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【必備】小學(xué)生周記匯總六篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
在人的一生中會(huì)面臨許多抉擇，我也是一樣，從未為那一個(gè)抉擇而后悔過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得生活中就應(yīng)該有酸甜苦辣。面臨抉擇時(shí)，不會(huì)知道自己的選擇會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，我選擇勇敢面對(duì)。
選對(duì)了，是喜悅；選錯(cuò)了是難過(guò)，我知道可能還會(huì)有一些懲罰，但我并不畏懼，因?yàn)樯罹褪沁@樣。天下著雨，風(fēng)還再刮……著一絲寒冷讓我不禁增加了一件外套�？纪暝嚵�，眼前又面臨著迷一樣的.抉擇——昨天我答應(yīng)老師要去學(xué)�？此�。望著風(fēng)雨……還要去嗎？！我不知道。突然，一個(gè)人撞了過(guò)來(lái)，“對(duì)不起，對(duì)不起……”那個(gè)人在道歉。我還沒(méi)看他就已脫出口“沒(méi)關(guān)系”雖然聲音有些輕。過(guò)了一會(huì)兒才晃過(guò)神來(lái)——雨傘被撞壞了！是老天讓我選擇不去嗎？我無(wú)須再做選擇，結(jié)果已擺在眼前……回家的路上，真心的覺(jué)得這樣做不對(duì)，可又有什么辦法呢？回去給老師打電話話道歉？可不敢。給老師發(fā)信息？太沒(méi)有誠(chéng)意了。
和老師說(shuō)改天再約？不就是在耍老師嘛！這樣也不行，那樣也不行……怎么辦呢！！一直思考著這個(gè)問(wèn)題，可自己做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，有什么好解釋!沒(méi)有在思考，就這樣吧!不想再管了！這次的抉擇已經(jīng)越過(guò)了自己的底線，我不在是那個(gè)守信的我了。晚上，在想著怎么樣和老師道歉……想了良久，就打電話吧！不知道老師會(huì)怎樣看我，但我知道，我是個(gè)好孩子�。。。�！
小學(xué)生周記 篇2
清晨我醒來(lái)，穿好衣服透過(guò)窗戶向外看去，潔白的雪花從天而降，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！”
到了上學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，向外跑去，只見(jiàn)，雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的，從空而降，又像一個(gè)個(gè)傘兵在跳傘。有的落在了屋頂上，給屋子披上了婚紗，有的落在了樹(shù)上，給葉子化了淡妝，枝條成了銀條，踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，踩在雪上，像一位音樂(lè)家在彈琴。這時(shí)，又來(lái)了幾位“畫(huà)家”，小狗畫(huà)下了梅花，小鴨畫(huà)下了葉子，“真不愧是自然界的小畫(huà)家呀！”我情不自禁地說(shuō)。
不知不覺(jué)，親愛(ài)的學(xué)校到了我的'眼前，只見(jiàn)一位孩子搖搖擺擺的，穿著深靴子，一件大棉襖，一定是一位一年級(jí)的小弟弟，突然他一下趴在雪上，吃了一嘴雪，只見(jiàn)他又高高興興地站起來(lái)，雪上留下了他的身印，這時(shí)我看見(jiàn)了我們班同學(xué)***用手接著雪花，我也學(xué)著他的樣子，一團(tuán)團(tuán)“大棉花”落在了我的手上，不一會(huì)就化成了水，涼涼的，這是圾些同學(xué)就張開(kāi)大口，我想這雪花落在口中一定是又甜又涼吧！這時(shí)，敵方向我方“投彈”，雖然我軍“**”不足，但不肯后退，仍是抵抗著。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的一聲，楊樹(shù)的枝條被雪條弄斷了，我們一哄而散。
下雪不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我們帶來(lái)憂傷，我提醒大家，在玩雪的同時(shí)，也要注意安全呀！
小學(xué)生周記 篇3
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，小狗笨笨跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷娴木吧@么美!我想出去玩玩�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，早點(diǎn)兒回來(lái)�！北勘柯�(tīng)了高興得跳了起來(lái)。笨笨，走出家門(mén)，心想：我該上哪兒玩去呢?去森林吧!
到了森林，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，高聳如云，想一把把綠色的大傘為我們遮陰乘涼。遠(yuǎn)處開(kāi)滿了五顏六色的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。
笨笨，被這個(gè)美麗的風(fēng)景吸引住了。她看見(jiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶，急忙上去捉那只蝴蝶，可是蝴蝶飛來(lái)飛去，怎么也捉不到。不知不覺(jué)天快黑啦，小狗笨笨找不到回家的路了。他迷路了，急得走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么也找不到回家的路。
正在笨笨發(fā)愁的時(shí)候，忽然想起媽媽的話，太陽(yáng)升起的`地方是東方。太陽(yáng)落下的地方是西方。笨笨終于找到回家的路了。
小狗笨笨急急忙忙地跑回了家。到了家，笨笨把迷路的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子�！�
小學(xué)生周記 篇4
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門(mén)口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的`教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的教師進(jìn)了我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！”我們也對(duì)教師說(shuō)；“教師好”教師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文教師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐教師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐教師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，教師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，教師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)教師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)椋行聲?shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！開(kāi)學(xué)了，這是多么愉快。
小學(xué)生周記 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，一有空就看上幾頁(yè)，如果遇上了好書(shū)，就一定要借來(lái)看。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)寫(xiě)作文的幫助可大了。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了許多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。例如作文書(shū)吧，語(yǔ)句精妙，還交我們?cè)鯓訉?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)萬(wàn)卷使神通。()讀書(shū)和寫(xiě)作大有關(guān)系，就像雨水和莊稼一樣。如果天上不下雨，莊稼就不會(huì)枯萎，變的干枯。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人公的`遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，洗細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)
晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多采，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
小學(xué)生周記 篇6
這個(gè)星期四，我們?nèi)昙?jí)舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。星期三，我還在想是誰(shuí)參加我的開(kāi)放日，劉老師發(fā)下一則告家長(zhǎng)書(shū)，我一放學(xué)就興高采烈地把告家長(zhǎng)書(shū)交給了爸爸，說(shuō)：“爸爸，你參不參加開(kāi)放日活動(dòng)呀？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊�！蔽议_(kāi)心得大叫：“太好了！”
開(kāi)放日到了，我想把最好的一面給爸爸看。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室里，有我最熟悉的吳潤(rùn)發(fā)媽媽。我的`視線中看見(jiàn)了爸爸，我高興地叫：“爸爸！爸爸！”最幸運(yùn)的是爸爸就坐在我身旁。
第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，我們上的課文是《家是什么》。上課鈴響了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，也跟著老師的思路跑，爸爸就“偷”拍同學(xué)們，拍得最多就是我了。語(yǔ)文課上，劉老師帶領(lǐng)我們朗讀，我們讀得又整齊又好聽(tīng)，劉老師臉上露出燦爛的笑容。那一天，我們還上了英語(yǔ)課。
我希望，學(xué)校能經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我更希望，下次活動(dòng)讓媽媽來(lái)參加，讓她看看我在學(xué)校里的表現(xiàn)。
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