精選六年級(jí)周記范文錦集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
5月6日 星期四 晴
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的.未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺(jué)的很搞笑。
六年級(jí)周記 篇2
從前，有兩只小燕子，它們的家就是綠樹(shù)成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟�！”另一只小燕子爽快地答�?yīng)道：“好呀！”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原先就是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠(chǎng)，這個(gè)工廠(chǎng)每一天都排放著超多的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下�！�
于就是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)鯓恿耍吭鯓佣甲兊媚敲纯蔹S了呢？”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的人類(lèi)，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不就是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢？”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的`化學(xué)物品，弄得我十分難受，怎樣能高興起來(lái)呢！”兩只小燕子有飛到一齊，一只小燕子說(shuō)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們務(wù)必要告訴人類(lèi)，必須要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”
六年級(jí)周記 篇3
今天過(guò)的很是忙碌。
上午，班上的黨支部組織去金榜公園爬山。20多個(gè)，浩浩蕩蕩，很是壯觀(guān)。有時(shí)，會(huì)懷疑自己的身份，研究生嗎？一個(gè)班，將近60個(gè)，上課時(shí)濟(jì)濟(jì)一堂，熱鬧非凡。和本科無(wú)異。和其他法理、憲行專(zhuān)業(yè) 相較，最大的好處是蹺課時(shí)老師也不易發(fā)現(xiàn)。
所謂“金榜”，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，似乎很久很久以前，山上住著一位隱士，后來(lái)金榜題名，因而得名。周末的公園還是有一些游人，尤其是遛狗的人很多。不時(shí)看見(jiàn)各色小狗“爭(zhēng)奇斗艷”。
一路上，吃東西，聊天，爬山，很好玩亦不覺(jué)得累。
我慢慢融入到這個(gè)新集體中了。
中午，回來(lái)好好休息。傍晚，又坐車(chē)出去取家人托鄰居給我?guī)?lái)的藥。打開(kāi)袋子，意外的'是發(fā)現(xiàn)她“自作主張”給我?guī)?lái)了兩包梅子，擔(dān)心我吃藥苦吧。老媽并不是個(gè)很細(xì)心的人，經(jīng)常還很粗枝大葉。 但有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)枝末節(jié)卻讓人感動(dòng)。
記得，四年前的那個(gè)大一傍晚，坐在逸夫樓的104看她的來(lái)信淚流滿(mǎn)面的情節(jié)，恍若昨日，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想象著并無(wú)多少知識(shí)的她，是如何絞盡腦汁寫(xiě)下這封信，向我“匯報(bào)”家里的情況，并在信末不 好意思地說(shuō)，自己的水平低，只能寫(xiě)這么多了。字里行間的錯(cuò)別字刺痛著我的眼，讓我莞爾的同時(shí)更覺(jué)得辛酸。
為人父母都是這樣的吧。
六年級(jí)周記 篇4
今天，我在寫(xiě)作業(yè)，看到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@道題怎么做？”媽媽說(shuō)“自己動(dòng)一下腦筋，不能整天依賴(lài)別人�！庇谑俏掖诡^喪氣的去寫(xiě)作業(yè)了。我把這道題想了很久，終于想出來(lái)了。我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽是不是這樣做？”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我不知道。”媽媽說(shuō)：“以后不能總是依賴(lài)別人了，知道嗎？”我說(shuō)：“知道了。”
六年級(jí)周記 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，換來(lái)了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬(wàn)物都燙成了金黃色——樹(shù)黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠(yuǎn)，猶如一片芒芒的金海。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛(ài)的黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉(zhuǎn)；有的像小船，風(fēng)一吹，呼呼飛向藍(lán)天……這些樹(shù)葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的聲音，多么好聽(tīng)，似秋天的交響樂(lè)。
我覺(jué)得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。
捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發(fā)著無(wú)比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無(wú)生機(jī)，與炫色的秋天相差了十萬(wàn)八千里，大概這就是人們?yōu)槭裁凑f(shuō)落葉是凄涼的吧。
盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的'眼里，它永遠(yuǎn)最美。
我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個(gè)桃子，我靈機(jī)一動(dòng)，構(gòu)想它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉得一個(gè)吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！
站在一個(gè)地方，地上的落葉越來(lái)越多，我還不知道看那個(gè)呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個(gè)金發(fā)王子了。
再過(guò)不久，樹(shù)梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機(jī)的落葉呢？
想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。
六年級(jí)周記 篇6
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪�，李欣雨、王清雪和黃睿梅在教室里玩，過(guò)了一會(huì)兒，我、張?jiān)娪�、李欣雨和張�?mèng)雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里，又過(guò)了一會(huì)兒，黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō)，“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王清雪心想：一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她。
下了體育課，趙瑩對(duì)我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了！”我就對(duì)趙瑩說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里，趙瑩便跑去問(wèn)王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還說(shuō)出了事情，趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她，黃睿梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王清雪偷的，因?yàn)樗昧藘蓮埥o我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的'書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jī)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì)偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
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