小學四年級周記范文合集十篇
不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級周記 篇1
關于小時候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。
作為教育工作者，我現在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現人身價值、提高生活質量的根本動力。我們不必為教育事業貢獻終身，但只要我們做一天教師就應該盡心盡力做好；我們無法決定未來，但我們可以把握好自己的每一天。人生當志高遠，但脫離實際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點點滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的`每一份努力。就如無數顆水珠匯成了江河一樣。
人，不能沒有理想，如果名和利是改善生活質量與生存狀態的基礎，那理想就是精神的家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實而可信。
小學四年級周記 篇2
這個星期是普通話宣傳周，老師讓咱們班里的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的'表演節目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。
放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說："奶奶，讓我來教您學普通話吧！"奶奶興奮地答應了。
于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說："我的小老師，你回來了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說："我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！"我聽了，心里美滋滋的。
如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境，我認為普通話不會離咱們那么遠，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！
小學四年級周記 篇3
我有一個臥室，它既寬敞又明亮，既舒適又可愛。所以我擲重地給了它一個雅號：可愛小窩。
我的臥室面積約為11平方米，向東面開了兩個窗戶。每到夏天，最涼爽的地方非我的臥室莫屬，而每當這時掛在墻上的風鈴也會成天彈奏出美妙的音樂。
墻上掛了許許多多的裝飾物，有由我和我的堂姐辛辛苦苦拼出來的拼圖；有兩個可愛的竹編小球；有朋友們送給我的卡通掛圖，還有一把才11厘米的“寶劍”等。這些裝飾物小巧玲瓏、可愛宜人，使我的臥室增添了幾分“姿色”。
我臥室特色的就是那兩張大書桌。書桌上放了許多書，大概有200多本吧，那些書大都是文學類的、英語類的、音樂美術類的。我常常在大書桌上做作業，一遇到不會做的'，自己也想不出來的我在書里找，十有*答案都能在那兒找到。而當我不高興時，我就化悲痛為力量一口氣看它三四本書。
我臥室的另一小空地里，那兒放了一架電子琴，在那兒我可以邊彈琴邊唱歌。我把門關上，就好像只有我一個人在那里，無拘無束，盡情歌唱。
這就是我的臥室——可愛的小窩。噢，多可愛呀！
小學四年級周記 篇4
昨天，阿姨用練過毛筆字的.黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子。“先把紙毽子用腳尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來�！蔽夷啬钪卦E。
第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過去，都快踢到自己的門牙了。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺，我在蹂躪紙毽子。
現在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。
小學四年級周記 篇5
在我成長的道路上，經歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。
記得在我三年級的時候，有一次期末考試，我考得不錯，當卷子發下來時，我高興的一蹦三尺高，因為我又考入了班上前五名。正當我為這成績而沾沾自喜的時候，只聽有同學說：“要看看自己 和第一名的.差距�！碑敃r我很不服�？蛇^的一會，經過我反復的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區三年級的同學比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認為 好的，不一定就是最好的�！薄吧酵庥猩剑送庥腥搜�！”這句話讓我決心更加努力學習。
以后，我一定還會遇到更多的事，但再多的事，我也不會遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學會要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。
小學四年級周記 篇6
我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。
夏天的雨不像春雨那樣細細地下，它來得快又去得快。
人們都說夏天的雨像孩子的'臉，說變就變。剛還晴空萬里，轉眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發出滴滴嗒嗒的響聲。
我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么會在我的手里打轉轉？我有些迷惑不解。
忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。
雨，不知道什么時候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；
天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。
��！夏天的雨……
小學四年級周記 篇7
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當時自言自語的說：“這么簡單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時候，我們有的發抖，有的咬緊牙關，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎么這么難��？”后來老師又叫了兩個學生上去試試，仍然沒有成功。
后來我們班的盧首志想了一個辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的`聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。
小學四年級周記 篇8
每個人都會犯錯誤，但是，只要認真改正和對待錯誤，你將受用不盡。我也犯過一個錯誤，它教育了我做人要誠實。
一個周末，我的幾個小伙伴來找我玩，我好奇地問：“去哪玩呢?”“當然是去公園啦!那里有賣糖人和賣各種好吃的'呢�！币粋�小伙伴不假思索地說，被小伙伴這樣一說，我肚子里的饞蟲都被引出來了。我知道去買吃的可是要錢的，我沒有錢，這怎么辦呢?一個小伙伴打斷了我的思考，說：“一會兒，我們到老地方會合�！闭f完之后，小伙伴都跑回了家拿錢了。去不去呢?去沒錢，不去不知道小伙伴會怎么看我。我想出了一個辦法：我走回家，對睡得正香的媽媽說：“媽媽買作業本要五塊錢�！眿寢寷]多說什么，從枕頭下，拿出了嶄新的五元錢給我。我飛快地跑到林子里，和小伙伴會合。我和小伙伴牽著手向公園走去，我們玩了一會又渴又累，就走到小賣部前，我正要拿起五元錢時，可我怎么也抬不起手。我這樣昧著良心欺騙了媽媽，真是不應該。想到這里，我便飛快地往家里跑。“你去哪兒?”“她今天是怎么了?”“她今天真怪。”我心里只有一個念頭：向媽媽認錯。當我飛快地跑回家時我已是氣喘吁吁，我走到床前對媽媽說：“媽媽，我錯了，我不應該騙您說要買作業本，其實我是想買零食�！蔽野芽诖锏奈逶X交給了媽媽，媽媽一愣，說：“知錯能改，還是好孩子，不過以后不能犯了�！蔽易叱隽思议T看見了朵朵小花在對我微笑。
小學四年級周記 篇9
我在學生中是非常受歡迎的，那個班不是我漫天亂飛的班級，一位同學可能會有不止一個我，甚至十幾個，但是都不稀奇，最稀奇的是沒有我才對。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好記，和一位同學見面了，即使記不住名字，記我倒是耳熟于心，直接喊我了。
我的誕生很簡單，有些是根據名字的諧音而來，有些是根據一個人的性格產生，但是學生們為了取一個“搞笑”的我，在取我時加了一些貶低人的字，如“豬”啊，“賤”啊之類的，使喊我的'人很高興，得到我的人很生氣。就算這樣，我照樣成了同學們念念不忘的代號，捉弄別人的利器。
我也算是一種語言傷人中排行很高的，有時候同學會邊欺負你，邊喊我，不過最使你難過，還是我，聽到我，心里就會比被捉弄還難過。
就是有了我，使家長們取名字也要費盡心思，比如像“杜子騰”這個名字，本來的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠，將來有好的出息，可是我的出現將它搖身一變，變成了“肚子疼”，好像在說，還沒騰飛呢，肚子先疼了。
有人說：“人的名字不僅代表他的身軀，更是指駕馭這個身軀的靈魂�！倍缃�，名字馬上就要被我的日益興旺而代替了，你們可不想我稱霸稱號界吧。
小學四年級周記 篇10
今天，媽媽叫我完成一份特別的作業，這份作業是幫媽媽把桌子上的豬腳蹄去毛，然后把豬腳蹄洗干凈，最后，把豬腳蹄放在盆中，等媽媽回來燒。
媽媽剛剛出門，我就跑到桌子旁邊，拿起媽媽的鑷子，鑷起豬腳蹄上的豬毛。過了一會兒，鑷子上就有了許多的豬毛，看上去十分的臟，于是，我打了一個電話給媽媽，我跟媽媽說：“媽媽呀，真是太臟了，我已經不想再做了。”媽媽說：“孩子，你遇到困難就放棄，這是十分不好的，你應該想想辦法，比如鑷子全是毛的話，可以拿一碗水，弄一會兒，洗一下�！甭犕辏覓炝穗娫�。拿了一碗水，放在旁邊，洗了一下，繼續夾毛，過了好一會兒，問題又來了，豬腳蹄上有些細毛夾不出來，于是，我想起媽媽的'話，自己又想了一會兒，按照媽媽的辦法把豬腳蹄用開水泡了一會兒，又用小刀刮去細毛，同時我連豬腳蹄上的臟東西都洗干凈了。
過了一會兒，媽媽回來了，給我這份作業打了滿分，我十分開心。
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