【精選】初中周記模板集錦六篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
在我的眼里，家這個(gè)家眼飽含親情。它是溫馨的，是與諧的，是親切的，是歡樂的……
家對(duì)于每個(gè)生活在這世上的人都很重要，不僅有養(yǎng)育你的爸爸媽媽，還有一切一切的親人，你說，這還不算是一種甜蜜的幸福嗎？在家里，也許有時(shí)爸爸媽媽他們做了你不愛做的事情，你也要理解他們，畢竟大人有時(shí)也會(huì)有些小脾氣嗎！如果我們還去故意頂幢，挨了爸爸媽媽的打，那可真是“搬起石頭砸自己腳”��！爸爸媽媽平時(shí)在工作上就非常得忙碌了，經(jīng)常頭錯(cuò)腦脹，心里不痛快是很正常為的事，所以你即使心里有些不服，也要強(qiáng)忍，不說出來；可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……
說起挨打，我想起了一件事，那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)晚上……
那天晚上，我七點(diǎn)半不到就把作業(yè)搞定了，便想放松自我，來到客廳，隨手把電視機(jī)一開，這時(shí)，在廚房里洗碗的媽聞聲走了過來，來到電視機(jī)旁，嚴(yán)肅的問我：“作業(yè)，做好了嗎？”我才不把眼光對(duì)著媽媽呢，盯著電視機(jī)，脫口而出：“完成了！”媽媽更加生氣了，大吼一聲：“作業(yè)做好了哪不能看會(huì)書��？”說完便把電視機(jī)給關(guān)掉了，拿來兩本作文書，與我一起看，因?yàn)槲倚睦镉星f萬個(gè)不服氣，嘟囔個(gè)小嘴又不專心看書，連我自己都不知道在想些什么，媽媽見不我不認(rèn)真便問：“看好啦！”我才不回答這個(gè)問題呢！大聲對(duì)媽媽說：“為什么不讓我看電視��？真是的！”媽媽生氣到了極點(diǎn)，拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸來，可誰知正巧砸到了我的眉角，我捂著眉毛大聲哭了起來，媽媽見事不妙，急忙下坐位跑過去抱著我，我當(dāng)時(shí)感到了一種說不盡的溫馨，媽媽邊對(duì)我說歉邊揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可誰知砸到眉角，幸好沒有砸到眼睛，不然的話我可要……”我似乎停止了抽泣，心里不由自主地想：“我相會(huì)是拿雞蛋碰石頭啊，自作自受，明知道媽媽苦口婆心想讓我看書，增長知識(shí)，可我還不把它當(dāng)回事，再看看媽媽，她向我投來了后悔的目光，我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚尾紋，眼睛里“翻滾”著晶瑩的淚光，我也覺得自己真沒有孝心，媽媽也是為了我好嗎？
……
過了今天，明天早晨，我便又與媽媽好了，那是親切，那是歡樂，那是與諧，那是一種嚴(yán)厲的幸福。
事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)嚴(yán)格的教訓(xùn)，忘不了那個(gè)夜晚，忘不了那溫暖的瞬間。
家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的話，請(qǐng)高聲跟我一齊喊：“有家真好！”
初中周記 篇2
今天，我們終于來到了向往已久的枸杞島，馬上就要去出海了！
我們乘上了普通的小漁船，開始了出海之旅，隨著馬達(dá)的轟轟聲，不一會(huì)兒，我們就遠(yuǎn)離了陸地，來到了萬波碧傾的大海上。這里的天特別藍(lán)，水特別綠，海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍(lán)，一直延伸到了天際，在那里融為一體，真是一幅別致的畫面，紅紅的礁石，綠綠的海島，更添加了這幅畫面的美感。雖然，這條漁船并不豪華，只能坐在用紙板墊的甲板上，但在這樣的美景之下，誰都不會(huì)在意。
遠(yuǎn)處，幾艘有著五顏六色棚頂?shù)臐O家樂漁船，游客們?cè)诖洗蟮闹笇?dǎo)下時(shí)而撒網(wǎng)捕魚，時(shí)而海釣。近處的島礁上，有一位“全副武裝”的漁家阿姨正在海釣，只見她頭戴大斗帽，一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼晴，她瀟灑的撒魚線下去，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳虎頭魚就被釣了上來，她又接連釣上了好多，真是大豐收啊，我們真是羨慕不已！
由于前面會(huì)有很大的風(fēng)浪，我們先在一個(gè)大島上下了，這個(gè)島上原先住著幾戶人家，房子依山而建，錯(cuò)落有致，因?yàn)榇迕駛兌及岢鋈チ�，所以成了無人居住的島。但是島上植被茂密，花鳥成群，每一所房子的墻上都爬滿了爬山虎，有
一種世外桃源般的美感。海岸邊，一只水母正在怡然自得地游弋，上岸的石階上，許多螃蟹在爬動(dòng)，連動(dòng)物都這么悠閑，讓人不禁向往這里的生活。我拿起了釣竿，站在岸邊開始了海釣。由于現(xiàn)在是退潮，魚沒有聚集在岸邊，我一條也沒釣上，但是，能在這充滿雅致的地方停留那么長時(shí)間，也不枉此行。
初中周記 篇3
落寞常在晨起和黃昏時(shí)分。
就想只找一個(gè)角落，把自己安置，如果愿意，可以和一切斷了聯(lián)系，只想任由著自己。而撲面而來的生活，卻讓你總來不及躲閃，那個(gè)軀體必須要懷揣這破碎的心境，開始新的忙碌與奔波。
原來覺得生活是看似有形又無形的像是無邊廣大的空間，卻常常在自己稍不注意要轉(zhuǎn)身的那一刻被碰的頭破血流，才發(fā)現(xiàn)，一直只在生活的一個(gè)縫隙里生存，不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著，卻發(fā)現(xiàn)已是四面楚歌。我們可以像一位將軍，哈哈哈仰天長嘯，然后拼死殺出條血路，要來就來個(gè)痛快。我們可以大喊，暴跳，發(fā)泄所有的壓抑與憤怒，與它拼搏，抗?fàn)幍沟祝@毫無用處。因?yàn)槟阒赖模羌?xì)水長流的性格，誓要在漫長的歲月里把我們打磨，不管我們?cè)覆辉敢�，并不屑于把我們�(nèi)羌�。所以我們也只能懷揣著所有的疼痛，即使在疾風(fēng)驟雨里，也要堅(jiān)忍著走自己的路，別渴望它憐憫，生活，我們拿它沒有辦法，求不得。
不是說你對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)你微笑嗎？有時(shí)有心試著對(duì)它報(bào)以微笑，它都看不見。是我們笑得不夠會(huì)心，缺乏誠意嗎？它所以視而不見？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存，它所以甚至也看不見我們的眼淚？！生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因?yàn)榕橙�，是無奈與感傷；這眼淚不是我們想流，是它情不自禁不斷地自己流出來。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處，因?yàn)殛惸昱f物沉重的`覆蓋，所以聽不見叮咚的樂曲，只是暗暗的綴泣。
我們不得不相信，一切都只是一個(gè)過程而已，有開始，有結(jié)尾。在開始都早已成了看不見的遠(yuǎn)方的時(shí)候，而前路卻還遙無可期。有的過程你期待長久，它卻短暫；有的過程你期待短暫，卻總是太漫長。快樂只在一米之內(nèi)延續(xù)，而一米之內(nèi)所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無限制的增長。每一步散落一地心的破碎，來不及彎腰拾起，只想加快腳步，任年如一日，到一個(gè)過程的結(jié)尾渴望長吁一口氣，任面孔如何憔悴、皺紋交錯(cuò)深邃；即使歲不多時(shí)，步履遲疑，只渴望一個(gè)“快”字。
我們不夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？我們是在躲避？
生活是不是永遠(yuǎn)不會(huì)低下它的頭給我們一撇溫情的目光？我們期待了太久。生活，你到底是什么？不管你要怎樣考驗(yàn)我們，很想告訴你我們脆弱著的堅(jiān)持：你懷抱里的我們，即使這樣鱗傷遍體，也依然渴望著你，堅(jiān)信你有一天可以撬開我們心的堅(jiān)冰，我們可以依然堅(jiān)忍著前行，去期待你春風(fēng)化雨的力量與奇跡。
初中周記 篇4
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年課。上課時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手；上面畫槍，就是警察；什么都沒有畫，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細(xì)著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。
初中周記 篇5
再見了，母校，我深深愛著的母校。
我站在平坦的操場上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說不出的感動(dòng)！五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的一草一木，千思萬緒不禁涌上心頭：我們即將離開這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書，那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息，進(jìn)去看看吧！教室里，黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀，我一眼看見了我的那張，那時(shí)我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個(gè)世博交通工具，并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用，還得做。我用喜糖盒子做了車身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪，表示“陸”；用紙折成船，把車輪和車身分別放在上。下面，表示“�！�；用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊，表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來上�？词啦⿻�(huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天，嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng)，報(bào)到我時(shí)，我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來，我回到了現(xiàn)實(shí)，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過一般在我腦海中揮之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長大后，我一定會(huì)回來看您的，就如南飛的燕子終將回來一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。
再見了，母校，我深深愛著的母校！
初中周記 篇6
寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜愛復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)是我的收獲!
我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎?
我喜愛寒假，喜愛擁有快樂，寒假里的我總的說是一個(gè)快樂的我!
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