我的老師周記
一周的時間即將結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,讓我們一起來學習寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的我的老師周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師周記1
那是開學的第二堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學那里得知,我知道語文老師性頡,我盼望走進來的是一位年輕的女老師,她應該有修長的身材,漂亮的臉龐,悅耳的聲音,標準的普通話……我正想著,教室門被輕輕地推開了,一個身材修長的女老師走了進來,站在講臺上,向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師。
可是,還沒過十分鐘,我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。她備課的充分與對教材的熟悉,使我們佩服得五體投地。
頡老師還有一個本領,就是擅長在講課中穿插一些有趣的手勢與恰當的.比喻。有時候,還可以把我們逗得哈哈大笑,就這樣,在哄堂大笑中,我們牢牢地記住了她傳授的知識。
別看頡老師平時跟數學王老師一樣,對我們總是和諧可親,笑瞇瞇的,可她們一旦發起火來,還真是有些厲害。但有時候,她們幽默起來還是挺搞笑的,比如說王老師,每次上課都用幾個數字來編一段小故事。而頡老師傳授我們學習的方法,有找一個同學競賽成績,五組競賽哪一組成績好……
現在,我,不,我們全班同學對她的印象已經完全轉變過來了,由不信任到敬佩到極點,我們都覺得她是一個可敬可愛的女老師!
我的老師周記2
我的語文老師有著一雙月亮般明亮,太陽般溫暖的眼睛,那雙眼睛常常凝視我們。
記得有三天,語文老師都沒來上課。期間,有埋怨的聲音:都快期末了,我們比別班還落下好幾節課程呢!也有擔憂聲音:老師會不會生病了,或者有其他重要的事?當然也少不了開心的聲音:語文老師不在,又可以不寫語文作業了!這些聲音在班里徘徊,久久未能散去
直到第四天,老師回到了班級。她用眼睛認真注視著我們每一個人,沒人敢看她的眼睛,因為她能通過眼睛看出你心里的想法。老師終于說話了:我不在的這段時間,我們班的同學應該都有自己的`想法、心情,你們把這些寫成一篇日記,要寫得真實,就算對我有偏見我也不會怪你們,畢竟是我沒來上課。老師說完后,全班都安靜了,老師我們不會怪你的。這句話打破了寂靜。全班人的目光都聚集在這位同學身上
期末考試到了,當天,語文老師千叮嚀萬囑咐我們不要粗心大意,要認真審題,可以拿到的分千萬不要丟老師您是多么的偉大,教到我們學期末了還在為我們操勞。散學典禮那一天,我知道下學期語文老師不會教我們語文了,下學期五年級,我會有一個新的語文老師,但我不會忘記我曾經有過一個像朋友一樣可以互相傾訴的好老師。
我的老師周記3
我特別喜歡語文老師,她叫周紅,她有一頭長長的金卷發,一雙大而明亮的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,長得非常美麗。
周老師的課又生動又有趣,課堂上經常充滿歡歌笑語。周老師不僅把課文講得很透徹,還給我們講許多課外的'小知識,讓我們增長了不少見識。
最讓我感動的是,周老師把工作看得很重,從不耽誤我們的學習。記得有一次,我把作業本抱到了老師的辦公室,看見周老師手里正拿著藥在吃。我以為她不會給我們上課了,可到上語文課時,她竟然出現在教室門口。
周老師對我們非常關心。有一次,我有點兒咳嗽,老師趕緊問我:“吃藥了嗎?咳嗽得挺厲害的,回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下!碑敃r我心里特別地感動。
老師對我們的恩情我永遠都不會忘記,長大后,我一定要做一個像周老師那樣的好人。
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我的老師周記4
在朱利亞培優班里有一位女老師,她姓王,她長得可愛極了。
你看她,一個塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯,可能是因為長期勞累的緣故。由于長期戴眼鏡,她的眼睛已經變形,所以看上去很沒神。
王老師雖然沒有漂亮的外表,但是她很幽默,是一個受學生歡迎的好老師。
當我第一次見到王老師的時候,我感覺她很風趣,因此我很快喜歡上了她的課。我是一個很淘氣的孩子,以前寫作文,總是幾句話就湊成一篇去交差?墒峭趵蠋煕]有別的老師那么好糊弄。她對我要求很嚴格,見我文章沒寫好,她會讓我一次又一次的.修改,只到寫好才放我回家。雖然我也有些抱怨,但是看到自己寫出的佳作,我的內心充滿了感激。
王老師不僅對我們要求嚴格,她還是一個很有愛心的人。她家養有許多的小動物。為了讓我們學會觀察,她常會帶些來給我們觀察。由于我們很調皮,那些小動物很多都會被我們折磨而死。所以每次帶小動物來,老師都不忘強調讓我們別傷害小動物。
在我的心目中,王老師是一個有愛心,工作負責的好老師。
我的老師周記5
感謝您——劉老師!在那短短的兩年里,您教導我,要熱愛祖國,要為祖國的繁榮富強而努力學習;您教導我要尊敬老師,團結同學;是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是,我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師!在中年級的兩年里,是您教導我要勤勉,要做一個踏實而誠實的人。是您在我的.身邊時時刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師!在小學高年級的兩年里,是您傳授給我重要的學習方法,是您糾正了我學習中的錯誤;是您教導我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關鍵的時刻給我鼓勵,增強了我的學習信心。所以,我要把您的教導帶到新的學校,新的征程!
感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!你們教給我知識,教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導,努力學習,用最好的成績報答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時,請你們等待著我學有所成的好消息吧!
我的老師周記6
每個學生都有許多老師,我心中的好老師就是她——語文老師張利英。
張老師高高的個子,長長的頭發,戴一副眼鏡,對每一位同學都和藹可親。自從上了四年級,遇到了張老師后,我感覺自己的語文成績穩中有升:上課時,我感覺每一節語文課都很有意義;對每一篇課文都有了自己的認識和感悟;對作文,也不再懼怕,因為老師總是很耐心的進行指導,我有多篇作文都被張老師評為能向外投稿的好文章,特別開心。張老師提問我問題的時候,還會擊一下我舉著的手掌,親切叫我:“妮兒,你來回答!蔽腋杏X張老師就像媽媽,所以我喜歡語文,喜歡張老師。
記得有一次,我班有個同學在課間不小心被撞摔倒了,疼得都哭了。這時,張老師就突然出現在那位同學的眼前,詢問了情況,并看看磕住的地方,讓幾個學生架著她,看到那個學生能走,就說沒什么事,休息一下就好了。隨后,張老師還叮囑我們活動時要看路,不要悶頭亂撞。聽了張老師的話,感覺心里暖暖的,雖然她不是我們的班主任,但在我們眼中,她就是一位有責任心的班主任老師。
張老師很體諒我們。那一次我們班開家長會,我練完廣播操剛走到教室門口,張老師讓我發作文本?墒俏覀兗覜]有人來接,媽媽又要開家長會,我必須和我們班的.其他兩個同學要一起走,同學的爸爸還在等我。于是我就給張老師解釋了一下,張老師很理解的說:“孩子,那快走吧!”聽了這句話,我感覺心里熱乎乎的。
這就是我的張老師,她是這么的體諒我們,關心我們,還深深的愛著我們。她是我們的好老師!
我的老師周記7
在我讀六年小學的過程中,教我的老師有很多。有比較嚴肅的,也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現在教我們的數學老師-辛老師。
辛老師由于眼睛近視,戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的背后,老師那雙炯炯有神的眼睛,隨時觀察著學生的一舉一動。當學生不認真聽講時,老師的眼睛就會放電,讓學生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級。
最精彩的的還是老師講的課了。老師講課特別的幽默,經常吧死的說趁了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習題的時候,總是把題講得那么詳細,讓同學們聽得明明白白的。有一次,我門的.考試不理想,他非常的不高興。臉上也沒有絲毫的笑容。為了我們的學習老師常常為我們操心。那么多的練習題,老師一個不落的講給我們聽,讓我們聽懂。他還讓我們懂得了許多道理。老師也特別的愛體育,他常常在課外時間去打乒乓球,他打乒乓球非常厲害在我們學?墒浅涣鞯。很多人都打不過他呢。啊!辛老師你是我最難忘的老師。
我的老師周記8
我的老師相貌平凡,但是她卻比母親偉大,比爸爸嚴厲。她是一位關心我們學習的老師,就算是熬夜幫我們查找資料她都會做。
記得有一次上課,我趁老師不注意輕輕撕開奶糖外面的糖紙,然后把奶糖塞進嘴里。為了防止老師發現,我把書立起來,在享受這奶糖的美味。雖然,我我立起了書但是逃不過老師的火眼金睛。老師當場點了我的名字,讓我站了起來。說實話,在那時侯我的火氣真的`很大,真想把老師痛扁一頓但是我又想了想真的是我不對。老師這樣是為了我好,為了我的未來,讓我好好的學好知識,不要讓我走向歧途。
這位老師,她不僅僅是一位老師。她是一位辛勤的園丁她用辛勤的汗水哺育我們這些祖國的花朵;她是一根蠟燭,默默的燃燒,為我們照亮美好的前途;她是一只春蠶,為我們吐絲,然后默默犧牲。老師啊!我該如何感激您啊,我對您的敬佩是用語言描述不出來的,老師您是無私的,老師您為了我們的學習費盡心思,為了我們您臉上又多了幾條皺紋了。老師,我答應您,我一定會好好學習,我會用我的成績來證明我是不會辜負您對我的期望的。
我的老師周記9
教我們語文的劉老師很優秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒,劉老師一笑起來非常漂亮。
下課時,她跟我們有說有笑,擺弄著各種手勢,讓我們猜是什么動物,只見她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開,另一只閉合,又變成了蛇……有時,她會拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚我們幾句,讓我們心里似吃了蜜一樣甜。
上課時的劉老師,似變了一個樣子,她神情認真,一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候,劉老師就會滿面笑容地表揚我們,鼓勵我們繼續努力、認真學習。
當有些同學開小差時,她就會溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當我們有問題時,可以大膽地提出來,她就會與我們一起討論,然后認真地給我們講解,牽著我們的手,將我們帶進知識的殿堂。
劉老師風趣幽默的課,我們愛上,我們愛聽,我們將在劉老師的`帶領下,在知識的海洋里遨游。
我的老師周記10
新學期到來了,領完新書回家的我心里很高興,因為暑假作業完成得不錯得到老師的表揚,心里有點兒沾沾自喜。但是,我對自己說,在新學期里,我還要加油哦!可是,接下來發生的事情完全出乎我的意料!
星期三下午,我們排好隊,興致勃勃地去校門口參觀消防車,結果發現很多班級的同學都候在校門口,等候參觀。很多同學耐不住性子,開始聊天,我們班的同學先是竊竊私語,后來漸漸放開膽子,暢所欲言。我和鞠可馨也在聊天,正聊到興頭上,鞠可馨輕輕地扯了一下我的衣服,我笑著扭了下她的臉。忽然,一聲怒喝傳了過來:“喂,何子譽!”我一驚,扭頭一看,原來是蔣老師!蔣老師的眼神中不但含有責備,還有幾許憤怒,甚至我還看到了悲哀,她就這么定定地看著我,足足有兩分鐘!雖然隔得挺遠,但我似乎聽到蔣老師微微嘆氣!我怯怯地看著老師,心中很愧疚,在老師眼中,我一直很優秀,但今天我卻在老師面前“自毀長城”。我不敢再面對她的`眼神,迅速別過頭去,我對自己的失望像潮水一般涌來。
當大家參觀完消防車興奮地回到班里,只有我垂頭喪氣。唉,我這是怎么了?我為什么在排隊時要說話呢?如果不說話,我就不會忘乎所以去擰同學的臉了?我怎么這么愚蠢呢?唉……
晚自修過后,媽媽進來簽字,然后帶著我一起回家。在樓梯口碰到了蔣老師,蔣老師先笑著和媽媽打了一個招呼,然后就嚴肅地對我說:“擰人臉頰可是野蠻人的行為呀,以后可不要這樣啦!”
我知道我錯了,我知道蔣老師是希望我舉止文明,成為一個淑女。以后,我一定要好好加油,不但要獲得好的成績,更要成為一個文雅的人。
我的老師周記11
如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數學老師,她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了,但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣,關心我,愛護我。
李老師長著一頭黑短發,但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發出嚴厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應該出錯呀!”當我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的.光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續努力哦!”
我們跟李老師的關系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”
我的老師周記12
漂亮柔軟的金色卷發,不大卻很炯炯有神的雙眼,穿戴很得體,再配上一條漂亮的彩色圍巾,讓人感到一種親切感。
她就是我的數學老師——李老師。
李老師很大方,從她的言語中就可以看出;從她的動作中,也可以看出……甚至連中秋節過后,她還給了我一塊月餅哩!
李老師講題思路十分清晰,讓人一聽就懂,就說上次吧!
那天晚上,我遇到了一個棘手的難題,我想了好久也沒找到頭緒,只好請老爸幫忙了。可爸爸在紙上算算畫畫,絞盡腦汁也只想出一種笨法,列了一大堆式子,怎么辦呢?只好明天問老師了。
第二天,我帶著種種疑問,來到了李老師的辦公室。李老師教給了我一個既簡便,又容易的方法:“我們可以假設……”
我恍然大悟,原來這些題可以如此簡便!
李老師很有責任心,很關注我們的學習,她讓我們早點到校,一天之計在于晨,李老師就是想讓我們多記些東西。
李老師不但關心我們的學習,而且更關心我們的身體,課間操時,李老師沒有拖過堂,沒有特殊情況李老師是不允許我們不上操的`,這完全是為了我們能擁有強壯的身體。
這就是我的數學老師,一個“嚴加柔”的熱水瓶式的好老師。
我的老師周記13
提起王曉平老師,可能并不為大家所熟知,她是我四年來的班主任,也是我深深愛戴的老師。
她30多歲,中等身材略微發胖,扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛;薄薄的嘴唇向里凹,看去并不漂亮,但在我的心里,她卻是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盞明亮的燈。
記得我上一年級的時候,爸爸媽媽工作忙沒時間接我下學,王老師每天都要把我們幾個沒人接的學生送過馬路,并且千呆嚀萬囑咐,讓我們不要跟不認識的人走,她還一直注視著我們,直到看不見了她才返回學校,她就像母樣,一樣時刻關心著我們,正是她那高度的責任心,才減輕了爸爸媽媽的負擔,讓爸爸媽媽能安心工作,也使我們平安地度過每一天,
記得在上三年級的時候,我被一位學生家長無故訓斥了一頓,王老師知道后,嚴厲地批評了那位學生家長,并讓那伙家長向我道了歉,此時,我感到位王老師就像一棵大樹,在為我們擋風遮雨,在這棵大樹下,我才會有安全感。
王老師在生活上關心我們,在學習上更是嚴格要求,記得有一次,我的作業錯下一個標點符號,王老師把我叫到跟前,嚴厲地對我說:“別小看一個標點符號,標點符號可起著很大的作用呢!:還給我舉個例子說:”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個標點呢?”我想了想寫道:“有糧食,不賣給八路軍吃。”王老師說:“你是好人還是壞人呢”?我仔細一想,呀!我不成了壞了了?有糧食不賣給八路軍吃。于是我又在不賣的.后面加了逗號!這樣就成了:“有糧食不賣,給八路軍吃!蔽疫@才覺得標點符號作用可真是太大了,王老師即使在批評我們周記本網 你也可以投稿,也會讓我們懂得深刻的道理。
王老師沒有什么轟轟烈烈的事跡,她只是千千萬個普普通的教師中一員,而正是這千千萬萬個普普通的教師,此時此刻,千言萬語又怎能表達我對她的愛戴之情呢?
我的老師周記14
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感人的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育他藍天的感恩;因為感恩才有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是用來比喻老師的最好的詩句嗎?
老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能,帶我們在知識的海洋中遨游。老師就是人類靈魂的工程師。
我愛老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細到的撥正我們前進的航向;在我們取得一點點成績而驕傲的時候,老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。
其實,當老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”,也是絲雖盡,身不死。蠶化作蛹,蛹變成蛾,蛾又孕育、孵化出蠶寶寶,無窮無盡……那真是如詩如畫!而且有時長長的“畫卷”,是敘事,抒情融為一體的“詩集”。
正如陶行知校長所說的“捧著一顆心來,不帶半根草去!崩蠋熣沁@樣的人。
對于老師,我們有說不盡的感激的.話語,當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時,我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師,我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節,讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!所以我愛我的老師,愛他的大公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻、愛他的平易近人。
總之,我愛我的老師。
我的老師周記15
我終于是小學生了,我感覺比上幼兒園好多了。有那么多新老師還有那么多新同學。
我在1年級8班,我們班主任姓王,是一位非常和藹可親的老師。大概30多歲,衣著很樸素,說話的時候總是面帶笑容,我非常喜歡她。
數學老師姓張,是一位很嚴厲的老師。只要同學們上課的時候不遵守紀律就會沖我們發火,我和小朋友們都很害怕她。
美術老師姓龔,也是一位很溫柔的老師,大概有50多歲,臉上都有皺紋了,頭發都花白了。似乎非常喜歡我們,從不發脾氣。還經?湮耶嫷煤芎。我很高興,可愛上美術課呢。
體育老師是我們班劉煜坤的爸爸,他長得又瘦又高的`,怨不得是體育老師那,雖然只上過五節體育課,但是我已經喜歡上了體育課,因為在體育課上,不用回答問題,不用很緊張。
音樂老師姓鄭,是一位很漂亮的女老師,聲音很好聽,音樂課很好玩,又唱又跳真開心哪。
還有媽媽辦公室的老師,我都非常喜歡,他們也非常喜歡我,因為我很活潑可愛,也給他們帶去了快樂。
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