高一周記

高一周記集錦六篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的高一周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一周記 篇1

　　我苦苦期盼的“五一”勞動節(jié)終于來了，我們一家人一起去笑話廣場。以前我總是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞著車窗外的景色，心兒也跟著飛起來，情不自禁地哼著歌，不知不覺就到達(dá)了向往已久的目的地。 笑話廣場是一個(gè)充滿笑語的廣場，我們?nèi)f榮的笑話廣場的笑話，不論是誰聽了，都會把全部的'愁恨都放到九霄云外，讓我們充滿笑容。

　　在萬榮笑話博覽園，你會看到笑話噴泉、歡樂廣場、笑話大舞臺、笑話“王國”，你能體驗(yàn)到設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富的笑文化，笑話大門、萬笑墻、萬笑河、笑話街、笑關(guān)，還有笑話迷宮、笑星館、哈哈屋、笑話茶座、幻影笑話劇場、模擬笑話圖書館，處處都讓你有神奇的感受，到處可以享受到多種“笑文化”藝術(shù)所帶來的“精神按摩”。

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實(shí)，人走進(jìn)去，全“迷”了！

　　我楞了片刻，決定先碰碰運(yùn)氣，管它南北西東，邊走邊看，結(jié)果當(dāng)然是碰了幾鼻子灰。眼見時(shí)間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉(zhuǎn)悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，看到可以進(jìn)入的入口就進(jìn)去，我終于走出迷宮了。

高一周記 篇2

　　走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那個(gè)迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯(cuò)，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。

　　終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。

　　小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語文和數(shù)學(xué)，對科學(xué)這門學(xué)科沒什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過科學(xué)這個(gè)無名小卒會在將來的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水�？傊�，那時(shí)的我應(yīng)該對科學(xué)老師的印象不會比體育老師深�？墒撬麉s不一樣，他給我的.第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人也好像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更好像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛的嘛！那時(shí)我也許這么想過。

　　如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。

　　就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對他這么大反應(yīng)，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？

　　我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是好像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！

高一周記 篇3

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時(shí)候覺得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。

　　很喜歡*《小時(shí)代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會隨時(shí)間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗(yàn)，作動詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過的別人也會經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。

　　如果能夠回到過去一些愚蠢的'決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因?yàn)椴恢档谩⒁矝]必要，而現(xiàn)在的我過得很開心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但我一定不后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！

　　我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過去的之所以會過去，是因?yàn)橛兄�更加美好的未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人，是你們教會了我成長�！巴�事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！彼�以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會遺忘，一切都會過去的。

　　在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

　　珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？

高一周記 篇4

　　時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學(xué)第三周了，同學(xué)們也改進(jìn)了許多，進(jìn)入狀態(tài)了。

　　我和陳xx來時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)過幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個(gè)別人被老師點(diǎn)名批評，他們是魏元暉、劉xx。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應(yīng)該要嚴(yán)肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的.時(shí)候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀(jì)律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。

　　在上課的時(shí)候，大家都在津津有味地聽課，幾乎沒有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨(dú)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時(shí)候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個(gè)教室都是抱怨的話，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的。

　　下午，一切都很好，在背誦的時(shí)候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“貪玩鬼”就玩起水來，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬別“癡迷不悟”了。

　　今天沒有有好人好事。

　　在這幾篇的流動日志里，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報(bào)的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實(shí)王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點(diǎn)練習(xí)，遇到多點(diǎn)題型，考試時(shí)就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時(shí)間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)課外書，還可以學(xué)到知識，多好��！

　　為了將來，我們一起努力吧！

高一周記 篇5

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元稹一樣執(zhí)著。

　　夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子，暖暖的.。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

　　關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個(gè)舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機(jī)，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了！好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時(shí)而開心，時(shí)而難過，卻很舒服。

　　聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個(gè)人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點(diǎn)怨……

　　聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時(shí)能再回到從前呢？答案是否定的，卻感覺像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢？畢竟我曾經(jīng)擁有過。

　　忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒于黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時(shí)刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍(lán)，藍(lán)的讓人有些醉了！

高一周記 篇6

　　上高中了，第一節(jié)課是生物課，教師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，教師叮囑過不能隨便動實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。教師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的.課程中。

　　這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對比。隨后，教師開始計(jì)時(shí)，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡�(jì)數(shù)!”我聽到這聲，便機(jī)靈起來，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子�！耙恢唬�二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個(gè)觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈！“二次計(jì)數(shù)！”“6個(gè)”……“四次計(jì)數(shù)！”“4個(gè)”……“九次計(jì)數(shù)！” “7個(gè)！”“第十次計(jì)數(shù)！”“5個(gè)”“計(jì)數(shù)完畢，計(jì)數(shù)平均數(shù)！”“5個(gè)”啥！為什么是整個(gè)數(shù)量的一半，那我們的觀點(diǎn)到底是否正確呀？唉！怎么搞的？

　　最后，全班的結(jié)果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對了！

　　上高中后一切對我來說都是新鮮的。

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