【精華】周記初中暑假錦集九篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,是時候認真地做好周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家收集的周記初中暑假9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
周記初中暑假 篇1
暑假里,最好玩最開心的事情就是去參加老爸的朋友聚會。
那一天,天氣特別的`熱,老爸的朋友來約我們去海邊游泳、玩沙子,我一聽,樂得一蹦三尺高。
我們到了海灘,一望無際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海,非常熱鬧。沙灘上有的小朋友在玩沙子,有的小朋友在吃雪糕,真快樂!大海里,有的小朋友在嬉戲,有的小朋友卻悠閑地在水里“泡澡”,真爽快!我們找了張桌子,搬來幾張凳子,便坐下來。老爸和他的幾個朋友一起談話,我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說:“咱們來挖一個深坑吧!”我們都說:“好!”我們挖呀,挖呀,終于挖了一個很深的坑,接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一個腳印,我和吳廣弟弟也各踩了一個腳印,照宇弟弟還想再踩一下,可卻差點兒摔了一跤,惹得我們哈哈大笑!
四點多,我們三個人和自己的家長下水游泳了。我們等著海浪沖過來,海浪一來,我們便迎著大浪高興地喊叫著、蹦跳著。我們還在水里“泡澡”,真痛快!最后,老爸媽媽叫我們該上岸了,我們三個孩子都還意猶未盡。我們賴在水里又玩了一會兒才上了岸,最后依依不舍地回家了。
參加老爸的朋友聚會真好,玩得真開心!我想下次還來玩!
周記初中暑假 篇2
暑假到,我繃緊的神經也終于得到放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周,媽媽每天給我布置不到2個小時的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,媽媽非常生氣,并和我談一個晚上。
媽媽,我錯。您布置作業(yè)時,我滿口答應,可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現,俗話說得好:“君子一言,駟馬難追。”可我呢?作為一名學生,學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè),已經很辛苦,可我不但沒有減輕媽媽的負擔,反而讓您如此為我心碎。媽媽,您經常對我說:“人貴在自覺,學習本來就是你自己的事情,為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
媽媽,我錯。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不什么?梢钥吹,在我前面有很多強手,在我后面緊緊追趕的.同學也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應該以此為動力,向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標,不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽,我錯。在這個暑假里我不會再讓您為我操心,我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優(yōu)秀!蔽視,我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽,我錯,我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……!
媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長大。
在接下來放假的日子里,我一定聽媽媽的話,在休息的同時也不能忘記學習。
周記初中暑假 篇3
暑假假期到了,我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周,我的媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,我的媽媽非常生氣,并和我談了一個晚上。
我的媽媽,我錯了。您布置作業(yè)時,我滿口答應,可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現,俗話說得好:“君子一言,駟馬難追!笨晌夷?作為一名學生,學習本來就是自己的本份。我的媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè),已經很辛苦了,可我不但沒有減輕我的媽媽的負擔,反而讓您如此為我心碎。我的媽媽,您經常對我說:“人貴在自覺,學習本來就是你自己的事情,為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
我的媽媽,我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什么?梢钥吹,在我前面有很多強手,在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應該以此為動力,向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標,不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
我的媽媽,我錯了。在這個暑假假期里我不會再讓您為我操心了,我會自覺地做好每一件我應該做的'事。我的媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優(yōu)秀!蔽視模視斢浤慕袒、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
我的媽媽,我錯了,我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……!
我的媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長大了。
在接下來放假的日子里,我一定聽我的媽媽的話,在休息的同時也不能忘記學習。
周記初中暑假 篇4
我的暑假生活多姿多彩,像天空中的繁星,數也數不清;像泉水中的氣泡,冒也冒不盡;然而,最令我快樂的就是第一次騎自行車了,它令我品嘗到了成功的喜悅。
那是一個下午,天氣晴朗,陽光明媚,太陽像一個巨大的火爐,狠狠地向地面投射下毒辣的陽光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩,我在下面不是坐在滑梯上發(fā)呆,就是繞著小道轉來轉去。媽媽見我無聊,便把樓道里的自行車推出來,放在我面前,對我說:“既然你閑著沒事干,就學一項本領——騎自行車吧!蔽遗d奮極了,毫不猶豫地答應了。
于是,媽媽把我?guī)У揭粋空曠的場地上,對我說:“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩(wěn),腳踩在踏板上,使勁蹬。我來給你扶車后座……!蔽衣牭貌荒蜔┝,直說:“知道了,知道了!闭l知,我剛踩上踏板,車就倒了下來,壓住我的腿,感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿,扶起自行車,站了起來。我不想學了,可又想:不經歷風雨,怎能見彩虹?想要收獲成功,一定要付出汗水。我忍住疼痛,騎上了車,這一次,我汲取了教訓,自行車終于平衡了。可我不是握不住車頭就是忘了踏車,可我并不泄氣,還是認真地學著。終于,自行車平衡了,穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。我驕傲地揚起了頭,正當我飄飄然之時,一個拐彎角映入眼簾,我的腦子爆出一個信號:真是糟糕,我還不會拐彎呢;原來的驕傲勁早已消失在九天云宵之外,被不知所措取代,手腳開始不聽使喚,像灌了鉛似的',無比沉重。結果可想而知——我摔倒了路旁的花叢里。我像泄了氣的皮球,不想學了。媽媽給我打氣:“別怕,有志者事竟成嘛。”我萎靡的情緒一下子振奮起來。我再次騎上自行車,一到拐彎處時,我減慢了車速,手腳放輕松,緊握出車頭,狠勁一拐,自行車輕而易舉地渡過了難關。我望著這拐角被我“征服”之后,越來越得意忘形。
我又來到了一排新筑的水泥柱前,絲毫沒把它們放在眼里,可卻為我釀成了大的麻煩——我來到水泥柱前,使勁一拐,原以為能夠輕松過關,可自行車就像脫疆的野馬,向另一個水泥柱撞過去。我慌了,那時自行車撞上水泥柱子,我也被撞倒在地,我忍痛站了起來,仔細地回憶起來,大概是我轉彎時,太過用力了,把車又“逼”到了另一個水泥柱子旁。我想通了之后,又把車騎到水泥柱前,輕輕一拐,車總算渡過難關。
我成功了,我樂得一蹦三尺高,周圍的花草樹木向我豎起了大拇指,天空也露出明媚的笑容。
有時,成功就就在失敗的隔壁,想要收獲到成功,必須撒下汗水。
周記初中暑假 篇5
在這個暑假里,我做了許多難忘而有意義的事。還有從不相識而認識的好朋友。我記得那天是8月10日,許多伙伴和我去爬山,我就答應了。
我們就各回自家準備好東西后,就去爬山的旅程。我們先是從山下的樓梯走的,那條路即安全,又便捷。我們走了好久,才停下休息。我們又繼續(xù)走。突然有個同學說,不如我們來比試比試吧。我說:“比試什么。”他說:“就比誰先到達山頂。”我們都回答好。我們一切都準備就緒,準備跑了。當聽了一聲喊的時候,他們全像火箭般的沖刺,只有我在跑的途中一不小心把腳給扭傷了。我已看不見他們的影子了,只有我還在后面一步一步地走,我感到很慚愧,為什么不好好跑,偏要把腳扭傷了。我走了一會兒,心想:我還要走多久呀,我等會要是到了山頂,那臉可丟大了。我正往前看的時候,發(fā)現和我住在旁邊的人也沒有走。我想:他一定是看我可憐,來嘲笑我的`吧。他走到我面前,用手扶起我走,他對我說:“快點走吧,他們都在上面等你呢!蔽冶凰麄兏袆樱矣殖錆M了力量。我一步一步地向前走,終于走到山頂。我上去了,他們居然沒有笑我,還說我好棒哦。我感覺我好像又有了一些新朋友,我站在山頂望著我的家鄉(xiāng),是多么的美麗!
因此,我又有一些新朋友,他們和我玩的非常有善,常常和我一起玩。
周記初中暑假 篇6
一抹驕陽灑在我的心扉,炎炎夏日又已來到,沉浸暑期的快樂之中,仿佛融入了天和地的界限之間,置身在其中,陶醉在天邊。
感受著森林的寧靜,聞著花朵的芬芳,看著百靈鳥在湛藍的天空翱翔,聽著小溪清脆又動聽的歌聲……優(yōu)美的語句在腦海里浮現,不知該怎么去描述著快樂又自由自在是暑假。
走過了城市的喧嘩,隨著海風的吹浮和他那親切的呼喚終于的來到了這有點偏僻的海灘邊。
我抱起那個大大的救生圈,沖進了大海的懷抱,海水還不足膝深,腳下是柔柔的沙子,海水很清澈,我從沒有想過在海水里也看到沙子,我想這應該就是還沒有開發(fā)的好處吧。
不敢走得很深,心里還是有點害怕的,只能站在比較靠岸的地方看著一層層的浪卷過來撲向岸邊。在看似離岸不遠的地方,海水一層層的涌向岸邊,在還沒有到達岸邊時,那一層層的海水就空然凝結成一個個大大的浪花,而那一層的海水就變成一排的浪花直向岸邊卷來,開始是直立起來的,突然間就向里面卷了起來從一個左邊直卷至右邊的.盡頭,再向岸邊撲來,快到了,就快撲到我的身上了,跳起來,就在那么一瞬間浪就從自己的腳下過去了,快到自己還來不及反應就只看到白色的浪花在腳邊漂浮,然后看著身后的撲向岸邊。
這一刻仿佛時間沙漏停止了一般,許多歡聲笑語飄蕩在我耳邊,一個個浪頭拍打在我身上,腦海里浮現著剛剛的情景,嘴角情不自禁的向上揚起……呵呵,好愜意!
浪從頭頂覆過,一股咸咸的苦苦的液體從鼻子,嘴里直沖進來,頭腦一片空白,甚至整個人被海浪卷起,給拋了出來,突然就心生恐慌怕就這么一直隨著海水漂浮到另一個世界,另一個地方,可是當浪花過后除了留在嘴里咸咸的感覺和被沙子磨擦著有點疼痛讓我知道剛剛自己是真的以外,頭腦里竟只剩一片空白。
一次過后,就愛上了那在浪尖漂浮的感覺,于是一次再一次的爬起來,在浪還沒有來之前,坐好,然后就隨著風浪一起漂浮,那漂浮在浪尖的感覺,讓我好像就是鳥兒在天空飛翔一樣,自己就像是魚兒一樣戀上了大海,戀上了這片海洋……
伴隨著太陽最后一抹光輝,我戀戀不舍的告別了海洋……
暑假快樂又充實,飽滿又有情趣,讓指尖觸碰快樂的云彩,你會感受到甜甜的幸福,用心去體會大海的呼嘯,你會沉浸在它的懷抱,暑假是專屬我們的快樂天堂,又是為明天積蓄力量的加油站……
周記初中暑假 篇7
一轉眼,我已經12歲了,我即將踏上初中的旅途,我長大了。
在這個暑假,我曾無數次幻想開學時候的情景,心里無比興奮,今年暑假不像往日一樣,太陽公公非常懶常常睡覺,一直讓雨姑娘來值班,雨姑娘一會兒淅淅瀝瀝的下小雨,一會噼里啪啦的'下暴雨,我喜歡溫順的小雨,蒙蒙細雨像幕布一樣在空中,像一個水簾洞,美麗極了。我討厭狂躁的暴雨,暴雨沖走了房屋樹木還有莊家,沖走了許多東西,我為擁有這些東西的人悲哀。
每一年,我都期盼著暑假的到來,因為我覺得暑假不用學習,可以好好玩。但是沒有了同學,你又和誰玩呢?在暑假期間我又期盼著趕快開學。
每一天我都在自娛自樂,很無聊,有時有同學來找我,我就非常開心,我們在一起快樂的玩耍,我們在一起談心,做游戲,很充實。
今年下雨下的很多,我常常在屋檐下看雨,聽著雨的聲音。心情很舒暢。雨潤濕了土地,花草樹木,草上留著雨露,晶瑩剔透。空氣中混雜著泥土的氣味和花草的芳香。下過雨后空氣非常清新,有著沁人心脾的香味。我常常在下雨后深深的吮吸空氣,心情也會變好。
每過一個暑假我就會上一個新的年級。很期待新年級的生活。
周記初中暑假 篇8
放暑假了,這幾天在家里我成了家務小能手,有時候幫媽媽折衣服,有時候幫媽媽洗碗。
今天,我又把綠領巾拿出來準備學著洗綠領巾,我回憶著媽媽洗衣服的情形,學著媽媽的'樣子,首先在小臉盆里放些水,接著把綠領巾浸在水里,讓綠領巾完全浸透,接著在綠領巾上擦些香皂,然后又學著媽媽的樣子,把綠領巾搓一搓,搓干凈后又在清水里過洗了兩遍,最后把洗干凈的綠領巾晾在衣架上,看著洗得又亮又干凈的綠領巾,我決定今后由自己來清洗綠領巾。
周記初中暑假 篇9
20xx年X月X日 X天
鼓勵是一種信心,鼓勵給人以新的希望和目標,鼓勵是成功的重要點。下面我們就來看看我們的作者是怎樣為我們傳達這樣的思想的吧,希望對大家有所啟發(fā)。
在人生的這條征途中,不免會遇到一些挫折和困難其中一定給你不小的打擊吧。在這時需要的就是給自己鼓勵。學會給自己鼓勵,就是給成功添加砝碼。
我們都知道電燈是誰發(fā)明的吧。那就是著名的發(fā)明家愛迪生。他經歷了九千九百九十九次失敗,但他在失敗中沒有放棄過。總是鼓勵自己,說:“失敗一次成功就與我更近!辈粩嗟刈鰧嶒,不斷地鼓勵自己直到走向成功。給全世界帶來了光明。
很久以前,有兩個朋友想穿越沙漠,當他們喝完最后一滴水時,一個朋友絕望了,他感到非常無助的坐在那兒渴望能夠有個救星來救他,而乜一個朋友這不斷地鼓勵自己,給自己信心、力量,生存引誘他,他在沙漠中不斷地尋找出路,一次次地給自己吶喊,最后,這個朋友成功的生存下來,并成為了有名的冒險家。
學會給自己鼓勵,就是給成功之路上放置一塊基石。
學會為自己鼓勵,才能看見成功,才能與成功越來越近。
為自己鼓勵,我快快樂樂,猶如那青青的嫩芽,博發(fā)出青春的朝氣;為自己鼓勵我開開心心,猶如含苞的成熟;鼓勵自己我瀟瀟灑灑,猶如晶瑩般的白雪映襯出冬得美麗,冬的充實。鼓勵是希望,在以前有一位美國人因為沒有了希望的`牽引。在最后時刻沒有鼓勵自己,以至于造成了他終生的遺憾。導致他未能破世紀之最。對此,這位美國人告訴我們;越是最后時刻,越要堅持,要對自己充滿希望,更重要的是要不斷地鼓勵自己。
沒有為自己鼓勵的人,他們的精神被繃直拉緊,他的生活淡而無味,在成功的最后時刻,沒有鼓勵自己,以至于終生的遺憾。
鼓勵是獲得成功的原動力,只要在最后鼓勵自己,才能獲得成功。否者成功會與你擦肩而過,讓我們在任何時候都給自己鼓勵吧。人生需要不斷地鼓勵自己。
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