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      1. 小學生周記

        時間:2023-02-15 17:09:04 周記 我要投稿

        關于小學生周記匯編10篇

          時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,一定有不少的收獲,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的小學生周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于小學生周記匯編10篇

        小學生周記 篇1

          又是一個愉快的周末,我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。

          晚飯后,爸爸又開始和我逗起樂來,吃飽了的爸爸笑話特別多,連一旁的.媽媽都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盤叮叮當當地響個不停。爸爸一看,故意板起臉來,一本正經地說:“哎?今天誰洗碗啊?”媽媽聽了,忍著笑說:“天天都是我洗,說起來男女平等!那今天,這碗也該你洗。 卑职謽妨耍骸皢,你不是家庭主婦嘛?應該你洗!”爸爸媽媽為洗碗的事推來推去,之后我自做主張地說:“呵呵,你們誰都不愿意洗,那不如剪刀石頭布?”洗碗之爭正式開始。

          “那作為家里的一分子,你是不是也應該盡一份力呢?而且,飯你也有份吃哦!”爸爸一臉壞笑地沖著我說。噢!完了,中了爸爸的圈套!“那好,我也加入吧!蔽抑缓脽o奈地說。

          “石頭剪刀布!”我們一家三口齊喊,我們把拳頭藏在后面,然后齊齊亮相:兩個石頭錘我一把剪刀!我輸了……“好!我愿賭服輸,洗碗!”我挺著胸膛說。

          把手插進冷水里,手摸著油膩膩的碗和盤,想起勞累一天的爸爸媽媽,心里那一絲絲的不愿早已經飛到千里之外了。

        小學生周記 篇2

          正值七月炎炎夏日,待在家中總是無聊,倒不如與朋友相約,一起去逛逛夜市。

          走進人聲鼎沸、熱鬧滾滾的夜市,撲鼻而來的是串燒烤肉的香氣,不僅讓人一飽“嗅”福,也令人食欲大增呢!一股能令人垂涎三尺的沙茶味,總讓我無法抗拒。

          緊接而來的是套圈圈,明知道自己套不進去,卻又無法抗拒那“不小心”投進的喜悅感。手上拿著一個個木質而成的小圓圈,用盡全身的力量揮出去,這樣一試再試,重點不是得來的獎品好不好,而是想套中的決心。接著是撈魚,用薄薄的衛生紙撈網,平心靜氣的把一只只小魚兒撈進盆子,深怕一個不小心,撈網就會破了大洞。每個人樂不可支的臉孔,這就是逛夜市的樂趣吧!再往夜市內部走去,還有碰碰車、夾娃娃機、射飛鏢等各式各樣千奇百怪的游戲,煩惱都能拋到九霄云外。

          我們一直沉浸在夜市的繁華中,享受著洶涌人潮及攤販老板熱情的招待。吃的'玩的用的,夜市里面應有盡有;雜貨商品、衣服褲子,都物美價廉。男女老少們如置身百貨公司周年慶,不分軒輊的爭相搶著夜市里的好貨。

          夜市在我們日常生活中不可或缺,讓大人在下班之后,身軀疲累之余,能到此放松心情;也能讓小孩能暫時放下課業壓力,好好的休息玩樂一番。我們不妨偶而踏入夜市,體會純樸卻不失熱鬧的夜市,樂以忘憂,必然會有不少收獲!

        小學生周記 篇3

          在今天里,我也挺憤怒的。放學的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準備回家時,我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了,我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學看見我的雨傘掉在地上,他們不幫我撿起來就算了,還踩著我的雨傘匆匆地走過。我看著眼前的這一幕幕,我非常地憤怒。一個不撿起來,踩著我的雨傘過、兩個也是這樣、三個也是這樣,四個仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘,我真的很生氣。真的很想大叫一聲,叫他們停住他們的腳步。但是,我并沒有這樣做,我而是很憤怒地撿起我自己的雨傘。

          雖然那把雨傘也不是很貴。但是,我的那把雨傘裝滿了你們一個個沒有道德的人的污點。就算是你們多么趕時間放學,你們也會連順手幫我撿起雨傘的`時間都沒有嗎?我真的很希望我生活在一個很好的學習環境里,希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。

        小學生周記 篇4

          寒假里,媽媽帶我去紹興科技館參觀了“身邊的水資源”科普展。整個科普展的內容豐富極了,有真實生動的圖片、有形象清晰的聲音、有科學準確的數字、還有許多樸素易懂的文字,它們都深深地吸引著我。

          在科普展中,展出了許多我國西南干旱地區的圖片?赐旰,我的心里難過極了。原來翠綠的大山寸草不生,變得光禿禿的.;原來清澈的水庫見不到一滴水,只有許多裂縫;原來安居樂業的村民不得不步行幾十里的山路去山下背水喝。它們讓我更深刻地感受到了水的珍貴!

          通過這次科普展,我還學會了很多節水的好辦法。比如,早上刷牙時,要用牙杯盛水,不要讓水龍頭一直開著。我們還應該“一水多用”,淘米水可以用來澆花,洗澡水可以用來沖馬桶。媽媽要少用洗衣機和洗碗機。發現水龍頭漏水的時候,要馬上叫爸爸來修理。

          以前我經常浪費水,現在我暗暗下了決心:從今天起,我一定要節約用水!

        小學生周記 篇5

          今天一上課,老師微笑地問:“你們喜歡玩游戲嗎?”大家異口同聲地說:“喜歡!”接著,肖老師說要和我們一起做游戲。我的心開了花,比吃了蜂蜜還甜。這個游戲叫“添五官”。肖老師先把 同學們分成兩組,每個組請五個代表,接著,肖老師畫了兩張臉,然后,用毛巾蒙住同學的眼睛,最后,在畫好的臉上添五官。哪一組添得像,哪一組就獲勝。

          游戲開始了同學個個興奮不已,F在,同 學們都在給自己那組的同學加油助威。先上場的是一名男同學,一個一個畫得像怪獸,一個一個畫得可笑。有的把鼻子畫在了下巴上,有的把眼睛畫在了眉毛上,更可笑的是,有的`把耳朵畫在了臉外面 。比賽結束了,看看大家畫的這兩張臉,真是人不像人,鬼不像鬼。不過,這個游戲把大家逗得哈哈大笑。這真是個有趣的游戲!

        小學生周記 篇6

          XX年04月10日 星期日 天氣:晴

          今天,我在學校門口看見了小娃娃魚,娃娃魚長著長長的尾巴,它們的身子是黑色的,四只小黑爪,象小蜥蜴一樣,從魚缸下面看,它們的肚子是紅色的,帶著黑斑點,真漂亮,我真喜歡它們呀!我買了兩條小娃娃魚,我還買了兩條小金魚,一條是白紅色的,我叫它小白,一條是紅白色的`,我叫它小紅,娃娃魚黑點多的,我叫它點點,黑點少的,我叫它小點,我要好好的關心我的四條小魚。

        小學生周記 篇7

          那是個陽光明媚日子,媽媽買回來一個圓滾滾大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色條紋,讓我這個“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”欲望。正當媽媽洗好了瓜,準備切時候,電話鈴聲不合時宜地響了起來。媽媽趕忙放下刀去接電話。媽媽接完電話便匆匆忙忙地走了,只留下一句叮囑:“媽媽有急事。先走了,西瓜你自己切吧!”

          看看這綠油油西瓜,又望望那明晃晃刀。我突然有一種“老虎吃天,無從下口”感覺。該怎么切呢?用刀一圈一圈地割?不行!這種方法我已經在小甜瓜上試驗過了,效果呢。十分“悲慘”。媽媽是怎么切呢,我努力地回想著。對了!想起來了。她是用一只手握住刀柄,另一只手按住刀背前端,一口氣兒切下去,很容易便把西瓜切開了。

          光想不行,還得實施。我連忙拿起菜刀,學著媽媽樣子,使出吃奶勁兒。只聽見“咔嚓”一聲,西瓜切開了,切面還很平滑呢!掌握了方法,切起來便容易了,我干脆利索地先將西瓜平均分成四份,但在“四變八”過程中遇到了一些小麻煩。

          第一塊,我舊使用舊方法,但是,由于刀不夠長,導致西瓜前端瓜肉變得稀爛(被手按)。唉!看來此法是不靈了!靠天靠地不如靠自己,還是我自己想辦法吧!

          第二塊,我用了自己發明創造新方法,就是使出全身力氣向西瓜劈去,可當我試驗了這種方法后,發現了一個缺陷——瓜倒是劈開了,可桌子也“破相”了。

          第三塊,我改進了一下方法。勁兒使得小了一些,但是,當我切完后發現,仍有一點瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

          切第四塊時候,我先切西瓜后半段,再切它前半段。我試了一下,真靈!

          看著我親手切好一塊塊西瓜,綠綠瓜皮,鮮紅瓜瓤,“饞勁兒”和自豪感頓時油然而生。我狠狠地咬了一大口,不光甜在了嘴里,也甜在了心里。

          我永遠也忘不了第一次切西瓜。

        小學生周記 篇8

          今天是星期六,我起的很晚,睡了個大懶覺。今天天氣很好,太陽公公對著我咪咪的笑。

          中午的時候,母親帶我去姥姥家了,我大姨和二姨也都帶著我的.二個弟弟回來了。中午我姥姥包的水餃,我領著我的弟弟們吃的可香了。

          吃完飯后,姥姥領著我和弟弟去小公園玩了,我和弟弟們玩的可高興了,我們蕩了秋千和蹺蹺板,還在水池邊和弟弟玩起了打水仗的游戲,跑來跑去的玩的我們滿頭大汗。

          這個星期六我過的很高興,我希望下個星期還過得這么高興。

        小學生周記 篇9

          開學啦!在六(2)班的新生——我,終于懷著忐忑不安的心情進入了立達。

          我們的班主任是英語老師,為人溫和,待人友善,脾氣不錯,心情很好。

          上午,大家去領書,我望著茫茫多的'書本,不經欣喜若狂——有那么多知識可以學,不愁沒事干了!

          中午,小嘗了一下立達的飯菜,味道真不錯,不過也夠貴的,一個大葷4元的說!

          下午,老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時的立達情況,立達老師真好!立達真好!

          放學了,我在立達校園里轉了一會兒,立達真大啊!學習環境比小學里好不知幾倍了!

          熬到了第二天,又來到了這個可愛的學校,老師評選班干部,本人不才,弄了個副班當當。副班事真多。∠挛,汪老師就把我們拉去開會,我們要檢查常規,一種重任在肩的感覺油然而生,真好!

          不知別人是怎么想的,我認為立達這個可愛的學校在各方面都不錯,學習環境好,不論軟件,硬件都好,給了我輕松,愜意的感受,總而言之,言而總之,在立達,輕松又快樂,此乃久留之地也!

        小學生周記 篇10

          新年鐘聲的敲響,標志著又一個春天的到來。一月有余,春,正悄悄地變化著——是啊,往年的春天,都是在我們想到她時,才發現她就在眼前了,似乎都沒有孕育的過程。真的沒有么?是太快了么?

          “春天在那里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀,春天不會是無情的,她會留下那一點點痕跡,人們在探尋中發現。那么,就讓我們一起加快腳步,去追趕春姑娘的步伐,去尋找春天!

          小草,作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚的對象,作為頑強的生命力的象征,它早已不是以一個柔弱的生命個體形式存在了?矗@個季節,是誰最早用自身詮釋春這個字,是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”,又是誰明知自己的渺小,卻硬要站出來,千千萬萬一起站出來,卻為大自然換上了新裝?

          生命,在于頑強的毅力,在于那一份與生俱來的責任感。

          春,在這里。

          人們常說,綠,是生命的顏色。是的,那象征著一個生命的成熟,是生命的繁茂。但,綠,是否讓你想起了炎炎夏日,想起了揮汗如雨?這時,綠似乎有些老道了。

          鵝黃,一種嫩嫩的綠。既是生命的體現,又多了幾分新意。想想看,一個新生命的降臨,是何種激動?鵝黃,便是一束束新奇的目光,打量著這世界,同時又帶給這世界新奇。

          一點點,一簇簇,灑遍每一寸樹梢,朦朦朧朧,新生的'美!

          春,在這交替的顏色里。

          花,美麗。但春天的花,卻總讓人們覺得晚了一點。可這一點點,卻讓草和樹領了先。這時,怨言便生:“花,懶惰!逼鋵崳齻兒螄L不想早些把自己亮麗的風采展現給大家呢,只是,這美麗來得并不容易,要想開出又大,又美的花朵來,就必須先結出花苞,攢足充分的養料,等待。等待一切都準備好了的那一天,展出最美的笑顏。忍耐。

          生命,在于美的醞釀。

          望著那蔚藍的天空,享受著和煦的暖風,人們怎會不想做只小鳥,翱翔于藍天白云之中。這時,艷麗的風箏便可替人們完成這個心愿。牽著風箏,在草地上奔跑,就讓風箏承載著你的夢想,投入藍天的懷抱。

          凜冽的寒風,厚重的外套?不,那些早已成為過去時,換上春裝與你最好的心情,昂首笑對曾經可怕的天氣。再側過頭來,任風吹拂你的秀發,感受它的飄揚,你還會發現,街邊的楊柳,也在模仿你呢!

          換上春裝,我們一起去踏青!

          春天來了,真的來了,我尋到你了!

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