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      1. 高一周記

        時間:2022-07-22 17:07:29 周記 我要投稿

        精選高一周記集錦九篇

          時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高一周記9篇,希望能夠幫助到大家。

        精選高一周記集錦九篇

        高一周記 篇1

          新學(xué)期到了,我們升高中了,這是人生成長道路上的新起點,我們應(yīng)該以認真對待學(xué)習(xí)的心態(tài)來迎接新的學(xué)習(xí)生活,我們要做到自信、自強、自立,讓我們的青春充滿活力。

          開學(xué)的第一天,我感到高中有非常多稀奇的事情,我是一個高中生了,我感到非常高興,但也感到孤單。高興的是我走進中學(xué)這個新的環(huán)境里讀書,學(xué)習(xí);孤單的是進入了這個新的環(huán)境,認識的人非常少。在新的班級里,有非常多新的面孔,讓我認識你,讓你認識我。

          我第一次在高中的`操場上開會,那么隆重,那么多人,我當(dāng)時被頂住了一樣,“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后,隆重的會議開始了,連綿不斷的炮仗燒起來了,“噼哩扒啦……”燒完后,濃煙滾滾,一個小時后,我們聽得津津有味,校長說話了,歡迎我們新高中的學(xué)生,我們要尊重老師、學(xué)生,遵守紀(jì)律……不一會兒,我們依依不舍地解散了會議。

          進入高中后,有非常多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜,初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名初中生的快樂吧!

          用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w!

        高一周記 篇2

          清晨,窗外,人群,一起白頭。

          寒假是睡懶覺的絕佳時機,瞧,這不又睡到晌午時刻,早餐什么的只好免了。寫了會兒作業(yè),剛準(zhǔn)備翻翻書來著,老媽就下班回來叫我去吃午飯。

          在有些滑的路上小心翼翼地走著,老媽似是很惋惜,卻又不無嘲諷地對我說:“早上的雪很漂亮呢,你沒看著吧?誰教你起那么晚,現(xiàn)在可只能看被踏過得雪嘍!”說著走到一輛車旁,靜靜地撫摸著那些雪,驚喜地笑道:“還很厚呦,早上上班走得有些急,都沒注意呢!但也可惜了這些雪,白白被人糟踐了去!蔽抑坏恍,便攜她走向別處。

          意料之中的事,也就不想去有過多的情緒在里頭了。誰讓雪的歸宿是大地呢?大地上的'人怎會不需要雪的存在?(殊不知,這份渴切,是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢?縱然有再多愛雪之人,卻也是愛莫能助。它們需豁達得接受,也只能如此。于是乎,它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走,并習(xí)慣似的覺得一切都很合適,然后義無反顧地選擇了翩然落下。

          這雪的確是十分美麗,可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是?如此一來,便顯的有些不合適,不過那又如何,還是惹人喜愛的嘛。這不,我一朋友如是說:“終于見到了14年的第一場雪,樹木銀裝素裹,雪花漫天飛舞,過春節(jié)不下雪果然不是完整的!边@就又恰如其分了。

          一如老舍那篇小說所言:“我也明白了我們的時代——沒辦法就是辦法的時代。一個人無須為他的時代著急,也無須為個人著急,他只須天真的沒辦法,自然會在波浪上浮著,而相信:‘哼,我浮著最合適。”呵呵,換一種說法就是你可以哪方面做的都很一般,但一定不能不合時宜。

          枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草?即使不能如人所愿,也相信總會有選擇的。

        高一周記 篇3

          往事歷歷,風(fēng)雨不蝕。過去的事變成了一本與眾不同的書。記載了十六年來的酸甜苦辣以及喜怒哀樂,其間記載我的高一一年生活的紙張讓我回味無窮。

          中考過后,日子如行云流水般悄然逝去,不知不覺中踏進了高中的大門,就在無法接受現(xiàn)實而又試著慢慢適應(yīng)時,高一離我而去,成為了歷史,F(xiàn)在想起來真是悲喜交加。

          回眸過去高一十八班的生活成為我永生難忘的一幕,同學(xué)們的拼搏向上,熱情開朗無時不在感化著我,讓我體會到了生活的樂趣;但美中不足的是我的學(xué)習(xí)。雖然我付出的很多,但成績不盡如人意,忽上忽下,弄得我心里整天七上八下的。我向來就是一個注重成績的'人,我不習(xí)慣被人甩得很遠,這種感覺如同吃了苦膽,但在那段時間,我卻忍受了這種感覺。整個人就完全麻木了,毫無上進之心;我仿佛成了一只被困的雄鷹,時刻都在做無用的掙扎。

          隨著高一下學(xué)期的分班,這種局面才有所改善,但我始終沒有找回真正的自我。每次的考試成績好壞對我來說只有三分鐘熱度,過后毫無催進作用。我覺得當(dāng)時的自己正在向下坡走去,我想控制這種局勢卻做不到。直到第二次月考后,我才開始轉(zhuǎn)換方向,回到了地平線,但離“山頂”還很遙遠……

          一條幽徑,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事,遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯……這些足以證明:成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨;所以我認為高一一年的消沉、苦悶、失意是助我接下來向山頂攀登的動力。

          生命的獎賞在旅途的終點,而非起點的附近。無論接下來要走多少路,經(jīng)歷多少坎坷我都不會放棄,我會一直走下去。我相信:失敗是成功之母,只要我肯用心,我一定會到達山頂,完成我人生的最高攀登,為塑造美好明天,為踏入社會打下基礎(chǔ);我堅信——世上無難事,只怕有心人。

          我貫徹我的人生格言:世上沒有不可能的事,只有自己不想做的事。

        高一周記 篇4

          當(dāng)陽光洋洋灑灑的照在肩頭,我才結(jié)束了星期天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時伸個懶腰,閉眼享受陽光的溫暖,這樣平淡,卻十分幸福。

          走出房間,就有母親的`問候,還有那小鬼頭弟弟親切的話語。每到這時,我都想拋開一切,靜靜享受著屬于我的家庭的溫暖。親情,給予我溫暖。

          來到學(xué)校,和同學(xué)們互相打鬧,有時候一起討論數(shù)學(xué)題,嚴(yán)肅認真。好不容易討論出結(jié)果,工工整整的寫在書上,轉(zhuǎn)眼間又嬉笑成一片。朋友,給予我溫暖。

          當(dāng)我充實的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù),受到老師小小的表揚時,表面上十分淡定,其實心里早就開始高興了。老師,給予我溫暖。

          回到宿舍,想著一天的生活,真的平淡,但又幸福。幸福的簡單,經(jīng)歷的人懂。我滿足于我的生活,因為它時刻給予我溫暖。像陽光,溫暖的照射著我的心房。

        高一周記 篇5

          真的很想說句謝謝。

          爸媽,我長這么大沒少給你們添麻煩,沒少惹你們生氣,讓你們傷心,其實每一次都是我太沖動了,不懂得換位思考。

          你們的關(guān)心,我總是覺得很煩,是因為我總是覺得我長大了,可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個孩子,事情過去之后我也很痛苦很難受,可是總是拉不下面子去道歉,現(xiàn)在仔細想想,我作為一個孩子不去道歉,難道要你們來給我道歉嗎。其實我的.心里也很難受,我也不想讓你們難受,可是我也是一個獨立的人,我覺得我已經(jīng)長大了,所以不想讓你們老是管著我,就好似我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。

          對,這是因為你們對我好,對我關(guān)心,可是你們可不可以也看看我呢,我很快就要成年了,卻依然被你們當(dāng)做三歲的孩子養(yǎng)活著,我是什么感覺啊。你們這么寵著我,我怎么長大呢。我已經(jīng)該長大了,請你們試著放開我一下,哪怕會摔倒,我也一定會爬起來。

          爸媽,對于你們的關(guān)心,我真的很感謝,可是你們要明白時間過得很快,我也不能永遠那么孩子氣,我必須要長大,我要學(xué)會承擔(dān),讓你們不要太擔(dān)心我,不再讓你們傷心與難過。

          爸爸媽媽,今天的我,雖然還是很脆弱,可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當(dāng)成孩子,可是孩子也是會長大的,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。

          謝謝你們對我的包容與疼愛,只是我已經(jīng)開始成長,我要長成一顆大樹,為你們做一些貢獻。還有,我給你們帶來了很多的麻煩,真的對不起。

          

        高一周記 篇6

          曾經(jīng)的走過,有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記

          走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?v使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段曾經(jīng)。

          高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹木,甚至,連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路,紫色的路,我們不知不覺,已走得好遠……

          每日,似乎千篇一律:早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一日的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學(xué)老強調(diào)了又強調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文

          每日最歡快的時間,是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師?墒,那光明,可望不可即……

          每日走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無解。于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。作文

          原來,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自己,完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能,正是這種無可選擇的選擇,讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺,F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,只好輕輕地一笑而過。

          就在每日必走的'食堂與教室的連線上,我思考著,我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

          最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。

          最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……

          現(xiàn)在高中的自己,愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜。直到微微的腳步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風(fēng)中搖曳。

          高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情緒。因為我中獎感謝,感謝曾有這么一段過去。

        高一周記 篇7

          今年過年過的特別晚,因為今年潤了一個月,所以不光假期來的玩,冬天似乎也腳步極其的緩慢,不過慢歸慢,它還是來了,一來就讓我們所有人都裹上厚厚的棉衣,帶上一條條的圍巾,穿著像個包子的我們此時此刻的心里充滿著對冬天的憎恨。

          但是小孩子卻有完全不同的看法,我弟弟每天都跟打了雞血似的,每天都在外面瘋跑瘋跑,最后聽老媽的一聲令下,我把這個在雪地里小調(diào)皮給拎回來,遭到抵抗的他在我的手中像個有生命的木偶,不斷掙扎,然后被我一記“敲板栗”收拾的服服帖帖。

          南方的冬天素來在我的眼里是所有季節(jié)里最羅曼蒂克的一個季節(jié),尤其在我的家鄉(xiāng),更是將這個體制體現(xiàn)的淋漓盡致。在這里,你看不到北方的銀裝素裹,冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠,悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色。天很冷很冷,卻不帶一絲濕潤,浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷,一團一團的塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里,人的思維都會被凍住,什么情感,浪漫會在剎那間被拋到九霄云外。

          在這樣的`境況下,難以提起一絲好興致,哪怕偶爾有所愿望,也會很快被扔到記憶的角落里。在眾多人眼中,冬天是令人煩惱的,冬天天氣十分冷,各種莊稼和農(nóng)作物都不可以生長,農(nóng)民都收獲不了莊家,很苦惱。但是,這只是一部分大人的想法,在他們的心中:冬天是多么令人憎恨呀!而那些天真無邪的小孩呢?他們一心向往著到冬天,因為到了冬天孩子們可以放寒假,可以玩雪,可以…….哦,對啦!他們還望著過年,新年新氣象,過年多好呀,大家一起吃年夜飯,一起看春晚,守歲。

          在孩子們的心中:冬天是多么的純潔呀!再讓我們穿越時空,來到古代,看看李白,杜甫,杜牧……等一些高尚情操的詩人們,他們對冬天是如此癡迷:“日暮詩成天又雪,與梅并作十分春”。這首詩是多么的好呀!它贊美了冬天之美,還將春與冬相比,使人們在讀的過程中身臨其境,回味無窮。在詩人的心中:冬天是柔美的,是感慨萬千的!……正如老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美好的享受。既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。

          “風(fēng)”總是不停留,雖然“秋天”是美麗的。它還是一如既往的吹過了,“秋天”用盡它的所有,黃了草兒,落了葉兒,留下光光的樹枝,道不盡的凄涼。最后那片葉子從樹上飄落下來,擦過我的臉龐時多出了一顆淚滴,落在水泥地上,一輛汽車開過,粉碎。

          可是如今,冬天也要過去啦,它帶著他的寒冷,柔美,壯麗離開啦……

        高一周記 篇8

          開學(xué)的第三周又過去了,這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累,但卻感覺過得很充實,每天精力都還蠻充沛的;第二周是基本上適應(yīng)了忙碌的生活,所以便很快就過去了,第三周雖然只上了四天班,但卻有點體力、精力不支的感覺了,最終的原因在于睡眠不足,而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因為中秋放了三天假有太多親人和朋友陪我過,玩得太過火,等她們都走了的時候,我卻靜不下心來工作,覺得晚上一個人太孤單,太難熬了,寂寞環(huán)繞著我,生活缺乏滋味!對于我這個人來說,最難忍受的就是孤獨,卻逼著我要一個人生活,原本以為我已經(jīng)習(xí)慣了,也超越了膽小的這一關(guān),到頭來卻發(fā)現(xiàn),我還是我,一點都沒有改變,我撐得好辛苦啊!真的好難受,什么時候才能讓我擺脫這種生活?

          這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進,但卻遠遠達不到我實習(xí)時候的要求,其實我很努力的想去改變他們和他們溝通,但卻還是不理想,我覺得他們能做得更好的,但就是不~~~~唉~~~感覺到有點疲倦了,也許只能慢慢來吧!在教學(xué)方面雖然沒有出現(xiàn)很特別的事情,卻還是有些感觸,我覺得二年紀(jì)的學(xué)生團隊精神和合作精神都不夠,就拿玩游戲來說吧!玩丟手絹游戲的時候,才玩一會就有好多學(xué)生來告狀,老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了,我一次也沒玩過,老是他們在玩,都不丟給我的。吵都吵死,也煩透了,重復(fù)強調(diào)了好多次合作精神和團隊精神學(xué)生卻都聽不進去。而且說好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒按要求去完成。到最后面一堂課我實施的措施是:在丟手絹過程中一定要保證每個同學(xué)最少玩過一次,而且要按照游戲規(guī)則來玩,如果沒有按要求做的同學(xué)就抓過來陪我聊天教育,并且有同學(xué)過來多嘴,說哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站,我有空再聽你說。我就在旁邊看著什么情況我能不知道?我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說別人自己又不做好,吵得像菜市場一樣。最終沒有人敢過來告狀,哈哈~~~~~~還是有點效果嘛!

          這個星期星期三我值日當(dāng)天,我覺得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕,比前兩周多了很多事情,有一事值得一提的就是:第二堂課下課的'時候,教學(xué)樓從天而降掉下來一瓶可樂,把在一樓值日的我嚇?biāo)懒耍隽艘簧砝浜,還好沒砸到同學(xué),如果砸到了會是怎樣的情況,一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長!我該怎么負責(zé)?想到都怕人。經(jīng)過其他值日老師的配合,很快找出原因,是在四樓走廊飛下來的,六年(2)班的A軍同學(xué)所為,開始他還不承認,怕老師處理,最后還是難逃一劫,四樓的值日老師把他交給了我,通過詢問得知這位同學(xué)也不是有意而為,而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過一頓教育后,我決定讓這位同學(xué)寫一份檢討書給我,而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時候,在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討,希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯誤,也希望其他同學(xué)都能以他為戒!

        高一周記 篇9

          烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng),卻也無情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶。

          課堂上的共同進步,課下的嬉戲,放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。

          體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。

          “自由活動!”每當(dāng)體育教師喊出這句話時,原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后,全身充滿了活力。

          平靜無常的操場一下子沸騰起來:籃球場上:我們班的“男子漢”頂著烈日,你追我趕的地打著籃球,個個英姿煥發(fā),各顯其長,讓人看后,不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手,一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女學(xué)生們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女學(xué)生共分為兩組,一組在外面圍成一個圈子,然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳,砸中的人就要出局,看哪一組用的時間最長就獲勝。

          尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起,整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著,盡情地笑著,盡情地瘋狂著,每個人都拋開了原先的一切煩惱,露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……

          歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返,已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

          哎!好花不常開,好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學(xué)習(xí)課堂。

          我們拿著筆,一面認真地聽著教師的教學(xué),一面在筆記本上沙沙地做著筆記,腦筋也隨著教師的進度不斷地運轉(zhuǎn)?芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀,功課完成后,則是一本本的練習(xí)冊,最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。

          一日的繁忙結(jié)束了,而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍,最后終于敗在了夢神的引誘下,撲向那溫暖舒適的床,開始探索那美妙的'夢……

          日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀,讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

          ……

          多姿多彩的高一生活,猶如一碗五味湯,包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

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