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【實(shí)用】六年級周記4篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的六年級周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級周記 篇1
中心工作:
1、開學(xué)報名工作,做好學(xué)生基本情況記錄備案并上傳給學(xué)校;
2、和孩子們一起學(xué)習(xí)光谷六小“一日我會”的細(xì)則;
3、和孩子們互相介紹,給孩子們宣傳自己的教育教學(xué)理念;
4、和孩子們一起學(xué)習(xí)、適應(yīng)學(xué)校的一日常規(guī);
5、隊(duì)伍排列、隊(duì)列、路隊(duì)訓(xùn)練。
本周雖然只有兩天,但學(xué)校、班級的.各項(xiàng)工作馬上走入了正軌。我的主要任務(wù)是馬上把班上每個孩子的名字記住。另外,我得馬上走進(jìn)孩子們的心里,他們對我還很陌生,我不停地和他們交流。兩天下來,感覺孩子們還是很聽話的,除了個別男同學(xué)有點(diǎn)油頭滑腦,其余的同學(xué)還是很聽話的。上課的狀態(tài)不是很好,因?yàn)槌跤脤?dǎo)學(xué)案,又分ab班又分學(xué)習(xí)小組,我和孩子們都還不是很適應(yīng)。作業(yè)布置和完成都沒有規(guī)范化,下周有待加強(qiáng)。
六年級周記 篇2
這次風(fēng)災(zāi)實(shí)在太可怕了,不但讓人們的財產(chǎn)嚴(yán)重受損,且使他們家破人亡,許多人無家可歸,看到電視上的災(zāi)情報導(dǎo),讓我很難過。雖然我只是個小學(xué)生,不能為他們做些什么事情,但是我會為他們默默的祈求上天,保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場,也希望他們心中的陰影能及早去除,勇敢的在站起來,重建家園。
同樣生在海南這塊寶島上,幸運(yùn)的我們住在北部,由于這次的風(fēng)災(zāi)對北部影響較小,使我們現(xiàn)在仍可平平安安的生活,快快樂樂的上學(xué),想想真是幸福。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的不幸,我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切,有多余的能力,更要幫助他們。
人家說:“施比受更有福!蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們。
這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了!而大自然為什么生氣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒欢異圩o(hù)大自然給我們的美好環(huán)境,排放過多的廢棄去破壞她,使得溫室效應(yīng)愈來愈嚴(yán)重。比如我們常用冷氣,冷氣使用的冷煤破壞了地球的'臭氧層;我們?yōu)E砍樹木,使得地球水土保持不佳,產(chǎn)生了土石流。因?yàn)榇笞匀坏姆磽,所以這些傷害最后都會報應(yīng)在人類身上,我們不得不有所警惕。
這次風(fēng)災(zāi)讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民,使他們早日度過難關(guān),而且我們更應(yīng)該引以為戒,正視我們的生活環(huán)境,做好水土保持,不要隨便破壞國土,愛護(hù)我們美麗的海南島,給后帶子孫一個無災(zāi)害的環(huán)境。
六年級周記 篇3
星期四下午,上體育課的時候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪瘢钚烙、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩,過了一會兒,我、張?jiān)娪、李欣雨和張夢雪出去上體育課了,只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里,又過了一會兒,黃睿梅對王清雪說,“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”,王清雪跑到趙瑩桌旁,黃睿梅說:“我拿出六張出來一人一半,王清雪心想:一會下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。
下了體育課,趙瑩對我說:“我有六張濕紙巾不見了!”我就對趙瑩說:”我剛才進(jìn)教室喝水的`時候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里,趙瑩便跑去問王清雪,王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩,還說出了事情的真相,趙瑩就跑去找黃睿梅問她,黃睿梅聽到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說:是王清雪偷的,因?yàn)樗昧藘蓮埥o我,她自己就有四張,可吳夢瑩從黃睿梅的書包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾,這時我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。
這件事真讓我惱火,成績這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會偷東西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!
六年級周記 篇4
科學(xué)老師讓我們做一個太陽能熱水器。
回到家之后,我就開始做了起來。首先,我找來一個用過的鞋盒子,把里里外外全部涂成煤黑色。然后,我就把它放在陽臺上晾干。隨后,我找了一個瓶子,在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著,我找來一塊大泡沫,把它分成一小塊一小塊的,放在瓶子四周。然后,再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計(jì)插在盒子的右邊較居中的'地方,也就是瓶口。最后用一張和8K鉛畫紙差不多大的錫箔紙反光。
第二天,我把這個拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場,測一測我們自己做的太陽能熱水器。
我和一些同學(xué)拿著太陽能熱水器,小心翼翼地把它放在一個角落,找了一個大個子同學(xué),讓他拿著錫箔紙對著太陽反光。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,皇天不負(fù)有心人,水溫計(jì)的溫度越來越高。最后,老師宣布我們的實(shí)驗(yàn)做成功。
看,這就是我們做的太陽能熱水器。如果你心動了,也可以自己動手做一個哦!
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