語文周記范文匯總8篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，下面是小編整理的語文周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
她長著一雙明亮的大眼睛，扎著一條馬尾辮，她對待同學很親切。上課時，她總面帶微笑，語調上下起伏，不時帶著一些手勢，這讓她的課堂變得更加生動、有趣。她就是我們大家都非常喜愛的語文老師——唐老師。
唐老師為人和藹可親，不光是我，也是我們大家心目中公認的“最喜歡的語文老師”。她很關心我們，如果我們是小苗，那她就是一位普普通通的園丁，用她的青春和汗水釀成了“知識之水”，澆灑在我們身上，培育我們成長。
唐老師在四年級剛擔任我們班語文老師時，我對她既不熟悉，也不了解，不敢親近她，可接下來發生的一件事改變了我的想法。那時正是下課時間，唐老師坐在我的一旁批改作業，而我卻在甩尺玩，這時，唐老師用親切的口吻對我說：“你別甩了，行嗎？你看，這把尺子的角很尖銳，萬一不小心甩到別人怎么辦，或是甩到你自己了，又該怎么辦？”就這么輕輕一句話，讓我意識到了自己的錯誤。她沒有用嚴厲的措辭，也沒有立刻嚴肅地批評我，這讓我感受到她對我沒有責怪，只有關心。
唐老師平常處理校內一些事務就比較繁忙，在我們升至五年級后的語文教學任務也加重了。她經常批改作業到很遲，有時發來短信時都已是晚上九點鐘了。她把我們的學習情況和作業情況都詳細列出來，以便家長及時了解孩子的學習情況。
這就是我最喜歡的語文老師唐老師，她認真、負責、有耐心，我為能擁有這樣一位好老師而感到慶幸和高興。
語文周記 篇2
我的房間雖然小，但是很溫馨。里面燈光柔弱，木頭做的大學習桌上擺著桃紅色的臺燈，照出來的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點空隙允許我上下的小床保護著我�？蓯鄣膭游锎昂熥屓� 看起來很舒心。床上還有三只可愛的小熊每天陪伴著我入睡。帶有活潑小藍魚的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡，我會把光線柔和的三色小夜燈打開，那時候整個房間像星空一樣美麗 ，我最喜歡此時的感覺。進我的臥室是要脫鞋的喲！因為地上鋪滿了彩色的泡沫墊子，屋內可干凈了，都是我自己打掃的，我很棒吧！這就是我的房間，歡迎你來我家做客。
語文周記 篇3
今天是培優班的第一節課。
我一走進教室覺得很新奇，發現老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆里賣什么藥呀？
上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風吹”。老師說：“今天，我們來玩一個游戲�！边@真讓我驚訝不已。
游戲的名稱就叫“大風吹”。規則是這樣的：每個人代表一種水果，當老師喊：“大風吹，大風吹！”我們就問：“吹什么，吹什么？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學就換座位。
游戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準一個位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細聽著老師報。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的同學有的瞄準位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然。看著他們的表情，直把同學們逗得哈哈大笑。這個游戲真有意思呀！
后來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節與眾不同的語文課。
語文周記 篇4
“失敗乃成功之母，總結乃成功之父�！苯涍^了從開學時的炎炎夏日到現在秋末冬初的落葉滿地，半個學期的語文學習告一段落了。那就總結一下上半個學期語文學習的得與失吧！
翻開這學期的語文課本，你會發現，古詩詞和文言文的比重明顯比以前多了。所以，我所念的、背的、學的也多了，在這個過程中，我不僅學會了很多古詩和文言文，而且對他們的理解也更深刻了，同時我體會到了作品的意蘊。每每細細品味時，都感覺自己沉浸到作者所描繪的意境中去，帶給了我奇特的心靈體驗。楊老師在給我們解讀、賞析古詩、文言文時，我又記住了一些古漢語字詞的意思，這一定會在我今后閱讀古文的時候帶來很大的幫助。
為了面對考試，楊老師在授課的同時也教給我們很多答題的技巧，這能使我在答題時取得更高的分數。比如說，賞析類題目要這樣答“運用了……的修辭手法，生動形象準確具體（效果）地表現了……，體現出……，抒發了作者……的思想感情”，將這些熟記于心，除了應對考試外，我認為對我在解讀作者寫作情感上也有幫助。
說完了得，再說失。上半學期，我在閱讀和寫作方面上的得相對就較少一些，幾乎沒有練習現代文閱讀和考場作文。實話實說，這兩部分在考試中時相當重要的，下半學期，一定要在閱讀和寫作上多花功夫，提高水平。
其次，在期中考試中，有一道文言文翻譯的題我給譯錯了，這也是課外古詩詞、文言文閱讀較少的結果。為了提升以上所提到的“失”，下半學期，我一定要多多練習閱讀和寫作，且在課外古詩詞、文言文方面多多努力，讓缺點在努力中變成優點，讓優點在保持中變得優上優！
“給時光以生命，不是給生命以時光�！痹诜泵Φ某醵钪�，我要抓緊每一分，每一秒，向上、進取、努力、奮斗，爭做更加完美的自己，在期末語文考試中爭取更好的成績。
語文周記 篇5
走進了新課程改革背景下的小學語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識，創新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了，如果現在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”，那課改在萬州就值得思考了�？上驳氖牵谌f州區教科所的引領下，在各級教研室的組織實施中，我們許多教師已經開始理性地看待新課程改革，開始用批評與反思賦予萬州教研以新的生機，構建教學以真的精彩。我謹以個人體會談談小語教學的一點反思，與各位同仁共勉!
記得在課程改革開始的時候，很多教師、家長這樣說：“課程改革雖是一個實驗的過程，但它卻關系著千千萬萬個孩子一生的命運!”教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的`教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為：“教師在乎什么，學生就發展什么.”
(一)給學生一個“情感的課堂”。
1、一個語文教師應該讓學生覺得極富“激情” 在語文課中，如何體現語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。一個沒有激情的教師，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”
通過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念……激發他們的閱讀欲望和動機，創造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。為了激發學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢?你還想說些什么?”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試20xx關于語文教學反思周記建筑工程�！凹とぁ睒O大地調動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
3、教學活動中要注重置師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。
語文周記 篇6
我最喜歡的一件物品是一只小免子玩偶，它是弟弟買書時送的，它的原名叫“琪琪”。
琪琪大概有30厘米長，一雙大眼睛，嘴巴露出了一顆大門牙，臉上還帶著笑容呢。它的頭上戴著一朵漂亮的小紅花，穿著一件黃色的襯衫，外面配著一件紅色的外衣，背后長著一條比我小指還短的尾巴，可愛極了！
我每天晚上睡覺時就抱著琪琪，一有不快樂的事，我晚上就會悄悄地告訴它，這樣，我就不會那么悶悶不樂了。一有什么開心事，我就會與琪琪一起分享這份喜悅。
我和琪琪的交情可深了。記得有一次，我星期五回到家，高興地對媽媽說：“這個星期放三天假，星期一5點前回校�！眿寢屄犃耍筛吲d了。
晚上，我就對琪琪說：“琪琪，你知道嗎？這個星期我可以多陪你一天了�！辩麋髀犃�，臉上帶著笑容，好像在說：“耶！主人又可以陪我多一會兒了！我得好好珍惜這寶貴的時間了�！薄拔 蔽倚Φ��！敖裉煳覀冊琰c睡吧。”我高興地說，“晚安�！�
還有一次，在星期六的晚上，我不怎么開心，因為星期日下午就要上學了，要向琪琪告別了。晚上，我很晚睡不著，于是，我就對琪琪說：“琪琪，再見了，星期五我就回來，很快的，別傷心�！睆溺麋鞯难凵裰�，我感覺它在說：“沒關系，我不會傷心，學習更重要�！蔽疫�真不想離開這個這么好的朋友。不過，我星期五還不是又能見到它，又能陪它玩了？
這就是我的好琪琪，它也是我這一輩子最好的朋友，我永遠也不想離開它。
語文周記 篇7
今天的晚餐可真豐富呀!媽媽下班后，就一頭扎進了廚房，忙得不可開交，不停地說：“小寶，小寶，快來幫忙。”于是，我也加入了“戰斗”中……沒過多久，菜就一個個地上桌了：有可口的雞腿、香噴噴的油燜茄子，色彩鮮明的芹菜雞蛋……這么多美味佳肴，看得我垂涎欲滴。爸爸說：“哇，今晚有這么多好吃的呀!我都不知道先吃哪樣了�！�
我不管三七二十一，挑了一個大雞腿到碗中。爸爸半真半假地說：“別搶，給我留一塊。再搶，揍你�！蔽也挪宦犃�，還是繼續搶，沒一會兒，好幾個雞腿已經進了我的“肉倉庫”。爸爸似乎也急了，也開始搶。一盤雞腿一會兒就被我和爸爸吃了個精光。接著，我�！肮ァ庇蜖F茄子，一嚼，汁水滲出，香辣可口，好吃極了。一會兒一盤又被我“搞定”了。媽媽要求道：“吃點青菜�！�
我只好聽命，好不容易吃完了，媽媽又命令我：“再吃一點!”我趕緊喝了半碗湯，一溜煙躲進了房間。今天的晚飯，有葷有素，有說有笑，真是太有意思了!
語文周記 篇8
我家是在民眾做生意的，我在攤位前放了一個被割成兩半的水瓶，我在瓶的周圍寫了“不許偷看�！笨墒怯行┖闷嫘膹姷娜巳滩蛔∵�是會打開看看里面。
我其實在里面放了一張小字條，上面寫著“我家有各種各樣的小吃，一元錢有錢人就多吃點窮人就吃一兩串就行了。
別人看過之后都很驚訝，在別人看過之后我就走過去說不是不能看嗎？然后把紙條折回原來的樣子放在里面。
對看過的人說“有錢人就來多吃點，沒錢的呢，就吃一兩串就行了�！眲e人都不想說自己是窮人沒辦法只能吃幾串了。
有一次，我看到一男一女，穿著情侶裝，男生衣服上寫著“大事我做主。”我還心想：這個男人還挺有責任的嗎。
我看見那男生向我笑了下，我也向他笑了一下。
在對著走過時我想：如果我家的大事也讓我管該多好呀，我不時回頭去看，可是，那女生背上寫著“至今沒有大事�！�
我忍不住笑了，低著頭小聲的說“真好笑�！痹瓉砉艽笫乱惨憧梢杂錾鲜裁创笫�。
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