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精選小學(xué)生暑假周記合集八篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生暑假周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生暑假周記 篇1
放假在家沒事,星期天上午,我在家里看電視。“快來,看我買了什么?”只見媽媽提著一個(gè)袋子,沖我們高聲說道。
接過媽媽手中的袋子,定睛一看:“哇!原來是小泥鰍啊!”我開心極了,趕緊走到陽臺(tái)上,找來小盆子,接上水,把小泥鰍倒水盆里。
剛?cè)胨哪圉q就像一團(tuán)翻滾的黑云,只是一下功夫,它們就四散開來。有的往盆壁鉆,把盆當(dāng)成了稻田看;有的在水里活蹦亂跳,像在跳舞;有的擠在一旁休息,還有的在追逐打鬧,游來游去。當(dāng)所有的泥鰍靜下來時(shí),我突然冒出一個(gè)歪念頭,找來一根吸管,用力在水盆里劃了一圈。哇,受驚的泥鰍就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,水盆頓時(shí)一片沸騰。
看著這些有趣的泥鰍,我忍不住用手去抓它們。一開始因?yàn)槭且恢皇郑由夏圉q很滑溜,無論我怎么也抓不到。直到后來用兩只手去蒙,才抓到一些。抓是抓到了,可是它們不到幾秒鐘就從我的.指縫里溜走了——它們真狡猾!
玩了好一會(huì)兒我才停手,仔細(xì)觀察起它們來。這些泥鰍細(xì)長細(xì)長的,個(gè)個(gè)都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點(diǎn)的外衣,一個(gè)翻滾就露出了黃色的肚皮,嘴巴邊上還有五、六根胡須。
看到我對(duì)泥鰍這么感興趣,媽媽告訴我:泥鰍是一種雜食性動(dòng)物,它生長在池塘里、稻田里等。她還告訴我,它們的生命力很頑強(qiáng),就算池塘里的水干了,里面的小魚小蝦都死了,可它們依然可以堅(jiān)持下來不死。
為了證明媽媽的話,我把其中一條撈了出來,直接放到陽臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。一開始,它還在左動(dòng)又動(dòng)。過了一會(huì)兒,它卻不動(dòng)了,“它可能是累了或死了!睂⒔20分鐘,它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的, 像死了似的!八钦嫠肋是沒死!蔽野阉呕厮枥,看看它到底有沒有死。結(jié)果,我才剛把它放水里,它就像猴子似的,又活蹦亂跳。在里面自由自在地游——果然沒死!它的生命也太頑強(qiáng)了吧!在陽臺(tái)上擱了這么久也沒有死!
我喜歡這些可愛有趣,生命力又頑強(qiáng)的泥鰍。
小學(xué)生暑假周記 篇2
恐龍園還是和上次一樣人山人海,一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影,排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作,現(xiàn)在下班了,就免費(fèi)進(jìn)來玩。我真羨慕她,可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院,工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡,電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺,看的時(shí)候不是上面噴水,就是椅子后面有個(gè)東西冒出來打我一下,嚇得我夠嗆。
小學(xué)生暑假周記大全
看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車—————“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去,一下子攀上了高山,一下子又象掉進(jìn)了無底洞,人們都被嚇得魂飛魄散,驚叫聲此起彼伏,把我的'耳朵都快震聾了,我覺得既刺激又害怕,酷極了。!
到處都是水,有各種顏色大小不一的水滑梯,有人工造浪池,還有精彩的表演,熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去,因?yàn)闆]有戴泳鏡,嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦,又興奮地往上爬,到了最頂端,想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯,可是工作人員說這個(gè)小孩不能玩是大人玩的,我只好就此罷休,去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈,遇到“兇猛”的漩渦,我又跳進(jìn)人工造浪池,感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍,開心極了!直到十點(diǎn)多,在爸爸媽媽地多次催促下,才戀戀不舍地離開。
小學(xué)生暑假周記 篇3
時(shí)間過得真快呀,這周開始,我們迎來了暴雨如注、酷暑難當(dāng)?shù)氖罴佟?/p>
暑假的到來是我們一些學(xué)生討厭、興奮、開心、快樂……總之有酸甜苦辣。討厭,因?yàn)槔蠋熃o我們布置了跟山一樣高的作業(yè)。興奮,因?yàn)榭梢愿S父母或長輩一起出去旅游,看看域外風(fēng)情。開心,因?yàn)槲覀冏鐾炅嗽撟龅氖,休息時(shí)在空調(diào)底下散熱?鞓,至于為什么說快樂?有些同學(xué)平常在校學(xué)習(xí),父母工作忙里忙外。難得放暑假,終于可以和父母“嘮叨”十幾句。
這周,雷公電母好幾天連續(xù)降雨。“轟隆隆”的'響雷聲讓小朋友們害怕極了,躲進(jìn)被窩里、父母的懷里……都有可能!周末,又再次“打擊”人們撥涼的心吶。這回是酷暑,大家好似在懷疑老天在跟人們開玩笑。
暑假的生活其實(shí)很有趣的,說快不快,說慢不慢。我希望大家和我一樣擁用一個(gè)快樂有意義的假期吧!
小學(xué)生暑假周記 篇4
暑假一周又過去了,時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后,聽聽新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是為一念之差,因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對(duì)人的'影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?”
所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
小學(xué)生暑假周記 篇5
暑假,是一年中最長的休假,而我過的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩,雖然有二個(gè)月之久,但我還是覺得只有一下子。
暑假,不可或缺的事情就是一定要出去玩,而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且,從我們這里到目的地,不僅要開很久的高速公路,還要坐很久的山路,我們開的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店,雖然飯店很大,卻有點(diǎn)老舊,不過還是很漂亮。隔天,我們一路到達(dá)目的地,見識(shí)了漂亮的拱橋,讓我覺得建造這座拱橋的.工人真的非常厲害。
而放暑假,學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過我們,我們老師居然出了兩本書要我們寫,還要加上原本的功課,到現(xiàn)在,我都還沒寫完老師出的暑假作業(yè)。
到了暑假,有人想把平時(shí)沒上的課程補(bǔ)完,而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦,更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書,來增廣自己的見聞。
開學(xué)的時(shí)侯,為什么有人功課變得這么好,而自己功課卻一落千丈,這就表示他利用暑假時(shí)間看書,而自己卻白白的浪費(fèi)光陰,同時(shí)也是自己不好好利用暑假,才造成這樣的結(jié)果。
小學(xué)生暑假周記 篇6
今天下午,下了很大的`雨,其中小紅,小明,小剛是自己回家的,其他都是爸爸媽媽來接的。
小紅和小明沒有雨傘也沒有雨衣準(zhǔn)備冒雨跑回家,小剛在想:“我有雨衣,不然我和他們一起披著回家吧!這樣小紅和小明就不用淋雨了!
于是我把雨衣脫下來叫住小紅和小明說:“我們一起披一件雨衣回家吧!”他們說:“好。“現(xiàn)在他們一起披著雨衣,唱著歡樂的歌回家了。
第二天小紅和小明對(duì)小剛說;“謝謝!”還把自己最喜歡的零食給小剛。
小學(xué)生暑假周記 篇7
很多人一到寫周記就手忙腳亂,其實(shí)寫周記很簡單,最重要的是抓住幾個(gè)重點(diǎn)、分層次的去說一件事情,想想看你一周之內(nèi)做了些什么,什么事情讓你感到很到很有意義或者很開心?又或者很失望、沮喪,其實(shí)這些都可以。
記得前一天在報(bào)攤前流連時(shí)瞄到了一個(gè)標(biāo)題——《本市中小學(xué)生明天開始放暑假》,于是,我的日記也就從這里開始吧。
醒來就感覺很熱,還好今天沒有出門的計(jì)劃,于是窩在空調(diào)房間里上網(wǎng),到了下午開始看DVD?吹氖谴竺ΧΦ摹赌Ы洹罚瑥牡谝徊靠吹降诙,令我驚奇的'是兩部之間居然銜接得這么好,感覺有點(diǎn)像連續(xù)劇一樣。不過說真的我不太喜歡這部影片,只是大家都看過了,我不看,總有點(diǎn)那個(gè)。一直就不喜歡這種商業(yè)片,尤其是這種,空有漂亮的畫面,情節(jié)也不見得精彩,又看不出什么內(nèi)涵的……在電視機(jī)前坐到快四點(diǎn),看了看剩余時(shí)間,居然還要兩個(gè)小時(shí),于是放棄,躺了一會(huì)兒繼續(xù)上網(wǎng)……
吃了飯突然心血來潮,于是和老媽沖到樂購。買了切片面包和培根,想象這樣的情景:早晨起床,煎雞蛋,同時(shí)把面包皮去掉,完了把蛋和肉夾進(jìn)面包,等到微波爐“!钡囊豁憽パ窖剑徽f了,口水又要下來了。
大包小包折騰到家就累得不行了,洗澡,躺在床上聽陶喆,突然就想到寫日記的事情,于是現(xiàn)在就來寫了,呵呵。
小學(xué)生暑假周記 篇8
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的'精神,去完成自己的目標(biāo)! 生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。
生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃,因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標(biāo)。
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