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      1. 周記高中

        時間:2022-03-26 19:14:14 周記 我要投稿

        【熱門】周記高中范文合集6篇

          時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的周記高中7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】周記高中范文合集6篇

        周記高中 篇1

          天高云淡,一個晴朗的日子,學校組織我們爬山。聽到這個消息,大家一蹦三尺高!

          我們說說笑笑,欣賞著路邊的風景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊人馬歡呼著向山頂進發。

          我跟幾個同學在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問身旁的伙伴,他點了點頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續爬。

          太陽開始散發它的熱力,我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來,腳也變得沉重起來。再看身邊的同學,他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰喊了一句,“真熱呀!歇會兒吧!”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會兒,十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學們要點水再澆一澆我這“干旱”的嗓子,卻發現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時,不遠處漸漸走來一個人,是我們班李麗。因為她平時很少跟同學講話,這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問號一個個往外冒……

          休息一會兒,我們又向上進發。快到山頂了,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周,連說話的力氣都沒有,真想找點兒水喝。突然,李麗喊:“誰想喝水?”大家紛紛跑過去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會兒,她的水瓶也空空的了。這時,我才明白,她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時,把水分給大家!大家喝著水,說:“還好有她,這水真是及時呀!”我也覺得這水分外的甜。

          雖然這件事已經過去一段時間了,但是每每想起,依然讓我很感動,仿佛口里還有這甜甜的礦泉水的味道。

        周記高中 篇2

          身為高中生的我們,每天過著晚睡早起的生活,儼如一臺臺沒有意思的聽話的機器。每天每天都重復著同樣乏味的生活。即使是放假,也不敢有絲毫地放松,生怕一放松,就被甩得遠遠的。

          身為高中生的我們,每天的睡眠時間也就只有那短短的五、六個小時。在課堂上,明明困得已經睜不開眼,卻還是在強撐著,努力不讓自己倒在課堂上。努力的讓自己認真聽課,生怕自己會漏掉那最為重要嘚一環。

          身為高中生的我們,果真如古代圣賢所說的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!笨墒,我們又能有什么辦法呢?在中國應試教育的巨大壓力下,我們只能死讀書,讀死書,連自己的思維都不一定能有!

          身為高中生的我們,如同一條緊繃的弦,隨時都有可能會“嘣”的一聲斷開,最后導致崩潰。

          身為高中生的我們,為了取得好的成績,不惜用盡一切的手段?荚囍,隨處可見的作弊現象,已經讓我們麻痹。

          面對現如今中國如此的教育,我們又有什么辦法呢?除了學習,我們如今這個年齡,還可以做些什么呢?是否要像別的同學那樣,退學外出打工呢?

          每天起床的時候,一想到要去到學校,去到那個班級,全身都無力。面對現如今的生活,我的心態已經變了,變得蒼老了,不再像以前那樣樂觀了?墒牵钟惺裁崔k法呢?既然我們都已經選擇了這條路,我們只能拼樂,只能義無反顧的繼續走下去了。

          身為高中生的我們,只剩下軀殼,沒有了思想,沒有了感覺……

        周記高中 篇3

          面對現實社會越來越殘酷不仁的現象,我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無力抵抗,無力抗衡。因為我們始終覺得一個人的力量是渺小的,但如果心中有愛,那還會覺得渺小無力嗎?

          曾經有一個小女孩患上了白血病需要骨髓移植,在骨髓配型時,只有弟弟的血型剛好吻合,醫生對弟弟解釋說:你姐姐的骨髓已經不能造血,如果沒有新的骨髓植入她的身體,她就會死去,只有你的骨髓能救她一命,弟弟毫不猶豫地答應,愿意抽取自己的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前,小弟弟轉過頭來問醫生:我死的時候會不會很痛?

          或許因為是親人,所以他能夠為愛付出,甚至于犧牲自己。雖然在現在這個社會殘害親人的現象卻是屢見不鮮,但這個世界上還是會有人愿意懷著這份愛去幫助,拯救別人。

          一個叫李春燕的漢族女子,嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓,她昏黃燈光下整理欠條的背影,她急步于山寨間行醫治病的身姿,一次次地出現在我的記憶中,時間越久,越給我長久的感動,因為愛,讓她堅持那樣艱苦的生活;因為愛,讓她日日夜夜地奔走于崎嶇狹道;因為愛,讓苗家人對生活充滿希望。

          這就是愛的力量,生活的美好遠不止于此,我們還可以尋找到更多愛的足跡。

          特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛,愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓的人們送去希望,愛讓他的生活充滿詩意 現實或許殘酷,生活或許艱難,但無論何時,我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好,我們也該繼續傳承這份無私的愛。

        周記高中 篇4

          31號,政治老師說明天要跟數學課換課,因為下午的第三節課是政治周測,但是下午的第二節課也是政治課,擔心那個班的學生有心理上負擔。所以,我就跟政治老師的課換了一下。

          31號晚上有數學的晚自習,我到班里以后就說,“明天有數學課對吧?”同學們齊聲回答,“對!”然后,我接著說,“咱們明天的`數學課跟政治老師換一下……”同學們還沒有等我說完,就異口同聲得說出了,“老師,明天是愚人節!”哈哈哈……于是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說你們剛上完政治課就要政治周測,擔心你們害怕心理有負擔,所以就跟數學課換一下,就這么簡單,跟愚人節沒有關系,你們想多了!

          4月1號,今天是愚人節。我接到消息說清明節假期來了之后同學們要進行月考。我也沒想那么多,就想著早告訴同學們,他們就可以早一點為考試準備。于是,我那天上課的時候就告訴了他們,也忘記了愚人節那回事。結果,同學們的反應跟昨天的反應是一樣一樣的(又是愚人節惹的禍)。同學們說,“老師今天是愚人節!”我說我說的是真的,沒有騙你們,我也不會騙你們的,我明天再說一遍,這樣可以了嗎?同學們說可以。于是,我第二天上課的時候又說了一遍!

          同學們的天真讓我回想起了自己的中學生活。過愚人節的時候,我也跟他們一樣,時時刻刻都在想著今天是愚人節,別被騙了!但是,我還是被騙了!那是在初中的時候,愚人節那天,一個同學告訴我說班主任找你有點事,于是我就那么相信了。我到了班主任的辦公室后,班主任說沒有。∮谑,我就走了,想起來自己被愚弄了!哈哈!有時候想想我現在教的同學們,再想想我自己的中學生活,感覺中學生活真是那么的美好,那么令人懷念!”

        周記高中 篇5

          每一天的軍訓生活都似一首賦格曲那般井然有序。我時?吹匠筷刳ぺぃt日冉冉;也時常聽到鳥鳴脆脆,哨聲響起。一天充實而緊張的生活便始于此。早操、隊列、軍姿,看似單調而枯燥的生活中,卻有那樣的點點滴滴令人眼前一亮。若仔細觀察每天的食堂,總會看到有些同學每次都在一邊排隊一邊站著往嘴里塞食物。我們都對食堂的飯菜深有感觸,但這些同學們沒有挑挑揀揀,反而抓緊一切時間給自己補充能量,爭取下午更加優異的表現,這樣的行為著實令人感動。我想,他們背后是信念和理想的支持,是一種發自內心的驅動力,“我要做到最好”,是他們向前的勇氣。這,也正是每個十一人為了夢想去拼搏奮斗的力量所在,是指引我們不斷前進的北極星。

        周記高中 篇6

          今天晚自習課上,班主任點幾個學習刻苦的同學名字,要他們給全班同學分享一下學習方法以及如何利用時間等。 沒想到點到名字的三個人中竟然有我。

          我在班級成績排名也只是第十名,小翠第一名,知書第三名,還有我這個第九名,對此,我詫異不已。 她們倆都是下十點的晚自習后便不再學習,因為知識已掌握好,保證休息時間。

          可我卻在十二點鐘還沒有寫完作業,知識掌握不牢固,錯題沒全弄會,筆記還沒整理完……與她們相比,我的效率真的很低! 課堂60人面前,當我說出12點仍在寫作業時,班里評論聲頓起。有吃驚,有嘲笑,還有敬佩……老師明白我不聰明,但他從來都是小心翼翼怕傷我自尊,只是說每個人有每個人的特點,每個人都有每個人獨特的學習方法。 原來我對自己、對自己的學習方法還有幾分懷疑,可是班主任他說:“這才是好學生的特點,她曾一再承認自己不聰明,可這往往才是最聰明的。把自己的姿態放低一點,刻苦認真,真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷,可我卻認認真真地聽進去。那一刻,我心中無比溫暖,似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來。 因為有人相信我!看著老師鼓勵期待的眼神,全身頓時熱血沸騰,頓時相信“勤能補拙”四個字,頓時看到前方美好的光亮! “你是笨小孩,但不能是懶小孩!

          “因為你很笨,所以你要努力! 我相信,我的付出,一定會與收獲成正比,而付出與付出之間,一定會有所不同。 當我看物理錯題時,旁邊一位同學嘲笑,看著我書本上滿滿紅色字跡,扭頭對其他同學用一種刻意的語氣說:“居然全錯……”刺耳的嘲笑聲卻影響不今日的我,若是平時,我一定會很悲憤地跟他爭吵,可如今我沒有。因為我的學校不是為別人學的,也不是學給別人看的。我不認為錯題是恥辱,反而覺得都是寶貴經驗,是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子! 因為笨,所以努力。 因為不會,所以學習。再大的困難,都不要放棄,承載著父母期望的我們,年輕是奮斗的資本!

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