關于中學生周記集合五篇
忙碌而又充實的一周又過去了,一定有不少的收獲,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家收集的中學生周記5篇,歡迎大家分享。
中學生周記 篇1
今天,我想和大家談一談“包容”的話題。
我們?nèi)魏稳嗽谝簧袝龅皆S多不順心的事,遇到自已不喜歡的人。這些事或這些人可能會讓你感到生氣或無奈,但種種原因,雙方會解釋不清,這時,“包容”這個詞就顯地十分重要。
那么,什么是包容呢?字典上的解釋:1容納2寬容。我要講的是2,的確包容就是寬容。為什么現(xiàn)在社會有沖突的`事不多,正是因為包容,有一顆包容一切的心,世界才會更加完美和諧。一個人學會包容,就等于掌握了良好的人際關系。為人處事最需要包容,因為這個世界不可能事事都順著你,人與人的意見是不一的。
怎樣學會包容呢?你一定聽說過負荊請罪的故事吧,廉頗在藺相如面前十分放肆,傲慢無理,還有意刁難藺相如,但藺相如并沒有和廉頗計較,好幾次選擇了避開他,選擇了忍讓,包容了一切,最終用他的寬宏大量感化了廉頗。他這樣做十分明智,不但不會引起內(nèi)訌,又讓趙國避免讓秦國侵犯?梢钥闯,包容并不是服從和忍氣吞聲,而是美德的體現(xiàn),包容可以讓一個國家強大,包容是人們之間友好的橋梁。
我們必需擁有寬宏大量的心,包容別人,對別人的言行不能過于計較,以平和的心態(tài)面對天天見面的同學。
同學們,包容體現(xiàn)了我們的素質(zhì),現(xiàn)在的你也許并不能事事包容下,所以現(xiàn)在開始,盡量讓自己靜下心來,從長遠考慮,學會包容。不要讓親情出現(xiàn)裂痕,不要讓友誼破裂,讓有限的生命不要留下太多的遺憾。
中學生周記 篇2
望著樹上漂亮的果實,有時我會欣然一笑,可低頭時同時還發(fā)現(xiàn)了應有的代價我的葉子,爭先恐后地落下,獨樹一棵,站在懸崖邊上,又是那么的孤獨。
有一天他來了,估計是因為正在趕路的原因口渴了把我的故事一個一個的摘下來品嘗,望著她的面容,我知道她是高興的,本以為她會就此離開,意想不到的`是她沒有她開始每天坐下和我聊天,孤獨的使命感漸漸消失。
但最終她走了。我似乎有點想挽留,但我知道這不是我該做的,她和我一樣有自己的使命。再次抬頭時發(fā)現(xiàn)身上的葉子少了,我不知道那些殘葉還能堅持多久。
中學生周記 篇3
在通向成功的路上,失敗幾乎難從避免。為此,我們?nèi)绾螌Υ?我要說的是:失敗——成功者的洗禮。
當失敗來臨時,我們常常不自覺地沉浸于沮喪,痛苦之中,失去自信心,甚至放棄反敗為勝的奮爭。然而,我們無論如何應該反思:難道灑盡了眼淚,就能改變失敗的事實嗎?盡管這些懊悔,憂傷能表明珍惜自我,不愿枉度一生,但精神上的這種不平衡,自卑乃至絕望,不也有害于我們身心的健康嗎?
泰戈爾說過:錯過太陽時,你在哭泣,你就又能要失去群星了。對于失敗,我們不能止于憂傷,而要毫不退縮地去正視。我們會發(fā)現(xiàn);有的失敗,是由于我們的所為原本就是愚蠢的,失敗告訴我們局部存在疏忽,失敗提醒我們,小處不能大意;還有的失敗,僅僅是由于缺乏堅持到的耐心,失敗啟示我們;中途不能止步。從失敗中學習,失敗本身就已減半——因為我們已在失敗中看到了成功的`希望。
取得1093項發(fā)明專利的愛迪生,既是經(jīng)常的成功者,又是經(jīng)常的失敗者。他歷經(jīng)十年,飽嘗五萬次失敗。才成功改造鐵堿萊電池。
為了化解失敗帶來的精神壓力,我們不妨像愛迪生,林肯……人一樣;把失敗當作豐富自身閱歷的生動一課,把它看作經(jīng)受的特殊洗禮。無論多大的失敗,且把它們看作承受痛苦能力的測試器,當作通向的鋪種石,一個真正的強者,自會從失敗中攝取豐富的營養(yǎng),而使他的希望之對結出豐碩的成功之果。世上遭遇失敗者多,取得成功者少,奧秘或許正在這里。
面對失敗,我們沒有理由愁眉不展,只要有勇氣去冷靜地分析失敗的原因;從中吸教訓,然后把這次失敗徹底忘掉 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng),而讓燦爛的微笑傳替代內(nèi)心的痛苦,我們就一定能迎來成功的曙光!
中學生周記 篇4
下學期時,我還與周燾坐在一起,我們倆很容易發(fā)生沖突,我那時候很喜歡做惡作劇。
這天課上到了一半,老師突然接到了一個電話出去了。我趁同位和別人聊天時,把他的文具盒放在了窗臺外,然后假惺惺問他:“你的文具盒去哪了?”他一聽就知道是我在搞惡作劇,二話不說就用拳頭招呼我,我被打得鼻青臉腫了,當然奮起還擊,我把他打的貼在墻角。
他把頭一抬,正好發(fā)現(xiàn)自己的文具盒。他正準備去拿,“呵呵,你休想得到你的文具盒!蔽易笫职粗軤c的手,右手去勾那文具盒,可憐的周燾被我壓在椅子上不得動彈。
我的手指碰到了文具盒,向前一推,文具盒從窗戶上落了下去,“啪——”只聽見文具盒從樓上掉了下去。
這下周燾發(fā)飆了,他的力氣太大了,把我推到地上。你這個小周燾,看我不揍扁你!我一拳捶在他的大腿上,他被我打的捂住痛處:“你狠!”
我看把他打到了,便“哼”了一下,他突然按著我,把我按的不能動彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著,周燾恨不得長一張血盆大口,把我活吞了。我也知道他真的'發(fā)火了。我這弱弱良家夫男,是不可能斗過那惡狠狠的粗人的,武功不行那我就智取。
“老師來了!辈恢钦l吼了一聲,真是天助我也,周燾立刻松開了手。我也可以喘一口氣了,我快被他掐死了,F(xiàn)在改用腳戰(zhàn)。我用膝蓋頂撞周兄的大腿,他立刻認輸?晌也幌嘈牛^續(xù)進攻,他痛的咬著舌頭,不知情的還以為他咬舌自盡呢!可突然,只有那呼吸的聲音還在班級里了。
我轉(zhuǎn)過頭,下巴都快嚇脫落了,老師已經(jīng)站在門口了。他忽然向我走來,我只能等待老師的狂風暴雨,除非奇跡出現(xiàn)。
可老師拐了個彎,原來胡正睡著了。老師揪他耳朵,試圖把他拎站起來。“干什么,我睡的正香呢!”全班哄堂大笑,胡先生這才從美夢中驚醒。
我與周燾打架,胡正卻成了替罪羊,呵呵……
中學生周記 篇5
我盼呀,盼呀!終于盼來了一年一度的暑假。這個暑假與往年的暑假不同
——一定要過得快樂。以前的暑假,都是爸爸、媽媽為我安排的,不是上培訓班就是寫一大堆作業(yè),連玩的時間都沒有。我知道,爸爸、媽媽這樣也是為了我好。可是,那也太“豪華”了吧!我根本不快樂。今年的暑假,不能再嘗那些苦澀味了,我要自己做主!
暑假來了,我開始做主了。這個暑假雖說是我做主,但也不能只想著玩而忘了學習,應該勞逸結合嘛!暑假安排我已經(jīng)想好了:先把作業(yè)火速完成,再去向往已久的香港,剩下的日子,睡睡懶覺,玩玩電腦,讀讀課外書,看看電視,游游泳。呵呵!不錯吧!
首先,我以超人的速度,高質(zhì)量地寫完了語、數(shù)、英三本暑假作業(yè)。YES!我終于可以去憧憬已久的香港旅游了。香港,真不愧是燈的'世界,火的海洋。夜幕降臨,每幢高樓大廈都閃耀著五顏六色的燈光,宛如白晝!不愧是東方之珠。
從香港回來后,我照樣安排著我做主的舒服日子。我?guī)缀趺刻於伎凑n外書。哈!今年可比往年看得多啦!有《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等世界名著。最有趣的還是看了幾本香港著名作家金庸所寫的武俠小說,如《碧血劍》、《書劍恩仇錄》等。此時,我深深地體會到:書是知識的海洋,我就像小魚一樣,在知識的海洋里自由地遨游。
這個暑假,我做了很多事情,雖然我沒能一一寫下來,但是我也很快樂。我終于嘗到了做主的滋味!記得媽媽說過,她小時候的暑假是去野外摘果,到河里釣魚,抓鮮,很開心的?磥,我今年的暑假比媽媽的暑假更充實,更有意義!希望明年,還是,我的暑假,我做主。
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