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時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,一周的時間,一定有不少感想,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是周記有什么要求呢?以下是小編整理的語文周記9篇,歡迎大家分享。
語文周記 篇1
在生活中,可能一個細(xì)心的觀察、一個不起眼的舉動、甚至是一次偶然的發(fā)現(xiàn)都能使你多了解一些知識。而我,就通過了一次很有趣的實驗,長了不少見識呢,下面,我就來說說我做的這個實驗吧!
去年暑假,我在津津有味的看一本作文書,突然有一篇日記吸引了我,說茶水能變墨水。我半信半疑,茶水怎么會變成墨水呢?但是,書上的東西也不會騙人!于是,我就去詢問爸爸,爸爸也不知道是真是假,隨口對我說:“你自己去驗證一下不就行了嗎?”現(xiàn)在也只有這個辦法啦,為了滿足一下我強烈的好奇心,所以,我準(zhǔn)備親自實踐實踐!說干就干,我按照書上說的,先沏上一杯茶,等這個茶水變成土黃色的時候,再把銹鐵針放進去。然后,再等上幾個小時就行了。就這樣,我滿懷期待的等待著實驗結(jié)果。
到了晚上,我湊到廚房的桌子上一看,“哇塞!真的變成墨色呢!”我情不自禁的發(fā)出驚嘆。真是不可思議啊,我連忙跑到桌子那兒拿了一支毛筆,蘸了蘸寫起字來。頓時,一個個黑字映入我的眼簾。真是神了,和墨水的'效果簡直一模一樣嘛!可是,銹鐵針放入茶水里怎么會有這么大的變化呢?想要弄清楚這個實驗是為什么,只能去問問百度了!我查了資料才知道,原來,茶葉中含有一種叫單寧酸的物質(zhì),它遇到銹鐵會起化學(xué)反應(yīng),因此,茶水就會變黑。
看吧,只有通過實驗才能驗證你的猜想,只有通過實驗才能加深你的印象。多少成功的人是因為自己的好奇心和堅持不懈的精神得來了成功的喜悅啊,這種有趣的實驗,不僅讓我對神奇的世界增加了一份好奇,更從中得到了很多知識。
語文周記 篇2
語文,拆開來講,是語言和文字,或者說,語言與文學(xué)。有了語言,再有了文字,然后就有了文學(xué)。語言是載體,文學(xué)是表達。而無論是語言還是文學(xué),都應(yīng)當(dāng)純粹而富有人情味。
所謂純粹——真正的文學(xué)與政治無關(guān)。創(chuàng)作是聽從內(nèi)心指引的,表達的是感情,是人性的迸發(fā);蚓拢虼肢E,或清新自然,或恬靜純美,或險象迭生。但無論如何,它們都是生機勃勃的。就像飽滿而多汁的果實,果皮如何無關(guān)緊要,果肉甘甜充實即可。而有些政治語言,內(nèi)容空洞、乏味,說得偏激點,簡直是有辱純粹的文學(xué)。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體,無論有多少金縷衣,也無法改變了無生機的.事實。我們所關(guān)注的、能名副其實的文學(xué),只有一條鐵則——是活的。每個人的心里都有一個世界,文學(xué)存在的意義,應(yīng)當(dāng)能與世界共鳴。可以贊美、修飾世界,亦可以沖擊它,如七月里奔騰的大海,不顧一切地摧毀。這之后,是重建的機會。死氣沉沉的東西,浮于表面的事物,讓人避之不及。
所謂富有人情味——語言和文學(xué)都是人類社會特有的產(chǎn)物,是本心的表達,是情的凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情才有文。而目前的學(xué)習(xí)中,其實有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題,雖不能否認(rèn)有些作者在作文時考慮“承上啟下”“營造氣氛”,但更多的,應(yīng)該是不自覺流出。人工雕琢再精細(xì),皆為下品。特意為之,顯得矯揉造作,過于穿鑿。但如果心中已有形象,再一一繪出,只略在表達上下功夫,使之更簡潔明了,更易被領(lǐng)會,這才是上品。筆應(yīng)隨情出,倘若拋了作者的情致,只抓住一些詞句大做文章,真是因小失大了。
語文之美,美在鮮活。不論相隔多少年,距離多么遠(yuǎn),純正的文學(xué)永遠(yuǎn)保有一份震撼人心的力量,讀起來內(nèi)心能有強烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠(yuǎn)不會過時,不會垂垂老矣。語文之美,美在和諧統(tǒng)一。既有作者與讀者心靈的和諧,又有人物與環(huán)境的統(tǒng)一。統(tǒng)一的美是規(guī)則的美,使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應(yīng)從語文中學(xué)到什么?我想,學(xué)到語文之美,就足夠了。
語文周記 篇3
夏天過去,秋天到來了。月考的成績下來以后,心和這天氣一樣,涼涼的。所以這夜闌人靜的時候,我又想起了你。
我們成為朋友,應(yīng)該是初三與你同寢的時候,你是我們的室長,是那個在我嘰嘰喳喳說個不停的時候大聲叫我閉嘴的“女漢子”,也是那個為我答疑解惑的“學(xué)霸”,你有進讓我很生氣,但想到你我卻很欣慰。
為什么很欣慰呢?因為啊,我本以為我是你眾多朋友中的一個,甚至不算朋友,只是關(guān)系較好的同學(xué)罷了。但是當(dāng)我遇到什么麻煩事,只有你跟我一起收拾爛攤子。
讓得有一次,一貫粗心大意的我,把文具袋放在了階梯教室里。文具袋里有我所有的文具和?ā4蠹叶济χ鴮戭}。我一個人在那兒干著急。我試探著問你可不可以和我去取,沒想到你很干脆地答應(yīng)了。
我們?nèi)サ诫A梯教室,誰知門上了鎖。你說你要去保安室取鑰匙,讓我在那等你。我靠在門前欄桿上,誰知欄桿剛上了漆,于是我的T恤上便印了一塊灰色油漆。
現(xiàn)在再看到那件T恤上的油漆,便會馬上想到你。你說奇怪不奇怪,那塊油漆,像一塊封印一般把你封印在我腦海里。只要一看見,有關(guān)你的回憶便涌了出來。
我又想起了一件事。
那是中考的`時候,粗心的我在要考文綜的那天早上發(fā)現(xiàn)自己的地理書不見了。由于地理是開卷,書就尤為重要。
我焦急地尋找,連復(fù)習(xí)上午要考的科目的心思也沒了。我本以為你會看我笑話,在背后幸災(zāi)樂禍。
事實證明我是“以小人之心,度君子之腹”。你不僅讓我好好復(fù)習(xí),還打電話讓你爸爸去妹妹那里借了一本地理書來給我。這件事我特別難忘,因為我知道你是一個一直用真心在對待我。
看成績那天,我知道我與你再不能在一個學(xué)校。我送你一盒餅干,作為告別禮物。現(xiàn)在我很后悔,為什么給了你餅干,忘記給你一個擁抱……
此時,記憶戛然而止。所有的都再也回不去了,就像T恤上那塊干掉的油漆。好久不見,你成績怎樣?過得好不好?
靜兒,此刻我特別想念你。多想回到從前,那時油漆未干。
語文周記 篇4
晚上,我和媽媽去逛街。街上人山人海,熱鬧非凡,像是捅了馬蜂窩似的,擠也擠不過去。
我和媽媽來到美食街,那里有吃的,喝的,還有玩的,看的我眼花繚亂。
最引人注目的是,擺在大路上的玩具飛機。飛機有大有小,還有的閃著點點光芒?粗切╋w機,我像是坐在飛機里,飛上了藍天。
最好玩的`是水球,我鉆進水球里,先是穩(wěn)穩(wěn)地站起來,然后又猛地跑了起來!芭尽钡囊宦,我摔了下去,真奇怪,一點兒也不疼。我又爬起來繼續(xù)跑呀,直到累得我筋疲力盡,滿頭大汗。
啊,轉(zhuǎn)眼間,又到了十點,該和媽媽回家了。
今天,是我玩得最興奮的一天。我愛二月初一!
語文周記 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
今年暑假與以往不同,由于“非典”的影響,不能隨心所欲地玩,可我還是過得十分充實快樂。
因為非典還沒有完全過去,不宜遠(yuǎn)行,爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日,我和媽媽等人來到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個小時,終于來到了神往已久的諸葛村。
諸葛村坐落在八個土山包的山腳下,從外面看,一點也看不見,很隱蔽,正因為這樣,當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩,至今保存得如此完好。走進村子,只見一律是白墻灰瓦,屋檐高挑。古色古香,富有明代風(fēng)格。幾百年來,諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo),十分崇尚知識,保持了淳樸的民風(fēng),每家都建有書院,墻上也到處懸掛著精致的書畫作品,有股濃厚的書香味。
最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的'油燈下,埋頭苦讀。一旁,他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,不時地流露出微笑,或許是從懂事的孩子身上,又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑,墻上那幾句話是什么意思?”“學(xué)須靜也,才須學(xué)也!惫霉谜f,“這就是說,學(xué)習(xí)必須要安靜,才能必須靠學(xué)習(xí)!眿寢尣皇r機地說:“想想你,邊吃東西,邊哼山歌,邊做作業(yè),能讀好書?”我正欲反駁,“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對話。我們循聲來到一個賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子,媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子,還說:“這把扇子有教育意義!彪S后,我們又游覽了其他的地方。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時候,那把《誡子書》扇子就會提醒我:“才能要靠學(xué)習(xí),好好努力哦……”所以,它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友;叵胛业姆堑湫褪钇谏睿斋@可不小啊!
語文周記 篇6
經(jīng)過這一次,我覺得暑假給我們的不僅僅只有一段漫長的假期,也不僅僅只有那寫不完的暑假作業(yè)。在我們?nèi)ソ?jīng)歷一些什么的時候便會意外收獲很多東西,那是在校園在課堂根本收獲不到的。
前兩天我和媽媽坐著回家鄉(xiāng)的火車,我們上車的時候已經(jīng)是晚上十點多鐘了,帶著一絲絲困意我找到了自己的座位,我直接狠狠地坐了下去,好像是很多年沒有坐下了一般,只想找個地方坐下休息休息。我坐在靠窗戶邊的座位靜靜地看著這座繁華都市的美好景致,我的心里竟然涌現(xiàn)出了一絲絲的不舍。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時,我看見一位大姐姐在火車?yán)镒邅碜呷,不停的問著別人什么。我問了周圍人才知道,原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐,可是她買票時就剩這一張了,而她因為家里有急事,必須明天回去,所以就買了?伤龥]想到座位與行駛方向相反,所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的,因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯,我們對面的一個叔叔站起來,對那個姐姐說:“唉!到我這來吧!”那位大姐姐連說謝謝,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我興奮,所以很晚才睡。對面的'那位大姐姐已經(jīng)睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥,我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!我很奇怪,便問:“叔叔,你不暈車為什么還喝藥啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其實,俺和那姑娘一樣,不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位,不過看那孩子怪難受的,年紀(jì)輕輕的……”
正如季羨林所寫:“人人為我,我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的!毙睦镉幸环N感覺油然而生,那就是感動。
語文周記 篇7
暑假里,我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨,我們大隊人馬,開著五輛車,來到一片小樹林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹,綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進入了一個綠色的海洋,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥,打破了森林的寧靜。大家有的`在森間跑來跑去,覺的到處都非常好奇,有的拿出照相機,擺出各種各樣的姿勢,把它照下來,這樣我們在這個森林里,度過了一個快樂的上午。
下午,我們來到海邊,我一眼望去,藍藍的天空,藍藍的大海,遠(yuǎn)處,還和天似乎連到了一起美麗極了,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極了,很快這樣的下午也慢慢的過去了。
雖然這次夏令營很短暫,但它給我留下了深刻的印象,使我終生難忘。
語文周記 篇8
迎著春日的陽光,我開始進行為期七周的正式實習(xí)。我來到東莞市塘廈鎮(zhèn)實驗小學(xué),被分到三年級(3)班進行實習(xí)。我的指導(dǎo)老師是三(3)班班主任邢老師,看到我的指導(dǎo)老師,我不禁想起當(dāng)年教我的語文老師,如今我也即將踏上教育之路,感覺有點不可思議。我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來到三班門口,我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開一團,有的.交頭接耳,有的一個勁地東張西望。邢老師向?qū)W生介紹了下我,我點頭微笑,底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我看,我感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的實習(xí)老師,怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題;氐睫k公室,我決定向邢老師尋求幫助。邢老師很熱情地幫助我,給我播放班上每位學(xué)生的照片,并且對照相片分析其家庭背景情況,讓我從側(cè)面了解每個學(xué)生的個性。
接著,我請班主任給我 一份名單,因為我知道,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。
實習(xí)的第一周,我主要是熟悉學(xué)生,加強與學(xué)生的交流,讓他們喜歡上自己。
語文周記 篇9
20xx年X月X日 X天
一進校門,首先看到的是宏偉的教學(xué)樓和宏基樓,站在教學(xué)樓的窗戶向下望,看到的是紅色的塑膠操場,再就是一棟棟辦公樓拔地而起,再看到的就是,操場旁邊的小亭子,許多同學(xué)都坐在那里休息,然后就是主席臺,主席臺從高處看,仿佛一個長方形,在地面上看著高處的我。
從樓下看校園的操場、主席臺、辦公樓跟在高處看的完全不一樣,辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓,操場看起來更不一樣,這里有1道2道3道等等,同時,這里也是我們秋季運動會和各種運動會的比賽場地,在教學(xué)樓、操場的襯托之下,主席臺顯得格外漂亮,仿佛主席臺是整個校園的.核心地點。從下面看看印在墻壁上的:“今天,我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天,潘南小學(xué)將于我們?yōu)樽院。”這幾個大字顯得蔚為壯觀,我們的校園空中,有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶,還有美麗的大柳樹與月季花。
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