迎她來談談,好嗎?好。伴隨著一陣熱烈的掌聲,陳陳高興地走上講臺:Miss Dai教單詞時,不都是先標上音標再教我們拼讀嗎?我們已經學習了很多音標,按照Miss Dai拼讀的方法,我嘗試著看書后詞匯表上的音標拼讀單詞,沒想到竟然成功了。我已經試了好多次了,下面我拼給大家聽聽。說完,她把書翻到詞匯表部分,拼讀起來,其他學生也跟著打開書,靜靜地聽著。漸漸地,其他學生似乎都會了,也跟著拼讀起來,教室里頓時書聲一片。在教室里走了走,聽了聽,回答了幾名學生的問題后,我叫了暫停。學生卻像是入了迷一般依依不舍,過了兩三分鐘才停了下來。我首先表揚了陳陳,號召其他學生學習她的善思考、勤探索的精神;然后糾正了學生的幾個發音錯誤,又教了幾個他們沒有學過的音標;最后對照看拼音讀漢字的方法對他們的拼讀進行了指導。學生又興致勃勃地拼讀起來,我則流連其間,與他們共拼共讀,互相交流,同時享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂就這樣,一個自己一直想教卻又覺得無從下手的內容被小老師解決了。雖然原定的內容延后教學,但我不后悔。學生已經具備了一定的'自學能力,他們今后的英語單詞學習必將是事半功倍、一帆風順,后來的事實也的確如此。
小改變帶來了大收獲,這讓我深思。梁啟超曾說過:教員不是拿所得的結果教人,最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。由于平時的單詞教學中,我注重了拼讀方法的滲透,學生在潛移默化中已經初步掌握了這個方法,而陳陳的勇敢舉動,則造就了全班學生的出色表現。先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學。,讓我們永遠記住這句話。
小學生周記 篇4
第一天,本來高高興興來到游泳館,教練就叫我們岸上做動作。過一會兒才讓我們下水,一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來,四肢好像都不聽我的話一樣,來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著,另一只腳在水里跳特滑稽,還時不時腳一滑,摔在水里還得嗆好幾口水。
第二天,教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真的`人不水。一下水,我們個個“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高,浪也一次比一次的強,在水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次的解說,我們的技術也一次比一次的好,最后一天教練來一次考試我竟然合格。
這次經歷讓我學會游泳也讓我學會落入水中必備本領。
小學生周記 篇5
我想去西安翻譯學院,媽媽同意了。我在那呆了兩天,這兩天我一直都想捉一只剛剛從洞里鉆出來的知了狗,哪怕蟬也行。就在第二天上午9點10分,我抓到了一只蟬,現在我以蟬的角度來寫:
有一天,我正在唱歌,突然被一個人包裹在一個衛生紙里,我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒用。
那個人找到一個瓶子,把我裝了進去,現在我看清楚了,那是一個女人把我抓住了,它的.身邊還有一個小男孩,可把我嚇得心驚膽戰的。
那兩個人把我帶到了辦公室,然后剪了幾個洞,我知道這幾個洞會幫我換氣。然后還去了另外一個房間,對我來說這里太陌生了,我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室,哇,怎么又出來一個人?這可把我嚇壞了。
我在那等呀等,一直等到中午。然后,我們又去了宿舍,我看那兩個人都睡覺了,我就一真等著。一直等到下午五點鐘,他們給我喂食,切,我才不吃呢!只要他把瓶子一拿,我就逃跑。那個小男孩還挺聰明的,他拿樹葉把我又弄了回去。
我們回辦公室的路上,他撿到一個小螺母扔了進去。我很好奇,也挺喜歡它,我站在它身上,把它當成一個座位,然后又把它當成一個輪子,真好玩。
等那個小男孩離開的時候,他把我放了,我飛出了窗外,我自由了!我看他離開辦公室了,我撿起小螺母,它天天與我作伴。
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