精選學(xué)生周記模板五篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
今天吃完晚飯后，我和外婆去到陽(yáng)臺(tái)看天空。我看到天空中有四種顏色，有橙色、白色、淺藍(lán)色、淺灰色，非常漂亮。天上的云奇形怪狀、一直不斷變化，有的像鱷魚、有的像一只很大的鳳 凰、有的'像一只巨大的恐龍、有的像一架小小的戰(zhàn)斗機(jī)、還有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，河流上有一艘帆船，帆船停在一 座小島上，天空真美麗啊，我喜歡天空。
學(xué)生周記 篇2
“起來(lái)！”，隨著國(guó)歌的響起，我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上，那是。我已是一名初中生了。
在這新的學(xué)校里，我無(wú)比興奮�？匆�(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的`殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話說(shuō)，接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)�。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng)，添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在里，我見(jiàn)識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國(guó)寶大熊貓了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
學(xué)生周記 篇3
生活中的事有很多很多，有美好的，傷心的，高興的，痛苦的，也有難過(guò)的等等。它們就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)摘取一顆寬容之星照亮你和我吧。
以前，我常常較真，愛(ài)計(jì)較。別人不小心弄壞了我的鋼筆，我會(huì)不依不饒。別人說(shuō)錯(cuò)了話，我就不愿理睬人家。慢慢地，我的朋友越來(lái)越少。
老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你應(yīng)該懂得退一步海闊天空的道理。遇到矛盾要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。你知道中華民族部落第三代領(lǐng)袖禹的故事嗎？他的弟弟象嫉妒他的才華， 多次想害死他。但是，禹并不生氣。而且一次又一次地原諒了弟弟。最后，弟弟終于被他感化了，不再和禹作對(duì)，兄弟倆和睦相處，成為美談。英國(guó)的大文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容人家不能寬容的 ，是一種高貴的行為。你覺(jué)得呢？”老師的話，令我感受很深。
有一次，我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的室內(nèi)操。有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，還帶頭起哄，不好好做操。我勸說(shuō)了他好幾次，他都無(wú)動(dòng)于衷。我終于忍無(wú)可忍，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，還把他的`本子沒(méi)收了。當(dāng)他聽(tīng)到我的 批評(píng)時(shí)，大吃一驚，又見(jiàn)我沒(méi)收了他的本子，就馬上惱羞成怒，眼睛瞪得像銅鈴，牙齒咬得咯吱響，緊緊攥著拳頭，連眉毛都快豎起來(lái)了。他氣急敗壞地沖到我的座位上。一把抓起我的書包，重重地摔 在地上，又狠狠地踩了幾腳。接著，他抓起我的鉛筆盒，把文具全部倒在地上，奮力地踐踏，嘴里還大喊著：“我讓你管我！我讓你沒(méi)收我的本子！”越踩越帶勁。看到他這樣，按我以前的脾氣，會(huì)不 管三七二十一，先打他兩拳再說(shuō)。于是，我掄起拳頭，憋足了勁，正想抬手。突然，我的耳邊回想起老師說(shuō)過(guò)的話：“退一步海闊天空，要學(xué)會(huì)寬容理解他人。”所以，我不由得放下了拳頭，輕聲慢語(yǔ) 地對(duì)他那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“我這就還你本子。對(duì)不起，剛才，我太著急了。希望你以后好好做操，不要影響班級(jí)紀(jì)律�！比缓螅夷匕炎约旱臇|西收拾起來(lái)。見(jiàn)到我這樣，他也紅了臉，慚愧地低下了 頭。第二天，他主動(dòng)給我買了一個(gè)新的鉛筆盒。我卻說(shuō)：“我們都是好朋友，不用你賠了�！彼站o我的手說(shuō)：“我不該那樣對(duì)你。對(duì)不起了。”后來(lái)，我們成了最要好的朋友，我們一起玩耍，非常地 快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我深深地感受到了退一步海闊天空的道理，讓我學(xué)會(huì)了寬容。正如那句古老的西方諺語(yǔ)所說(shuō)的：“寬容，是最大的美德！”那么，就讓寬容之心充滿我們的心田，讓寬容之星永遠(yuǎn)照亮世界 吧！
學(xué)生周記 篇4
先是科護(hù)士長(zhǎng)給實(shí)習(xí)報(bào)告我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗實(shí)習(xí)報(bào)告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心！
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的.時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫�(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓實(shí)習(xí)報(bào)告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
學(xué)生周記 篇5
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問(wèn)題是：如果在樓下的便利店購(gòu)買雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢最多能購(gòu)買多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難��？一下子我被問(wèn)著了，不知所措地答不上話來(lái)。媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我，同一個(gè)數(shù)字8，能連加多少次而不超過(guò)數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購(gòu)買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說(shuō)：”那你認(rèn)真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：”對(duì)了，這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的.若干次連加，這種運(yùn)算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說(shuō)：“乘法的意義你以后就會(huì)慢慢地懂的了�！�
我收獲了新的知識(shí)。很開(kāi)心！我以后會(huì)嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的生活中去。
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