高一周記模板集合5篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的高一周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一周記 篇1
短暫的寒假終于過去了。咱們迫不及待地返回校園，體驗那種別后重聚的快感。
要好的學伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談論著各自暑假的趣聞，時不時發出親切而又的笑聲。初一時期小有怨懟的同學，也在偶然遇見時候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的學習競爭對手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的學期獲得更好的學習成績。
當放學時候，因為不舍，就故意行動得慢一些，于是，有點像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的'墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經過去的學生歲月來�！罱K，當回過神來，發覺這教室的一切都更美好了起來。 即使在上課的時候，看著老師們那一張張嚴肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學期，咱們都做好了準備，為嶄新的征程努力
高一周記 篇2
面前是一條彎彎曲曲的小路，周圍是一片綠得有些夸張的草地，仿佛要把穿著舊運動服的灰頭土臉的我毫不留情地比下去，這里好像是公主的小徑，但我卻不是公主。
在小路的兩邊，種著暗紅色的玫瑰，它們默默傾吐著讓人心醉的芬芳。輕輕漫步在小路上，觸到的，是一種清涼，專屬于這片凈土的清涼。
路的盡頭，那座不大不小的紅房子，便是我的目的地。
我漫步到小路盡頭，仿佛有些什么在用力牽引著我，我不顧禮貌地用力推開大門，看到的是一片三葉草地，青草的清香中夾雜著油墨的香氣，美麗的場景讓我仿佛身處夢境之中。我跑上臺階，悄悄走進了屋子。
四處都是整齊的，黑白搭配的恰到好處，心中微微有一點熟悉，一絲溫暖，還有一絲滿足。
“這會兒居然還有客人來？！” 一個懶洋洋的聲音傳來，還帶著微微的興奮，“麻煩先坐著，我馬上迎接。”
“哦，好的�！蔽易搅松嘲l上，靜靜等待著主人的出現。
不遠處，一扇淡藍色的門開了，一個優雅的女孩走了出來，看起來十七八歲的樣子，栗色的頭發，卡其色的雙眼，明媚的微笑中夾著一絲不易察覺的'憂傷，一件隨意的條紋連衣裙，黑色長外套，一雙拖鞋有些小小的可愛。她輕輕咬著一塊巧克力餅干，有些笨拙地扎著頭發。
她戴上貓兒發卡，端起一杯咖啡，擺在我的面前：“客人你好，你叫什么名字�。俊�
“angel�！蔽掖瓜卵酆�，微笑著報出了姓名。
“吶……”，她帶著感嘆，“我也叫angel�！�
什么？我抬起頭，睜大眼睛，看著面前的大姐姐：中長發，大眼睛……這不是放大版的我嗎？！
“我……我只是出去玩了一會兒而已，怎么……”我有些驚恐，“這里……是什么地方？”
“這里是時間的角落，可以解開你心中的迷茫�！�
這是什么情況？我在心里默默地亂了陣腳。
“現在，曾經的我，我命令你出門，向前走三步……在那里可以看見你最喜歡的東西。”
我閉上雙眼，出門走了三步，再睜開雙眼時，看見了兩個少女，她們向我搖著手，大聲叫著我的名字。
原來，是朋友……
高一周記 篇3
20xx年X月X日 X天
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。而學校的領導也時常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學生一碗水，特別是年輕的'老師更需要學習。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織一些培訓。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準、有效課堂教學方面的知識、以及相關的文章等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。而且也非常感謝學校為我們報名參加中小學班主任遠程培訓，參加完這個培訓，我感覺收獲良多，這項培訓也給我這個菜鳥班主任帶來了許多有用的訊息。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用好新教材，實踐新理念。”力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。
我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課， 1
不同班級采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其他任課教師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對新教材，我也使用了一些新的教學方法方式，積極進行校本課程的開發與設計，設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于生物課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。我也自己動手做了一些教具，搜集了一些教學視頻還有做了一些教學PPT，以豐富學生的總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
高一周記 篇4
高一第一個月假終于開始啦，而且是八天假。
中秋節這天，我們一家人坐在一起吃月餅，雖然我不是很喜歡吃月餅，但我還是吃了幾個，畢竟是中秋節嘛。
這天晚上，我們一家人去了綠化廣場，剛到那里，就被那里的熱門吸引了，那里就像游樂場一樣，有碰碰車，過山車，還有飛椅等等。
許多人都在觀賞煙花，我們便到處逛逛，妹妹見到哪個好玩就要玩哪個，不過我也就因此占到了妹妹的'光。
我跟妹妹同坐一輛碰碰車，我們開著車到處亂撞，還差點撞到了一個小孩，嚇得我們都不敢坐了。
我們從車上下來，又跑到飛椅那里去玩了，排了一會兒的隊，終于輪到我們了，我們剛坐上時，感覺非常好玩，我們準備好之后，機器就啟動了，我們一個個就隨著椅子飛起來了，這讓我想起了初三時我們全班到長沙世界之窗去旅游，那里也有這個一模一樣的飛椅。當我們飛到半空中時，頭就開始暈了，不過還是堅持到了最后，當我們下來已經是暈頭轉向，都弄不清方向了。
這天晚上真是過得愉快。
高一周記 篇5
我猜想誰都有寄托精神的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景�！}記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過山頂；綿綿的細雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花；春天邁著輕盈的腳步來到了大地。春之聲
春天的聲音是各式各樣的。你看，“唰唰唰——”春雨跳起了舞蹈，輕輕地拍打著巖石，旋律輕柔而富有韻律，如醉人的詩一般�！昂簟簟贝猴L來了，它似乎在告知人們春天已經到來了，小草，柳樹，花兒們都在享受她的撫摸，她在大地上散發著光輝，滋潤著萬物�！皣\嘰喳喳�！兵B兒們也唱起了歌，仿佛在為春天唱歡迎曲，歡頌著春天的到來。大家都在為春天的到來而感到愉快。
春天的顏色是豐富多彩的。你看，小草偷偷地從土里鉆出來，為大地添了一份新綠，那份綠，綠得叫人心醉，是無法用色彩描繪出來的�；▋簜円矤幤娑菲G，紅的，白的，紫的，各色的花兒匯集在一起，色彩繽紛，五光十色。還有那小溪里的`水也融化了，呈現出一種清藍，骨子里透出一股清涼，小溪歡快地躺在巖石上，享受春天帶來的溫暖。大樹也不例外，它們也爭先恐后地來到春天，為唱個不停的鳥兒提供棲息處，為塵土紛飛的城市清新一片空氣，它們遍布了每一個角落，遠遠望去，像是一片綠色的海洋一般。它們的到來，逗得春姑娘都笑了。
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