初中周記

關(guān)于初中周記集錦5篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中周記 篇1

　　時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

　　當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖�，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過，我還一味的掩飾，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

　　知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語文或英語時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

　　知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。

初中周記 篇2

　　XX年06月16日 星期六 天氣：晴

　　唉，天下有許多愛自己孩子的父親，可是，每個(gè)父親所做的都是不同的'，他們或許都是愛孩子的，但是我的父親就是一個(gè)奇怪的人，他看起來似乎從不會(huì)在乎你，可是他卻為了你，默默承受了這一切。

　　我家庭在開始的時(shí)候生活有些困難，媽媽為了讓我吃好點(diǎn)，穿好點(diǎn)，不讓我的童年有一絲的陰影，她變的很節(jié)儉，我還為了這件事，說過媽媽，她卻什么也沒說，也沒罵我，也沒怪我，只是沉默。

　　可是爸爸卻是不同的，他喜歡喝酒，對(duì)于他來說酒就是他的命，我們家生活已經(jīng)有困難啦，他還是一直喝酒，每天下班回家就是去商店買一瓶白酒，晚上喝，他不顧我們的感受，我們叫他不要喝啦，他根本不聽，他情愿拿錢去買酒，也不給媽媽去買衣服，我看著媽媽身上的那件衣服已經(jīng)穿了長(zhǎng)時(shí)間啦，是時(shí)候該換新衣服啦。

　　為了這件事，我變得很討厭爸爸，討厭他做的一切，討厭他身上的味道，有一晚上，他一如既往的拿著一瓶酒回家，他不知道，那晚，媽媽生病了，很嚴(yán)重，媽媽才剛剛吃藥睡下啦。我忍不住啦，我沖過去罵他：“你知不知道媽媽病了，你還去買酒。”我拿起他的酒扔下了樓，他先走到房間看了一眼，看見媽媽正在睡覺，他就出去了，過了一會(huì)兒，他又重新拿著一瓶酒回來啦，我憎恨他，我也沒管他啦，我就回房間，把門摔的發(fā)出重重的響聲，外面也沒動(dòng)靜啦，他只是一個(gè)人坐在沙發(fā)上，默默的擦著眼淚。

　　爸爸說：“謝謝你這些年來為大家所做的一切，我敬你一杯，不過這次是真酒�！卑职执舻袅�，反應(yīng)過來的時(shí)候，看著他眼睛里的那份激動(dòng)，和一份被人揭穿謊言的無綽的眼神。爸爸，您為我們做的太多啦太多啦。

　　我謝謝爸爸能讓我的童年沒有陰影，沒有悲傷，沒有痛苦，只有一份開心、快樂。爸爸。謝謝您。

初中周記 篇3

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！边@話一點(diǎn)也不假，我自從看過《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書以后，便真正明白了這句話的意思。我以前也以為科學(xué)家辛辛苦苦才能完成一個(gè)發(fā)明，可自從玩過“迪寶樂電子積木”后，我不到一會(huì)兒，就能將一幅較為復(fù)雜的拼圖拼出來，心想：“切!不就是個(gè)發(fā)明嗎?我也會(huì)，可是我讀了這本書，對(duì)科學(xué)家的見解有了180度的大轉(zhuǎn)彎，對(duì)他們刮目相看，甘拜下風(fēng)。

　　先說愛迪生吧，他之所以能發(fā)明出1000多種發(fā)明，是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的熱愛，俗話說，興趣是人類最好的老師，但僅僅只是熱愛還不能取得成就，所以他還很努力，堅(jiān)持不懈，就因?yàn)檫@樣，雖然他的右耳聾了，但他還是取得了巨大的成功，成為家喻戶曉的人物，往往老天就是這樣，給你關(guān)了一扇門，就必定給你打開一扇窗。

　　但在成功的同時(shí)，也不能驕傲，驕傲就像一塊絆腳石，如果你一不小心踩住它，除非你快點(diǎn)把它移除，不然會(huì)跌的很慘，成為一生的遺憾。

　　就比如瓦特，他本來聰明好學(xué)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，一下子成為了大老板，可是他成迷與金錢，地位，權(quán)力，變得無所作為，還以權(quán)力壓制別人的發(fā)明，這便成了世界的遺憾。

　　總之，歸根結(jié)底，我明白了：在學(xué)習(xí)的高山上，只有不斷艱苦地攀登，才會(huì)有所進(jìn)步，即使爬到了山頂，也要往著比你高的山，不斷攀爬。

初中周記 篇4

　　今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),我還是第一次參加。記得剛開始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí)，男同學(xué)總是在打鬧，我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多，有點(diǎn)灰心。但是大家都說，多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí)，有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說沒關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。

　　在練舞的過程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要，一個(gè)人跳不好，就會(huì)影響所有的人。

　　明年我還要參加，還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

初中周記 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，調(diào)皮的時(shí)間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門下”已經(jīng)快一年了。是誰讓我把字寫好，是誰讓我改掉壞毛病，是誰傳授我新的知識(shí)……是您，親愛的何老師。

　　記得一個(gè)下午，窗外陰雨綿綿，而教室里卻熱鬧非凡�！皠⒄Z軒，你到底參不參加！”何老師憤怒地說。原來楚才杯要開始了，何老師想給我一張參賽證。別的同學(xué)都很羨慕我，想要這張參賽證。有的同學(xué)甚至高叫起來：“劉語軒，你不要的話給我�。　眲e的同學(xué)都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時(shí)的我心里非常復(fù)雜：去嘛，怕實(shí)力不夠，還耽誤我上課的時(shí)間；不去嘛，又辜負(fù)了何老師的期望。“劉語軒，你快一點(diǎn)�。　蔽易笏加蚁牒�，慢慢吞吞地吐出了兩個(gè)字：“不——去。”我的話剛說完，何老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢了我一腳，我疼得大叫起來，而臺(tái)下的“觀眾”卻幸災(zāi)樂禍。

　　“你到底去不去！”那個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這么信任你，你不應(yīng)該辜負(fù)他的期望�。≡僬f了，也當(dāng)一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)啊！說不定，你超水平發(fā)揮，你還能拿獎(jiǎng)呢！想到這里，我自我安慰了一下，終于堅(jiān)定地說：“去。”回到座位上，我很糾結(jié)：李弘義寫的比我好，他能不參加，我為什么不行呢？別的同學(xué)寫的也不差呀！思前想后，我終于明白了何老師的良苦用心：讓我去鍛煉自己的能力，讓我不再膽小，讓我有勇氣去面對(duì)一切。我的字有了日新月異的變化，得謝謝您；我改掉了壞習(xí)慣，得謝謝您；作文寫的比以前好了，也得謝謝您……的確，您確實(shí)幫了我很多。

　　謝謝您，何老師！

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