小學生周記

精選小學生周記集錦五篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的小學生周記5篇，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　每個人都有自己想發明的東西，有的人想發明方便戴的萬能手表，有的人想發明極速的超能跑鞋，還有的人想發明超能衣服，他（她）們都有夢想，那我也不例外，我想發明的`就是萬能的機器人。

　　它具有人類的智慧、敏捷、機靈。它那圓圓的小腦袋、方方的身體、可伸可縮的胳膊和腿。

　　有一天，它在逛街，突然有兩個人在打架，這個機器人就自動開啟了維護社會功能，還一頓勸架，不到5分鐘居然說服了，還有一次，有一個老爺爺再推煤車，看起來很吃力的樣子，這個機器人就前去幫助他，還陪老爺爺說話，老爺爺很高興。

　　這個機器人好吧！如果你問我這個機器人在哪？？？我會很抱歉的對你說：“這只是我的一個幻想，未來的世界才會有”讓我們共同期待吧。

小學生周記 篇2

　　今天，風停雨住，太陽羞答答地露出半邊臉，像一個害羞的小姑娘一樣。我們坐車去到朱店生態園參觀葡萄園。

　　一路上，我都在想葡萄園的美景。那一串串葡萄，紅得像瑪瑙，紫得像水晶。葡萄水靈靈的，像一顆顆透亮的珍珠。

　　葉子遮著一串串的葡萄，在陽光下自在的舒展著身體，有的靜靜地躺在碧綠的藤上，像一位帶著紫帽子穿著草綠色裙子的小姑娘躺在綠茵茵的草地上;有的掛在空中，好像一大串正在“噼噼啪啪”炸響的鞭炮;還有的被綠葉子蓋著，半遮半掩地露出害羞的紅臉蛋。我忍不住偷偷摘下一個，啊，酸溜溜，甜絲絲的。突然，車“吱”的一聲停下了，我的心情被無情地拽了回來。

　　葡萄園到了，我大步流星地走進去，可眼前的景象跟我想象的`截然不同。只見綠色的葉子下掛著的是許多白色的袋子，漂亮的葡萄為什么要穿著丑陋的衣服呢?我很迷惑，爸爸見我不言不語，一下就猜中了我的心思�！盀槭裁匆�給葡萄穿衣服呢?”爸爸看著我說，“你開動腦筋想一想，會有答案的，奶奶家以前不是也有課葡萄樹嗎，它發生過什么事情?”爸爸真是一語驚醒夢中人啊，我大聲說，“我知道了，穿衣服可以防蟲吃，放鳥啄，下雨了還可以擋雨呢!”嗯，爸爸聽了直點頭。

　　可是我還是有些失望，因為想象和現實是截然不同的。

小學生周記 篇3

　　我爺爺在10月17日10.45分，去世在醫院的.病床上。我非常難過。我從學�；貋頃r爺爺在搶救室，醫生說把花圈買好、衣服買好、定好殯儀館準備好，我心里驚了一下。爺爺那么疼我不會就亡了吧，我心里有一點點難過。搶救之后爺爺還是去世了。我們回了八道灣爺爺的老房子，讓爺爺從起點走向天堂。

　　在運爺爺走的路上，我們坐在打頭車上，我哭得非常傷心。我們到了殯儀館以后在永安廳開了一個追悼會。我們又去了火爐房看爺爺最后一眼�？赐暌院笪覀儼褷敔數臇|西、錢給燒了，回來收骨灰。收完以后我們去了酒店。

　　到了酒店可以飽餐一頓，非常好吃，有一堆好菜�？晌疫�是很難過，因為我沒爺爺了。我也吃不下去。

　　現在爺爺沒了姥姥非常孤單，所以我要有時間多陪陪姥姥。不能讓姥姥孤單。

　　爺爺走了，我非常非常地難過傷心。

小學生周記 篇4

　　如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。

　　同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助

　　周記的種類：

　　1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記

　　小學生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。

　　周記的寫作格式：

　　 一、 年、月、日、星期、天氣情況

　　二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)

　　三、正文：

　�。�1 ）本周記事（本周發生了什么事情，學習了什么，經歷了什么）

　�。�2） 自評（自己在過去一周的優點和缺點都有什么）

　　（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）

　�。�4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）

　　周記的寫作流程：

　　一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什么。

　　二、中間：事情的.起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。

　　三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。

　　周記的寫作注意事項：

　　 一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

　　 二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......

　　 三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。

小學生周記 篇5

　　我有一個潔白明亮的自動卷筆刀，它不僅是我學習的好幫手，還是我親密無間的好伙伴，我日日夜夜離不開它。

　　自動卷筆刀是個白色的長方體，外面印了個卡通片。它的一邊有個小尾巴—搖柄，還有一邊的頭上有兩個觸角，其中一個觸角可以活動。只要把它先拉開，再按一下，洞門打開了，鉛筆就可以伸進去了。它是由三個鐵片和一個彈簧連接成的，里面有一個刀片和一個軸組成的。

　　它的下半層有一個透明的`可以活動的小抽屜，里面可以裝鉛筆屑。它底部有四塊橡膠，這樣可以把桌子牢牢吸住。搖動搖柄的時候，自動卷筆刀就不會移動了。

　　別看它小巧玲瓏，可是它身手不凡，卷起來可快了，一分鐘可以削非常多的鉛筆。先把兩個觸角拉出來，接著把筆伸進洞去，然后搖動手把，使刀片和軸相互配合，等手感到輕的時候，筆就削好了。

　　到了現在， 自動卷筆刀一直陪伴在我身邊，我真喜歡它。至今，它幫我削的鉛筆已經數不勝數了。

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