關于高一周記九篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的高一周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一周記 篇1
星期五，學校又組織了經典測評活動。這使我心中不禁產生了一個疑問：什么才稱得上經典？難道經典只是美文嗎？我認為不！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保办F失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無處尋”“學而時習之”，如此經典傳世之句，曾如碎玉般濺起洋洋歷史長河的浪花，但如今時尚一族，卻是不起眼。經典與時尚，似遠古智者與現代領軍兵刃相見，但經典自有其超然的價值，是永恒的美。
經典是時尚的先驅，震撼心靈；被譽為傳統服飾之寵兒的旗袍，可追溯滿清旗裝。從寬大的蝴蝶袖到短袖乃至于無袖，從高高的元寶領到線條流暢的'低領，聲調累贅的修飾，盡顯女性高貴典雅的氣勢，旗袍不僅統治者中國服飾文化達一個多世紀，而在西方世界也頗有名度。足見，經典沒有國界，永不磨滅。
經典是不朽的寶貴財富，亦是民族文化的結晶與象征。漢語作為世上最古老而又神圣的語種之一，不僅展示著東方文化與現代文明融合的魅力，還繼承著中華五千年的文化蹤跡與民族“記憶”。濃重的文化底蘊，嚴謹的表意功能，細微的感情變化，成為漢語源遠流長的永恒價值。
經典是立志的良藥，是精神食糧中的玉液瓊漿�，F代的詩經，浪漫的楚辭，瑰麗的唐詩，多彩的宋詞，代代相傳。羅貫中的英明機智凝為《三國》的韜略，施耐庵的赤膽忠心忠心推出《水滸傳》的忠義，踏進大觀園，感受《紅樓》的辛酸悲痛，找的孫悟空，與他經歷取經路上的磨難。千年一嘆，嘆夢中月落，嘆人間冷暖，。嘆如今武俠言情大行其道，古老名著無人問津，；流行歌曲閃亮，古典樂曲黯然失色：學習外語之潮長盛不衰，漢文進步研究卻停滯不前。實在可悲。
經典植根于生活，是人類前進的動力。歷史的年輪不曾停滯，而經典亦是如影隨形，因為他是永恒的美……我想愿更多人恪守心靈的一方凈土，品味經典的魅力，回味歷史的饋贈……
高一周記 篇2
振耳欲聾的鞭炮噼哩啪啦地把我從睡夢中驚醒，原來今晚是除夕夜啊。
我和爸爸媽媽興高采烈地來到公路上觀看煙花，只見路上人山人海，人聲喧嘩，每個人的臉上都洋溢著喜悅與興奮，過年的氣氛彌漫了整個村莊。
“嘭”的一聲隨著人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷。我目不轉睛地盯著煙花，屏住呼吸，天空好象一個美麗無比的'大花園�！盎▋骸泵利愂㈤_后，慢慢地合攏，隨之變成點點星光，閃爍不定，忽隱忽現，空中仿佛成了“星國”美麗極了，我不禁地陶醉在這迷人的夜色之中。
高一周記 篇3
雨簾，鋪散……女兒，爸爸，一把黑傘……
“爸爸，你為什么總把傘往我這邊斜呢？”“恩……女兒最乖了，今天上學去怎么樣呢？開不開心？老師有沒有表揚你？”爸爸岔開了話題“恩！爸爸，老師說我是最聽話的一個呢！”女兒順著話題說了下去“爸爸，雨好大哦……”女兒伸出手，探到傘外，微涼的雨絲輕輕飄散到暫白的手指上，父親連忙把傘向一邊傾斜……黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在父親的肩膀上，干凈，剔透，也許，細節產生美就是這個意思吧……
雨還在下，飄散……爺爺，水果攤，一張塑料布……
“小伙子，要買什么嗎？”似乎已經微顫著，發抖了的`聲音，詢問著那個一頭黃毛的年輕人，年輕人輕蔑地看了老人一眼，“哎，老頭，有火龍果嗎？”“什？什么？什么火？”“切，連火龍果都不認識！”雨中，老人身披著那張破碎的塑料布，顫抖著，微微傾斜著身子，“年輕人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我愛意，少管閑事！”
雨沒膝，像淚……女孩，爸爸，老人，一把傘……
“爸爸！那個爺爺怎么在雨里面？”“是啊，我們去看看好嗎？”“恩！老師說過，關愛別人就是關愛自己！”“爺爺，你怎么了？為什么在這淋雨？”“我……我……唉，我沒賣完水果，今天，我家要怎么過喲……”“你放心，大叔，我們可以幫你��！”“恩對啊，爺爺，放心吧！”“可……可剛剛一個小伙子說什么火……”“火龍果吧？”女兒接了話頭“恩……”“大叔，我們可以幫你賣水果��！”“可以嗎？”“恩，爺爺，我們一起賣”。
雨停了，天氣像心情……
“爸爸，老師說過，關愛別人就是關愛自己！”
幸福在哪里？也許，你正被煩人的作業麻木著心靈，被世俗的塵埃瞇模眼睛，其實，你仔細體味，你會發現，關愛就在身邊，被別人關愛就是一種幸福！這種稚童都明白的道理，你懂嗎？
雨，潔心，關愛，飄散雨中…
高一周記 篇4
我愛水仙花。冬天，我喜歡在書桌上擺一盆水仙花，它不但淡雅美麗，而且能陶冶人的情操。
水仙花并不需要精心地護理，更不需要用什么肥料來給它滋補營養，只要一點兒清水就可以讓它茁壯成長。水仙花蒜頭似的塊莖向下伸出了無數條白色的須根，葉子就像一把把綠色的利劍直指天空。寒 冬臘月，百花凋謝了，可水仙花卻像一位嬌羞的少女，亭亭玉立。翠綠欲滴的綠葉，使人一見就生愛慕之心；花骨朵兒像一個個未出生的小寶寶蜷著身子，一動不動地躲在水仙花媽媽的懷里，不需多久 ，它們就綻放了。它們沒有絢麗的色彩，卻像雪一樣潔白，像蘭花一樣高雅，只人微風拂過，就會從它那小小的身軀中散發出縷縷淡淡的清香。如果你湊上去用鼻子輕輕地一嗅，就會立刻提起精神來。
水仙花，很多人叫它“迎春花”。每年隆冬至立春，氣候最冷，人們冬服未脫，很難見到其它花的`蹤跡，而水仙花卻悄然開放。水仙花似乎在告訴人們：春姑娘已經降臨人間，春天已經到來了。但是當 春意盎然百花爭艷之時，水仙花卻悄悄地離去，從不爭芳斗艷。水仙花默默無聞地把春天的氣息帶給人間和從不爭芳斗艷的品格，正是我要學習的榜樣。它啟迪我們：“做好事不出風頭，不夸耀自己， 多為別人想一些，做一個無名英雄，就像那些在各行各業上默默地做出貢獻的普通勞動者那樣，無私地把自己的力量貢獻給我們偉大的人類。
水仙花呀水仙花，你不但外觀美，品格更美。我愛你，水仙花。
高一周記 篇5
天空陰沉沉的，幾乎沒有一點點響動，只有的大雁翅膀劃過空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接著，就是我緊皺眉頭，頭不時搖一兩下，嘴中發出的陣陣嘆息的聲音。
又是一個美好的一天，我卻怎么也快樂不起來，就像一只鴨子，生活在水的世界里，四周長滿了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽風的傾訴，聽鳥的歌唱。目光看向遙遠的天際，那被烏云籠罩著的天空，是那么陰沉，那么猶豫。
風呼地大了起來，卷起了地上的塑料袋，卷起來滿地的灰塵，卷起孩童們的快樂心情。東西在空中飛舞，就像一群群白色的蝴蝶一樣，隨風飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠的東方，飛成了空中的`一顆流星。
耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現在是，過會兒，可能煙消云散，可能是一盤水。雨飛向了我這里，像一群群白色天使，我看著這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴著這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個吃飽了的人，享受飯后的愉悅。
雨愈發愈大起來了，我完全沒有想到它還會繼續，之前的小雨，估摸著也有半個小時了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒有感覺到時間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時間，飛逝》一樣。望著窗外，想在感覺就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識到什么一樣，但卻什么也想不起來，我很懊惱自己怎么會如此之笨，連這么一點點小事都想不起來。外面的雨低落的聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悅地叮叮當當，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠方，感覺那里的生靈們都在歡快地蹦來蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。
“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮�！钡刈囗懥�。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰過后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。你聽，那節奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。
雨，過了一會兒，便悄悄地離去，我也在窗臺上睡著了，雨后的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一只不知名的鳥兒驚叫一聲，隨后飛上了藍天……
高一周記 篇6
生活中，每一個人的微笑對于別人、自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對現實;微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來。如果失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。
在學校，老師、同學們的微笑給了我信心;在家里，家人的.微笑給我溫暖;生活中，朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨自走在籃球場上，郁悶的打著籃球。這時，一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個剛學會走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向屬于自己的一片天地。
微風輕輕地撫摸著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來。晚上，我獨自坐在陽臺上，望著天空，想著那遙遠的未來。我問我自己，如果沒有他的出現，沒有他的微笑，我會一直消沉下去嗎?
微笑，對于高興的人而言，是天上的太陽，每天都能看見。然而，對一個不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的角落里，在無人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠都不會孤獨，不會想放棄一切，不會害怕，反而會感到溫暖。
高一周記 篇7
我們送走了牛氣沖天的猴年，日日夜夜盼這虎虎生威的雞年，他終于來到我們身邊，20xx年也隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學校開元旦晚會，我們學生正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們學生們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的'元旦晚會！
元旦晚會終于開始了，主持人走到中間，對學生們說：“學生們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長�！闭f后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節目由我們的小亮帶來的猜字迷！”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”學生們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”學生們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”學生們對小亮說：“出點難的，好簡單的！”小亮一看學生們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的軟弱的外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖敿毥忉�。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問學生們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連教師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻！
高一周記 篇8
趁著周日難得的假期，我回了一趟老家看望爺爺奶奶。
“丫頭，來!把這壇老酒搬到院子里去!”爺爺蒼勁而有力的嗓門響起，我趕緊跑過去，從他手里接過酒壇，往院子里走去。酒壇上沾滿了細密的灰屑，似是飽經風霜的臉，一道道或深或淺的塵跡給它增添了絲絲神秘。我用手輕輕在壇上劃下一筆，锃亮的釉立即閃射出妙絕的光，醬紅色的釉像是因為被藏匿了多年，剛探出頭，就色彩飽滿得如此誘人。
“哎呀!老頭子，怎么舍得把這老酒給搬出來!”奶奶很是吃驚。爺爺坐在藤椅上，雙眼微瞇，呆呆地望著圓月，蒼老的瞳分明溢滿思念。良久，爺爺悠悠地說：“老李頭送的滿月酒也存了有四十年了，明兒個老三(我爸)就四十了，拿出來大家分了喝吧!”“只可惜老三還得上班�！蹦棠痰男θ莅迪氯�，思念像流水一樣塞滿了空氣。月光被烏云掩蓋，一點點揉散。
“爸不在，不還有我嗎。倒酒!”我趕忙打破寂靜，拔起酒壇上暗紅的軟塞，瞬間，酒香漫進了空氣，如柔滑的綢帶觸碰大伙的鼻翼，分散給每個人的`味蕾。“這酒還真是香!”爺爺捧起酒壇，向堂屋走去。“爺爺，去做什么?”“你爸不在家，也給他留半壇吧!”爺爺舉起酒壇輕倒入新買的釉壇，酒像滴過香料的清泉，滲著濃香留下來�！袄先�!酒已經分給你一半，還剩半壇我們在家先喝了，以后要�；貋砜次覀�!”似是有一滴淚順著爺爺的眼角滑落，他用手輕輕揉了揉，強笑著，“呵，這酒可還真是烈，刺著眼睛了�！彼寄钤瓉砗途埔粯痈蚀�。
對著月，我默默念著：爸，聽到了嗎?老酒我們和你一起分享，你的時光也要和我們一起分享。
半壇老酒的香依舊濃郁，爺爺第用大碗痛飲甘酒，我湊過去聞聞，一股灼熱的氣流倏地鉆進心膛，暖暖的清而濃郁，久而彌香。爺爺端起酒碗喝下一大口，連稱“好酒，好酒”;奶奶也忍不住偷飲一口，微微的紅泛上了她已松馳的臉頰，卻仍是好看的粉紅色;我用木筷輕輕蘸幾滴老酒，小心地探進嘴里，濃烈的香叫我喘不過氣，酒精的味道早已被掩蓋，米谷的靈氣在四十年的溫存中得到了升華，只覺得世間僅留下了酒香……“干杯!”一家人分享著半壇老酒，笑，在清風中滿滿地充釋。月又探出半個腦袋，銀白的光又變亮了。
秋蟬仍在咝咝鳴叫，月光仍舊清清如流，老酒仍灑陣陣香氣。分享，還在被演習。
一壇老酒，兩種情感;一半叫思念，一半是幸福。
高一周記 篇9
不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來這時不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是這樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學們相處是這樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的'心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來！
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