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      1. 高中周記

        時(shí)間:2022-08-31 20:18:30 周記 我要投稿

        關(guān)于高中周記范文集合6篇

          時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的高中周記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于高中周記范文集合6篇

        高中周記 篇1

          從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,我讀過(guò)的書(shū)不是很多,但是仍然有一些書(shū)讓我不得不愛(ài)上了它們,成了我最好的朋友。

          在我讀過(guò)的許多書(shū)中,印象最深的莫過(guò)于那本《魯濱遜漂流記》了,魯濱遜強(qiáng)大的的生存能力和沉著冷靜的心理,讓我覺(jué)得他好像一個(gè)無(wú)所不能的超人,一個(gè)正常的人能在一個(gè)孤島中像野人一樣生 存數(shù)十年,這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡, 一個(gè)神話(huà)!讀完他的故事,我開(kāi)始有了自立意識(shí),不再什么事都依靠媽媽和爸爸了,我要像魯濱遜一樣,自立自強(qiáng),在生活中接受磨練,戰(zhàn)勝面前的一個(gè)個(gè)困難。

          讀《西游記》,我認(rèn)識(shí)了機(jī)智無(wú)畏的齊天大圣——孫悟空,

          熱衷于普度眾生的唐僧,自視其高、目中無(wú)人的玉帝,陰險(xiǎn)狡猾的白骨精,憨厚可愛(ài)的豬八戒,曲折的故事情節(jié)總使我驚嘆不已。西游記給了我一個(gè)無(wú)限想象的空間,有時(shí),我會(huì)沉浸在故事中,希望自 己也像孫悟空那樣神通廣大,可是當(dāng)思想再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí),才發(fā)現(xiàn)許多事是不可能實(shí)現(xiàn)的,人,不就是生活在理想和現(xiàn)實(shí)之中的嗎?于是,在現(xiàn)實(shí)中,我不斷追求夢(mèng)想,想著心中的目標(biāo)邁進(jìn)。

          思《水滸傳》,我認(rèn)識(shí)了神武非凡的武松,剛正不阿的魯智深,三十六天罡,七十二地煞,龍虎相爭(zhēng),各路英雄豪杰大顯身手,我體會(huì)到了江湖人的豪爽和仗義,但那畢竟是在奸臣當(dāng)?shù)赖姆饨ㄉ鐣?huì) ,他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱(chēng)道,但在今天這樣的法治社會(huì)里,做事不能只講義氣,而要三思而行,遵守道德和法律的約束。

          品《三國(guó)演義》,我知道了豪爽直率的張飛,視君如命的關(guān)羽,誓奪天下、看破凡塵的孫權(quán),鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮,武藝高強(qiáng)、力挫眾將的呂布,聰明機(jī)智,與諸葛亮匹敵,長(zhǎng)嘆“既生瑜何生 亮”的周瑜,煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事,各路將士一決生死,俠義豪情盡顯其中,使人不由得贊嘆不已。這些人物各有各的特點(diǎn),各有各的長(zhǎng)處,他們每個(gè)人的智慧都影響著我。 每當(dāng)我莽撞行事時(shí),張飛的教訓(xùn)提醒我要平靜的`處理每一件事情,每當(dāng)我因?yàn)樾∈潞蛣e人斤斤計(jì)較時(shí),周瑜心胸狹窄的教訓(xùn)讓我一次次學(xué)會(huì)了包容,他們的故事,讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)始做一個(gè)人格健全的 人。

          讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà),我對(duì)書(shū)的感覺(jué),正是如此,愿書(shū)能給更多人帶去歡樂(lè),帶去享受,好書(shū)伴人成長(zhǎng),讀書(shū)使人高尚,拿起你手中的書(shū),哪怕每人只讀一本,僅此一本,也會(huì)讓你受益匪淺!

        高中周記 篇2

          在這一周里,從高一到高三,那些比較厲害的老師的課我們都聽(tīng)了,確實(shí)受益匪淺。嘿嘿,老師聽(tīng)課跟學(xué)生聽(tīng)課,感覺(jué)就是不一樣。我和曉樂(lè)跟了韓老師,特別厲害的一個(gè)老師,我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西,雖然有時(shí)候她的言辭很犀利,可是我還是很受用,因?yàn)樗f(shuō)的很多不足,我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師,她愛(ài)憎分明,盡管前一秒鐘她會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)你,指出你的不足,可是后一秒鐘,她又可以跟你談笑,她又會(huì)安慰你,我很喜歡她,在她身上,不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué),也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說(shuō)我身上的學(xué)生味太重了,不如曉樂(lè)成熟,所以,我一直在努力地讓自己看起來(lái)更像老師一些,確實(shí),本來(lái)人就不大,要是還不夠威嚴(yán),可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周,我覺(jué)得最痛苦的就是改作文,一個(gè)小時(shí),還改不到4本,從錯(cuò)別字,病句到整體結(jié)構(gòu),再到主題中心,我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)有些就跟學(xué)生的作文差不多了,真的非常非常累,可是我仍然很開(kāi)心,就是不知道,那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看,會(huì)不會(huì)好好去改呢?哎?傊,單單聽(tīng)課,就學(xué)到很多東西啦,呵呵,很開(kāi)心。

        高中周記 篇3

          早晨,我6點(diǎn)30分起床,花十分鐘的時(shí)間自已穿衣服,到6點(diǎn)40我就開(kāi)始刷牙、洗臉。到6點(diǎn)50分,我就開(kāi)始吃早飯,每天我的早飯總是要吃很長(zhǎng)的時(shí)間,有時(shí)是十幾分鐘,有時(shí)卻需要將近半個(gè)小時(shí)。吃完早飯以后,我就開(kāi)始出門(mén)上學(xué)去了。 到了學(xué)校后,我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活,上午上完四堂課后就到了11點(diǎn)30分了,這時(shí)就開(kāi)始吃中餐了。下午上三堂課后就是到了放學(xué)的時(shí)候了。就是3點(diǎn)40分。爸爸老媽來(lái)接我放學(xué),到家后我就開(kāi)始讀課外書(shū)或是做作業(yè),到了晚上的6點(diǎn)我就開(kāi)始吃晚飯。晚飯后我有一段自由活動(dòng)的時(shí)間,不過(guò)一到八點(diǎn)我就要自已洗臉、洗屁股、洗腳、刷牙了,到八點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我的一天就這樣結(jié)束了。這就是我每天給自已安排的時(shí)間。

        高中周記 篇4

          那節(jié)課很獨(dú)特,在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后,劉老師在黑板上寫(xiě)著:“六單元卷子15分鐘內(nèi)完成”。寫(xiě)完后,劉老師給我們指著黑板,做著口型,但沒(méi)有像往常一樣發(fā)出聲音。

          劉老師的嗓子是從前晚開(kāi)始變啞的,由于一直堅(jiān)持上課,到了今天都不能說(shuō)話(huà)了,只能做口型。上課鈴打響,老師沙啞著嗓子,用非常低的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō):“同學(xué)們,我嗓子啞了,不能說(shuō)話(huà),有的只能寫(xiě)給大家看,所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞,像是用盡全部氣力。

          我領(lǐng)會(huì)了老師的良苦用心,默默地拿出了文具盒。其他同學(xué)也明白了老師的意思,紛紛保證一定配合老師上好這節(jié)課。一會(huì)兒,劉老師走到一個(gè)聲音宏亮的同學(xué)身邊,對(duì)他輕輕說(shuō)了一些話(huà),那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了后,立刻像老師似的大聲告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。之后,我們像平常一樣讀起了詞語(yǔ)。這之后,老師想講的內(nèi)容就由幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)“翻譯”過(guò)來(lái),或者劉老師直接寫(xiě)在黑板上。

          一會(huì)兒,劉老師又像剛才那樣在黑板上寫(xiě)著什么,我們聽(tīng)見(jiàn)了粉筆落在黑板上的聲音,不由地停下了手中的筆,屏住呼吸息,全神貫注地盯著劉老師的手,這時(shí)整個(gè)教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書(shū)寫(xiě)聲,看著老師的身影,我不由得感慨起來(lái):這不正是人們常說(shuō)的“默默付出的園丁嗎!”劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),黑板上赫然地寫(xiě)著:“你們很棒”四個(gè)大字!這包含了老師對(duì)我們懂事、聽(tīng)話(huà),積極配合的鼓勵(lì)和贊賞呀!剎那間,雷鳴般地掌聲覆蓋了整個(gè)教室。

          “叮鈴鈴”!下課了,許多同學(xué)都跑去問(wèn)候老師,劉老師溫柔地在我們很多同學(xué)的頭上拍了拍,目光中充滿(mǎn)慈愛(ài)。

          這節(jié)“無(wú)聲的課”雖然時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)容不多,但卻讓我感悟很多,校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁呀,他(她)們以紅燭自焚的犧牲精神,照亮了我們幼稚的心,讓我們?cè)趷?ài)的溫暖中長(zhǎng)大成人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)“無(wú)聲的課”!

        高中周記 篇5

          青春啊,青春,美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛,比玫瑰更加芬芳……青春是美好的,人們歌唱她,贊美她,歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。

          青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想的好時(shí)候;青春時(shí)節(jié),是挖掘生命,潛能的時(shí)候;青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春,便擁有了激情,幸福和希望,讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔,祝福吧?/p>

          有人說(shuō)過(guò),世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富……年輕的朋友啊,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,即使你有一千種理由苦悶,埋怨,但是卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望,陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!

        高中周記 篇6

          當(dāng)我看到了那個(gè)讓我意想不到的結(jié)果,忽然有了想要落淚 的沖動(dòng) 。仔細(xì)想來(lái),才發(fā)現(xiàn) 自己 多么幼稚,多么無(wú)知。

          你要到什么時(shí)候覺(jué)醒?難道你真的不明白這個(gè)現(xiàn)實(shí) ?難道你就真的甘心讓自己就這么墮落 下去么?你的追求 呢?你的理想 呢?你的未來(lái)呢?是,你現(xiàn)在的確過(guò)的很好。但這又能代表什么?你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)羨慕你?她?他?他們?她們?你到底知不知道自己想要的是什么?你到底有沒(méi)有想過(guò)你的爸媽 ?你到底有沒(méi)有想過(guò)那些真正關(guān)心你、愛(ài)你 的人?

          總是自我安慰,未來(lái),一定也會(huì)美好 。真的美好么?像你這樣墮落下去就會(huì)美好?你以為你是神?你以為你無(wú)所不能?

          反省誰(shuí)都會(huì),就是不知道付出 行動(dòng) ,這就是你。懂得比誰(shuí)都快,就是只有三分鐘熱度,這就是你?偸且詾榘謰寣捜 無(wú)限,總是以為自己聰明,總是以為只要自己肯努力 ,還怕成績(jī)會(huì)提升不了。這就是你,自大,高傲,即使骨子里存在這不服輸,但你的行動(dòng)還是出賣(mài)了你,就像你爸說(shuō)的:你這輩子注定 不會(huì)有一番大的作為!

          還想著去怪他說(shuō)這話(huà)太傷及你的自尊,但這也是事實(shí) 。你總要爸媽去為了你換位思考 ,但是你自己呢?你有過(guò)換位思考嗎?你有想過(guò)你的爸媽嗎?你也知道他們苦,他們累,但是光是理解 又有什么用?你的行動(dòng)呢?

          所以,能不能請(qǐng)你好好反省,能不能請(qǐng)你換位思考?能不能請(qǐng)你付出行動(dòng),能不能請(qǐng)你為了你身邊一切關(guān)心你的人,或者,就當(dāng)為了你自己,好好的對(duì)待你的一切,認(rèn)真對(duì)待你的一切?

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