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【熱門】小學(xué)生周記范文7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
“馬上要期末考試了，大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�！�
這句話把我從半夢(mèng)半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點(diǎn)多，離放學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)啊。
講臺(tái)上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說(shuō)壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指。Z在著筆，時(shí)不時(shí)地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表。S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對(duì)已經(jīng)報(bào)廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點(diǎn)放學(xué)，幾乎沒有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時(shí)，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的，活力四射�，F(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們?cè)诶锩鏁秤危瑓s沒有絲毫快樂。要背的書是天空，我們?cè)诶锩骘w翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來(lái)就是受苦的對(duì)象，活動(dòng)課變主課，下課變上課，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，睡覺卻不足7小時(shí)。這么辛苦的我們卻換來(lái)老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個(gè)世界，沒有作業(yè)，沒有長(zhǎng)輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的'小動(dòng)物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺(tái)上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個(gè)美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
小學(xué)生周記 篇2
今天下午第二節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。
第二節(jié)課一上課，王老師立刻叫同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準(zhǔn)備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學(xué)們便低頭做了起來(lái)。一開始，我們小組還正在想要做什么，我突發(fā)奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之后，我們便熱熱鬧鬧地做了起來(lái)。只見陳斌拿出一個(gè)香蕉，剝?nèi)テ�，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，并吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個(gè)比方說(shuō)吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時(shí)，任家豪也動(dòng)起手來(lái)，只見他把人參果切成三瓣，準(zhǔn)備做魚尾巴，這個(gè)創(chuàng)意真好！過(guò)了一會(huì)兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點(diǎn)什么，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點(diǎn)椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚鱗”上撒了點(diǎn)果粒……大家都在努力地做著，而我呢，既不動(dòng)手又不動(dòng)口，而是在動(dòng)腦，指導(dǎo)大家做其它裝飾。大半節(jié)課過(guò)去了，我們的作品完成了，其他組同學(xué)的作品也完成了�！艾F(xiàn)在評(píng)比開始”王老師一聲令下，同學(xué)們便把各自的作品拿到講臺(tái)上評(píng)比。經(jīng)過(guò)一路過(guò)關(guān)斬將，我們的水果拼盤“年年有余”榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。第二組的作品也榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績(jī)。評(píng)比結(jié)束后，王老師便讓大家分享自己的勞動(dòng)成果，早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘?jiān)疲熬怼绷碎僮�，“卷”了人參果，“卷”了香蕉。不知怎么的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動(dòng)成果。此時(shí)此刻，全班都充滿了著歡樂的'笑聲，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機(jī)，把這個(gè)千載難逢的美好時(shí)刻記錄了下來(lái)。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的辛苦，也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的一種快樂和成就感，還提高了我們的動(dòng)手能力，并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動(dòng)很好，并希望老師多組織這樣的活動(dòng)，也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手，共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂。
小學(xué)生周記 篇3
陽(yáng)光明媚，大家約好出來(lái)玩。大家來(lái)到公園里，開開心心地玩了起來(lái)。
瞧，小明、小強(qiáng)、小剛正在認(rèn)真地踢球，小剛把球踢的老遠(yuǎn)，小強(qiáng)跑過(guò)去使勁一踢，球又被踢了回來(lái)。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的'小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的，真有趣啊!遠(yuǎn)處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時(shí)臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容，看起來(lái)很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數(shù)著“1、2、3……”
今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來(lái)一起玩。
一個(gè)一個(gè)從管子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。我吹呀吹,吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……
小學(xué)生周記 篇4
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我長(zhǎng)大的理想是什么？我總是沉默不語(yǔ)。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰(shuí)呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每?jī)扇艘唤M，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過(guò)另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次打敗對(duì)手，贏得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽(yáng)光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀�，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的.走過(guò)來(lái)問(wèn)到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來(lái)的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽(yáng)穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了�！崩蠋熆焖俚陌磩�(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來(lái)學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來(lái)上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的。那時(shí)我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。
老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛無(wú)痕！
小學(xué)生周記 篇5
20xx年10月第一周 晴
這一周，我快要樂爆了！因?yàn)檫@一周發(fā)生了許多許多的事，首先，我們?nèi)デ镉瘟�，現(xiàn)在我都還把那些事情記得一清二楚呢！首先，我們?nèi)嗳ネ鏌煹捞由�，教官先跟我們講了一些注意事項(xiàng)，我的心根本就不在那里，一直想著下面要怎么玩�？墒钦l(shuí)又知道結(jié)果會(huì)怎么樣呢？結(jié)果教官要求我們用水打濕自己的衣服或紙巾，我并沒有聽教官的話把衣服打濕。
一進(jìn)煙道，巨大的煙味使我不能呼吸，用衣服擋住也沒有多大的用處。我就只能不呼吸了，白色的煙讓我只能看見前面同學(xué)的書包，我就干脆不看了，便伸手抓住前面同學(xué)的書包跟著走。好像是建筑房子的人的`惡作劇，他們居然在快出去的地方建了一個(gè)拐角，害得我猝不及防，一下子撞到了墻。我疼的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)旁邊就是出口，就一下子沖了下去。
后來(lái)我們還玩了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲：飛躍天塹和勝者為王。
這次秋游可真好玩�。�
小學(xué)生周記 篇6
星期一，我來(lái)到班里，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫夾彈珠。”我聽了以后，高興得一蹦三尺高。
老師讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)夾彈珠，誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)就是今天的優(yōu)勝者。
老師第一個(gè)叫小紅上去夾，其它同學(xué)就在下面給她鼓勁。我看見彈珠在她手中一點(diǎn)也不聽話，恨不得沖上去幫她夾彈珠。最后在我們的鼓勵(lì)下，小紅成功了，共夾了十一個(gè)彈珠。
我上去了，本來(lái)還是自信滿滿的，但現(xiàn)在就變得十分緊張。我拿起筷子的`時(shí)候手還在發(fā)抖。我夾了一個(gè)彈珠之后想：“這彈珠還真聽話，我一定能夾好�！钡搅撕髞�(lái)，我感覺在彈珠就好像在跟我捉迷藏，我就追啊追，最后夾了十三個(gè)，超過(guò)了小紅。
雖然沒得第一名，但我今天真開心。
小學(xué)生周記 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔準(zhǔn)備去給住在森林里的外婆送糕點(diǎn)。說(shuō)著小兔提著籃子向森林里出發(fā)了。一路上她蹦蹦跳跳的，開心極了。
不知不覺就到了森林，樹上有許多小鳥“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像歡迎他的到來(lái)。青蛙“呱呱呱”的在伴奏，樹上的知了也在“知了知了”的'唱著歌。草叢中的蛐蛐也在“蛐蛐蛐蛐”的出來(lái)湊熱鬧。小白兔繼續(xù)向前走，很遠(yuǎn)就聽到“嘩嘩嘩”流水聲，他走近一看，只見一條清澈的小河，里面有許多漂亮的小金魚，一會(huì)游到東，一會(huì)游到西，一會(huì)游到南，一會(huì)游到北。偶爾聽到撲通撲通的聲音，那是小魚鉆出水面在看美麗的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)了，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，河邊的小草也彎著腰想小兔點(diǎn)頭。小兔轉(zhuǎn)身一看，后面還有許多好看的小野花，各種顏色都有，一群小蜜蜂在花朵中“嗡嗡嗡”的飛來(lái)飛去，正忙著采蜜呢!
不一會(huì)就到了外婆家，聽到小狗“汪汪汪”的叫個(gè)不停，小貓也在我身后“喵喵喵”的叫著，他們的聲音匯集在一起仿佛一首動(dòng)聽的歌。小兔決定回去后把這些大自然的身音制作成一個(gè)動(dòng)聽的音樂冊(cè)。
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