初二周記

【推薦】初二周記模板集合5篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編精心整理的初二周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二周記 篇1

　　我喜歡的花有很多種，比如：牡丹花、荷花、桃花、水仙花，但我最喜歡的就要數(shù)玫瑰花了。

　　玫瑰花的花瓣一層一層的包裹著，像一個個露出笑臉的小姑娘�；ò甑南旅嬗芯G色的葉子，上面覆蓋著一層粉色的細(xì)毛。它的莖細(xì)長細(xì)長的，上面長有一些刺，你可要小心觸摸它哦！當(dāng)我輕輕地靠近它時，啊！一股清香撲鼻而來。

　　玫瑰花的種類和顏色多種多樣。有潔白無瑕的，有紅如火焰的，有黃如金幣的，還有藍(lán)如大海的'……每一種顏色的玫瑰花都有自己的花語：白玫瑰代表純潔，紅玫瑰代表熱戀，粉玫瑰代表愛心與關(guān)懷，藍(lán)玫瑰代表善良。

　　玫瑰花還有很多經(jīng)濟(jì)價值。500公斤的玫瑰花可以提煉0。5公斤的芳香油，用于人體皮膚可以美白。玫瑰花瓣可以泡茶，喝了有美容養(yǎng)顏的功效。玫瑰的葉子能凈化吸收氯氣等有害氣體。

　　我喜歡玫瑰花，不僅因為它鮮艷、美麗，還因為它有很多實用價值;不僅能給人們帶來歡樂、帶來幸福，還能給大家?guī)�來新鮮的空氣。

初二周記 篇2

　　現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們也因該有創(chuàng)新意識了�，F(xiàn)在我就講一講我的小發(fā)明吧！首先我來講一講我這個小發(fā)明是關(guān)于什么來的。

　　幾周前，尹老師叫我和其它12個同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了。”我自言自語地說，“能否加一個工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“秘密行動”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進(jìn)我的“實驗室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：“你這個發(fā)明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強(qiáng)了，要在上面加個蓋子�！蔽夷弥�我的發(fā)明回家后，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。

　　我到校后再把它交給了老師，我的.這個發(fā)明也就勉強(qiáng)成功了。之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個新的東西。“嘿，異想天開節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了�！昂昧�，完成了。擦拭不理想的問題也解決了�！�

　　連爸爸也說我這個發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個發(fā)明費(fèi)盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發(fā)明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點(diǎn)改了，也許能獲獎。當(dāng)時，我一聽，差點(diǎn)一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了�！边@是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。

　　這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經(jīng)過細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？

初二周記 篇3

　　昨天，媽媽帶我去寧海水上樂園玩，那里真是太好玩了剛走進(jìn)水上上樂園。

　　我便看見幾道顏色不同的滑梯，而且還很高，我看了，不敢上去，便對媽媽說：“我去游泳了。”媽媽聽了，便知道我的用意，說：“先去坐滑梯�！蔽衣犃�，便對媽媽說。“先去游泳嗎！”媽媽說：“怎么了，難道你怕了？”可惡，媽媽這次是明知故問，而且，還采用了“激將法”，要知道，我是非常要面子的，看來，這次之得硬著頭皮上了。在往下滑的時候，我緊閉雙眼，在下坡時，我感覺人就像飛出去了，而且，還有一些癢癢的`，在結(jié)束的時候，濺起了一大片水花。出來時，我想：如果不去滑。那可真應(yīng)該后悔了。

　　接著，我們又去游泳，我讓妹妹來追我，妹妹想快一點(diǎn)追上我，就緊緊追著我不放，我就在一處“陷阱”前等她，可妹妹還呆呆的跑過來，結(jié)果，她被淋濕了，看著她那狼狽不堪的樣子，不禁使我開懷大笑。

　　接著，我們又朝海浪池“進(jìn)軍”。那里可真是太好玩了，游過去，又被“海浪”給沖了回來。

　　啊，水上樂園可真好玩呀。我下次還要來玩。

初二周記 篇4

　　我見過雄偉壯觀的泰山，欣賞過清澈見底的大明湖，卻從沒見過大海。暑假的一天，我最后看到了波瀾壯觀的大海。

　　大海的浪可真高呀，時而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無邊無際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大�？烧婷腊�！你瞧水與天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬頃；大�？烧婧猛姘。�你扔進(jìn)一個小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會網(wǎng)里擠滿了小魚、小蝦、貝殼…。。等等，幸運(yùn)的.話，還會撈到海菊花呢，海菊花是一種生長在大海的生物，它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開的菊花。

　　除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。

　　沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無數(shù)顆貝殼在陽光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美��！真是個好地方��！”我一遍又一遍的說著。

　　海水美，沙灘美，藍(lán)天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，一陣風(fēng)兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。我光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會被那里的一切深深陶醉嗎？

初二周記 篇5

　　一個夏天的中午，天氣昏暗，陰沉沉的，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了一道耀眼的、驚人的閃電，緊接著，雨珠不停地像斷了線的珍珠，從天上接連不斷的掉了下來，雨越下越大，伴隨著呼呼的狂風(fēng)，就像一頭發(fā)了瘋的獅子在吼叫，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓被傾盆大雨遮蓋住了，什么也看不清。

　　育才中學(xué)放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們有的撐著傘，有的穿著雨衣走出教室，只有小紅什么也沒帶，她看著同學(xué)們都走了，心里可著急了，心想：“唉!只能淋回家了!”只見小紅背好書包，抱著頭，像一頭小鹿一樣快速地沖出教室，可還沒到校門口，衣服就濕透了，小紅停了下來，猶豫著：“這么大的雨，我可怎么回家啊?”這時雨突然感覺小了很多，小紅奇怪極了，她抬頭一看，原來是張老師把雨衣披在了小紅的`身上，張老師親切的說：“雨下得這么大，淋回家會長病的，快穿著我的雨衣回家吧!”小明看到了老師和小紅，趕忙把自己的大傘撐在老師的頭上，急切的說：“老師，我有一把傘，我們一起回家吧!”

　　雨雖然越下越大，但擋不住濃濃的師生情意。

【初二周記】相關(guān)文章：

初二的周記12-04

初二的周記11-24

初二周記11-03

月考初二周記07-14

初二學(xué)生周記12-04

優(yōu)秀初二周記12-05

校運(yùn)會周記初二10-31

關(guān)于初二的周記08-29

初二的周記大全09-30

初二優(yōu)秀周記04-07