【精選】數(shù)學(xué)周記五年級4篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記五年級4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)周記五年級 篇1
數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的'，不然會(huì)給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積，立方體的體積第二而長方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
數(shù)學(xué)周記五年級 篇2
今天,我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”.就是：你用4個(gè)數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝.
第一局開始了,分別是12、1、7、10.我想：12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時(shí)候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認(rèn)輸.
該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負(fù)了,誰要是贏了,誰就吃雪糕.所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10.看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始?xì)g呼了,耶!耶!耶!……
或
今天又是一個(gè)陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠(yuǎn)處有很多人圍在一起.我跑過去一年,原來是抓獎(jiǎng)游戲.“哼,抓獎(jiǎng)有什么好玩的.”我厭煩地說旁邊的人一聽,連忙說：“抓獎(jiǎng)雖不好玩,但有重獎(jiǎng),可吸引人了.”我急切地問：“是什么呀!”“50元錢.”那人噔大眼睛說.一聽這話,我可來勁了,“這么誘人的的獎(jiǎng)品,說什么,我也得試試.”說完,我便問店主怎么抓法.店主說：“這是24個(gè)麻將,麻將下寫著12個(gè)5,12個(gè)10,每次只可抓12 個(gè)麻將,如果12個(gè)麻將標(biāo)的數(shù)總和為60,那么你便可得50元大獎(jiǎng).”我聽了也沒多卷起了袖子,從兜里掏出5元錢給了店主.
盡管,這可以抓10次,但那份大獎(jiǎng)我還是沒有拿到.
回到家之后,我想了想,感覺有點(diǎn)不對勁.我想,抓60分,那必須抓得那12個(gè)麻將必須都標(biāo)5,最好的情況就是第1次抓到1個(gè)5,第2次抓2個(gè)5,第3次抓3個(gè)5……第12次抓12個(gè)5至少得花去6元錢.但萬一抓得那些麻將標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的,那么得抓多少次花多少錢.
最后經(jīng)過一番考慮,終于把問題弄清了,我抓緊到街上找那算帳,可已經(jīng)跑得無影無蹤.
每逢清明節(jié),巨山上便會(huì)人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如：像圓盤賭物.
道具非常簡單,在一塊木板上畫一個(gè)大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針.大圓被分成24個(gè)相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)相等的數(shù),在單數(shù)格中沒有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的'.
玩法也很簡單,把指針先撥到1,然后你撥動(dòng)指針,指針就開始旋轉(zhuǎn),最后停在某個(gè)格內(nèi),接著再按著指針?biāo)诘母裆蠘?biāo)的數(shù),再把指針撥動(dòng),N-1格,N是格子上所標(biāo)的數(shù).
這只不過是一個(gè)小小的數(shù)學(xué)游戲,其實(shí)你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利.因?yàn)楫?dāng)指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上,撥動(dòng)的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù),所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,撥動(dòng)的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),還不能得到值錢的東西.
數(shù)學(xué)周記五年級 篇3
12月9日 星期五 晴
今天，我學(xué)會(huì)了四邊形，比如說四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學(xué)會(huì)畫四邊形。而且我看了一下數(shù)學(xué)書，它是長方形的.。我覺得生活中常用的形狀是長方形，因?yàn)殚T、窗、桌子都是長方形的
數(shù)學(xué)周記五年級 篇4
10月2日 星期三 天晴
今天，老師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個(gè)未知數(shù)。下課后，還是有些不懂，不大明白意思�；丶液箝_始研究。
就拿今天老師講的例題來說：“地球的'表面積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過了好一會(huì)，我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積。
我根據(jù)關(guān)系式來分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設(shè)陸地面積為X，那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。
解：設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。
學(xué)會(huì)了，真高興。
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