小學五年級周記
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的小學五年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級周記1
隨著吳老師的一聲：“同學們，放假了�！贝蠹引R聲歡呼，終于放假了，即是滿心歡喜也有些不舍，和同學們說再見了。
放假了，我是一名快上初中的學生了，要和小時候的粗心。稚氣說再見了。暑假里也要做些準備，把小學知識復習一下，基礎知識打的牢固點，俗話說的好：學而時習之，不亦說乎？接著是有空轉轉書店，吃些“課外大餐”看看初中的新知識。
學習固然重要，但也要勞逸結合，玩玩。我的假期，我要安排的井井有條。
放假了，我的假期我——來——也——
小學五年級周記2
今天，媽媽帶著我和姐姐去濮水公園玩，走到那里，天氣很熱，我看到了河的兩旁有兩排大樹，綠樹成陰，走在樹下很涼爽，我和媽媽還有姐姐接著往前走，我又看見了那盛開的月季花和菊花，非常美麗。
我們玩了一會兒，感覺太熱就去逛超市了，因為里面很涼爽所以我們就去逛超市，走到那里，確實特別涼爽，我們推了一輛車子，我坐在上面姐姐推著我，過了一會兒，姐姐坐在上面我推著姐姐，就這樣我和姐姐每人坐一會兒，玩的很高興，我和姐姐買了好多兒童吃的有薯條、奧利奧、餅干、三明治、果凍、牛奶、蘋果、媽媽買了好多廚房用具，我們都買的很愉快，今天過的真充實。
小學五年級周記3
在9月17日下午第三節課，去中秋節多媒體課堂知識試卷我的賽車手和四個同學。
當老師分發試卷時，我的心跳得很快。我想知道我是否能在考試中做得更好。
當老師把試卷寄給我時，我開始做了。我可以做所有的前幾個問題，但似乎沒有答案由老師寄給我們從十幾個問題。我讀了這個問題，認為它是正確的，所以我寫了答案。
畢竟，等我說完，我把試卷交上去。然后心里卻輕松了許多。
我認為這次知識競賽很有意義。它可以增加我的知識。
小學五年級周記4
星期五，我們去參觀了“孫武文化園”。
經過半小時的路程，我們終于看到了“孫武文化園”的外貌了，高大的城墻讓我不禁望而生畏。城門前有一片寬闊的廣場，叫“兵法廣場”，廣場的中央有一個巨大的鼎，叫“兵法圣鼎”。城門上有一塊巨大的匾，上面寫著“孫武文化園”五個大字。城門頂上的玄鳥金光閃閃，據說這玄鳥是來比喻孫武是神鳥，飛到吳中，來幫助吳王，開創吳國的新輝煌。
小學五年級周記5
今天我用廢舊茶葉筒制做了一個漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的嗎？我來教你吧！
我們要準備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的海綿紙測量出茶葉筒的寬和長度，然后剪下來把茶葉筒包上，再用橙色的海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上， 在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。
是不是很簡單呀？你也來做一個吧！
小學五年級周記6
星期天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
我們來到游泳館，我和爸爸穿好游泳衣，一起下水。爸爸來教我游泳，先憋氣再潛入水中。我照著爸爸的話做，喝了一肚子水。
真難受！過了一會兒，我學會了游泳。
真開心��！
小學五年級周記7
今天，我在電腦上學會了打字，并且不用看鍵盤，多高興呀！
開始，打字的時候，我只會一個一個的打，后來梅舅舅教我打詞組。打一個詞組只用打詞組的每個字的拼音的前面的字母，再按回車鍵或空格鍵，就會彈出一個關于你打的字母的所有的詞組，每個詞組的前面有一個數字，如果選1，就按1鍵，以此類推。例如：打“語文”這個詞組，就只用打“yw”，然后按回車鍵或空格鍵，最后選“語文”這個詞組就可以了。
我最后還寫了一篇日記。
小學五年級周記8
小小的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，長著一米五的個子，這就是我——楊越翔。我最大的愛好就是讀書。
媽媽說我“書呆子”，因為我特別愛看書�；氐郊遥徽撌鞘裁磿r候，我總愛把自己關在我的房間里，捧著一本書認真的讀，一讀就是一兩個小時。這時，要想奪下我手中的書 比登天還難。我尤其 愛看的書就是：笑話、三百六十五夜睡前故事和腦筋急轉彎這一方面的書。每得到一本書我就如獲至寶，看完書就把書小心翼翼的放在書桌上。
這就是我，一個愛看書的學生。
小學五年級周記9
今年寒假老師給我們布置了《感恩長輩》的作業。于是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。于是我就干起了擦地這活。
我干著干著，我起來洗抹布的時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸為了這個家付出了非常的心血。媽媽抹地時的疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。
記得有一次，我發燒了。因為那時十二點多了。醫院都關門了。媽媽給我拿來了棉被，爸爸上藥箱里面找藥……。爸和媽喂我喝藥，我覺得好苦就吐了。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。
第二天，我的病好了，爸媽也累倒了。父愛如山，母愛如海。我長大以后，要掙好多錢來報達父母。
小學五年級周記10
我十歲了，媽媽常對我說：“你都這么大了，應該學著大人做事，要學習獨立生活�！蔽倚南耄哼@話說得倒也是啊。我能做點什么呢?
恰好，爸爸、媽媽晚上都去開會，很晚才能回來。對。這該是學做事的好機會，給爸爸媽媽做飯去。說干就干，我淘了一碗米，倒進盆里，用水龍頭淘凈，并給鍋倒上水。我引燃了爐子。然后坐在小板凳上，大約過了幾分鐘，我聞到了一股米飯味，揭開鍋蓋，香噴噴的米飯呈現在我眼前。我又炒了一盤西紅柿雞蛋。
爸爸媽媽回來了，我連忙端飯菜。爸爸和媽媽早已餓了，他們一邊吃一邊問：“這是誰做的?”我紅著臉回答說：“是我做的'。”媽媽說：“我們家又多了一個廚師。
小學五年級周記11
星期五的早上，第二節課的課間，我們班的女生和我一起投沙包。我們先定出是哪一個人抓的，然后跑到指定的位置上，再開始玩兒。
玩兒的時候，我們還叫喊著：“別投我，千萬別投我!”不過跑著跑著，不注意就被砸著了�！罢姹瘧K那!”其實誰都不想出隊。突然我聽見老師對我們說：“來來來，加我一個!”我們當然說：“好!”我們把沙包給了老師，我和老師一起砸他們，他們跑的氣喘吁吁，連休息的時間也沒有，他們跑跑這邊又跑跑那邊，我看著都累。老師扔過來，我趕緊接住就砸，要讓他們跑個不停。
這真是一個有趣的活動呀!
小學五年級周記12
星期五，秋高氣爽，天蔚藍蔚藍的，老師帶我們去秋游，在大巴上，我們就像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說個不停。
沒過多久，我們到了韓美林藝術館，進入館內，我看到了雕塑、水墨畫、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這里真是藝術的天堂！接著我們來到了植物的天堂——植物園。路左邊的樹真高，高的都要超過三層樓的樓頂了，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹俏爬去，好像在說：“大家加油，只要努力就一定會成功！”然后還有許多樹千瘡百孔，真可憐。
不知不覺中到了中午，也到了吃午餐的時間，吃過午餐，我們踏上了回學校的路途。秋游，走進自然，放松心情，期待下次春游！
小學五年級周記13
我們的教室右邊有兩扇門，左邊有兩扇窗戶和兩扇窗戶。站臺右邊有一臺大電視。平臺上的投影可以放在大電視上。天花板上有14個電燈和5個風扇。教室后面有一個學習花園。上面有很多圖案。非常漂亮。
在學習花園的左側有一間凌亂的房間。有破布，拖把，掃帚和垃圾桶。旁邊有個圖書館。我是圖書管理員。前面有一個大黑板。我們的老師經常用它寫字。
我認為我們的教室真的很漂亮。你呢？
小學五年級周記14
他是我叫齊稱森最親密的朋友之一。
他不高，中等身材。他有著光滑的頭發，水汪汪的大眼睛和可愛的小嘴巴。他活潑開朗，很有趣。他的愛好是打籃球或乒乓球。他是個不容易打人的同學。他是我面前的模特。雖然我們分開了，我在四年級五班，而他在四年級四班，我們仍然是形影不離的好搭檔。
小學五年級周記15
我很喜歡風箏，我不僅是喜歡風箏的樣子，我最喜歡的是風的那種精神，你瞧！那細細一根線加上微微的輕風，它就可以飛上藍藍的天空，而是越飛越高給人一種勃勃的生機。
我自己做了一個風箏，那是一個譜架，因為我長大了想當歌唱家。此刻我仿佛看見了我站在舞臺上，唱著歌下面的觀眾認真的聽著我唱歌，剛唱完下面熱烈響起雷鳴的掌聲。
每當我做一件事做不好，想放棄的時候我就想風箏，看著飛在的風箏，它好像在對我說：“加油吧！你會成功的，有時我不開心的時候就會去放風箏；有時我問風箏：”我能實現夢想嗎？“風箏說：”能，只要你努力一定能�！�
我非常喜歡風箏，因為它給我了信心……
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