關于小學周記模板七篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼男W周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
星期六的上午。我們去官莊大橋上去釣魚。我和妹妹、舅舅一塊去釣魚。
我們到了官莊大橋，人可真多��！我們到了樹下，樹底下可涼快了，之后我舅舅和一個叔叔一塊釣魚，我舅舅和那個叔叔坐在河邊釣魚舅舅把魚鉤放在河里，不一會兒舅舅看見魚漂往下沉我們有物了，一撈�。∮幸粭l大魚上鉤了。我和妹妹興高采烈地說：釣了一條大魚。我們從9：00一直玩到10：50我們今天釣到了5條魚我還到了一個臺階上玩了一會兒，臺階上都是河水，啊！可真好玩啊。
今天我可太快樂了。
小學周記 篇2
今天下午，老師近搬來一個紅色的面盆。面盆里面放著一把刀和一個黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細毛，里面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來試一下�！贝蠹荫R上沸騰起來，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過冬瓜，沒切過冬瓜，我要好好地學習切冬瓜。”
老師讓莫濱宇來削冬瓜皮，他站著猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿著菜刀，一手握著冬瓜，他也沒削著，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地說了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來可要切冬瓜了，切冬瓜可簡單多了，孫宣杰世只切了幾個小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一只就要下窩的鴨子，等待著下鍋煮。
切冬瓜看起來簡單，做起來難。
小學周記 篇3
我印象里有很多人，比如說我的朋友、我的同學、我的親人，他們都是幫助過我的人，但我印象最深的還是一個女孩，她就是陳應霞。
陳應霞是個天真、活潑、善良的女孩，她也是我見過的最讓我在乎的人。她長長的頭發更加體現出了她的性格，她那一雙大大的眼睛透露出她的美麗，她的聲音雖不是很好聽，但卻是那么的引人注目。我要感謝她，是因為她幫助了我，是因為她讓我的英語成績不斷上升；我要感謝她，是因為她支持了我，是因為她讓我有了自信。是她讓我從孤獨中蘇醒過來，是她讓我有了今天的成績。雖然不止她一個人幫助過我，還有許多的人都幫助了我，但我卻還是最感謝她，因為從來都沒有女孩對我這么的好！雖然她給我的鼓勵和支持都是不經意間的，但我不在乎！
記得有一次我有道英語填空題不會做，是她很有耐心的教我怎樣做的'、怎么來的，這讓我非常的感動。雖然我不知道發生了什么事，會讓她現在對我無話題，但這沒關系，因為我早已習慣了，所以我還是想真誠的對她說聲：“姐，謝謝你，祝你天天開心！
這就是我印象最深的人，她讓我明白了，題有難的也有簡單的，做人不能太驕傲了，因為人人都有不會做的題！
小學周記 篇4
秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻給我們的果實誰來收呢？當然是我們那些愛勞動的人民了�？墒�，我們總不能只吃別人的勞動成果吧！我們也要自己來勞動呀，終于，機會來了。
今天，我聽說媽媽明天要去收稻谷，于是，第二天我便早早的起了床，吃了早餐，在家等媽媽來接我。開始，我等了幾分鐘，后來我接著又等了十幾分鐘，半小時……
這時，遠處出現個人影——終于，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發了�？墒牵@比我想象的差遠了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達了收稻谷的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了。“收稻谷嘍！收稻谷嘍！”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進稻田，首先是用鐮刀把稻谷給割下來，可是，事情并不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎樣割稻谷�？粗鴭寢尣荒蜔┑臉幼樱业难蹨I情不自禁地流了下來。
后來我把剛割完的稻谷放進了一個木竹簍里面，不久后，我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷，我的任務完成了。
我們收完谷子后，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現了我那顆愛勞動的心。
現在我算是體會到了，勞動是一件多么快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心里感到無比的開心！
我勞動，我快樂！
小學周記 篇5
每當看見小區里的大哥哥們騎著自行車從我面前飛快駛過的時候，我就在想，什么時候我也能像他們一樣該多好啊！雖然自行車買回來已經半年多了，但我一直不敢騎，因為之前摔過很多次，我已經害怕再去碰它了。
直到有一天，爸爸把自行車推到小區廣場上讓我練習，我心里開始犯嘀咕，今天肯定又要摔跤，肯定又學不會，肯定又是難熬的一天。爸爸先是教了我基本的動作和方法，我試了下，可還是沒什么效果，一會的功夫我就摔了幾跤，我又想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，這次，他使出了絕招，親身示范教了我起步的技巧。我愁眉苦臉極不情愿地再次跨上了自行車，先是用兩只腳在地上慢慢踏，等到車子有了一定的速度，就把雙腳同時抬起來，再在踏板上用力地蹬起來。就這樣，車子居然跑了起來，我也沒有摔倒，我終于學會了騎自行車，我興奮地大喊著：“騎自行車真是太好玩了，我以后天天都要騎”。
通過學騎自行車這件事，我明白了一個道理：“做任何一件事情都要努力和堅持，努力雖然不一定會成功，但不堅持一定不會成功”。
小學周記 篇6
奇怪奇怪真奇怪，兩本書迭在一起居然拉不開。
今天，老師神秘兮兮地走進了教室，說：“我給大家帶來了兩位形影不離的好朋友�！蔽覀儢|張西望，只見老師拿出了兩本書，讓我們上去把那兩本書拉開，我聽了這話，心里竊竊自喜，想：這也太簡單了吧！我隨便拉一下，就能拉開。于是我高高舉起了手，我環顧四周，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見章舒洋自告奮勇要去拉，看起來一副勢在必得的樣子，老師叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老師把書交給了她。她一只手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開。她堅持不懈，又試了一次，盡管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說：“這分明是一本書嘛。”說著，回到了座位。
接下來，老師叫了陳優子，她連蹦帶跳地跑了上去。優子雙手緊握著書，開始拉了。只見她雙手使勁拉，可就是拉不下來，她頹廢地走下來講臺。
可是，老師又要叫同學上去拉。我立刻把手舉得高高的，周圍小手如林，老師叫了八個人。他們一個個精神抖擻，四個男生和四個女生，一人拉著一人的衣服都瞪大了眼睛。
只聽陳老師一聲令下，每個人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優子的臉都變得通紅通紅的，像一個紅蘋果十分可愛！兩隊不是這一對把書拉過去，就是那一對把書拉過去了，熱火朝天。
人家雖然費了九牛二虎之力，不能把書拉開。大家都要求老師試，只見老師神秘一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書就分開了，大家把嘴都漲成了“O”形。
老師告訴我們把書迭在一起，產生巨大的摩擦力，把書抖幾下，所以就輕而易舉地分開了。
這次的活動不僅讓我們增加知識，還讓我們大開眼界。
小學周記 篇7
從前，有兩只小燕子，它們的家然而綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一只小燕子說：“咱們去到媽媽家看望媽媽呀！”另一只小燕子爽快地答應道：“好呀！”過了幾個月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原先然而工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個工廠每一天都排放著超多的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時，一只小燕子急忙問：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那里問一下�！庇谌欢鼈円粋�向太陽公公飛去，一個向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對小草說：“小草，你們怎樣了？然后怎樣都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了。”這時，小燕子抬頭看見河水也不然而那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽公公面前，對太陽公公說：“太陽公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢？”太陽公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學物品，然后弄得我十分難受，怎樣能高興起來呢！”兩只小燕子有飛到一齊，一只小燕子說：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子果斷的說：“我們務必要告訴
人類，必須要保護環境，愛護我們共同的家園——地球”
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