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      2. 初中周記

        時(shí)間:2022-03-11 14:37:42 周記 我要投稿

        實(shí)用的初中周記模板5篇

          時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,是時(shí)候好好地記錄在周記中了�?靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的初中周記5篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的初中周記模板5篇

        初中周記 篇1

          咱們班有兩個(gè)書蟲,大書蟲――金老師,小書蟲――我,沈亦岑。每一天晚上,星星躲進(jìn)了云層,月亮站在窗外,眨眼睛,可我還在床上看書。

          我看書有個(gè)習(xí)慣,喜歡開臺(tái)燈。媽媽每一天晚上都像黑貓警長(zhǎng)似的,悄悄把門打開一條縫,看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜,就輕輕關(guān)上門,躡手躡腳地走出去。但是每次都被我發(fā)現(xiàn)了,這就叫道高一尺,魔高一丈。

          有一次,媽媽叫我睡覺(jué),正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。媽媽推開門,齜牙咧嘴地說(shuō):“怎樣還不睡覺(jué)?眼睛近視,明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲,把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽著門外的動(dòng)靜,聽見媽媽走遠(yuǎn)了,我便摸著黑,找到臺(tái)燈的開關(guān),擰亮,又看起書來(lái)。這時(shí),我的耳朵變成了貓耳朵,時(shí)刻注意著門外的腳步聲。突然,我聽見了腳步聲,就立馬關(guān)上燈。媽媽在門外奇怪地說(shuō):“我明明看見有燈光的,怎樣就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著樂(lè)。

          媽媽想把事情查個(gè)水落石出。每一天晚上等我睡著以后都來(lái)視察,我看書只能縮短時(shí)光。有一天,我正在開臺(tái)燈看書,忽然媽媽神不知鬼不覺(jué)地出此刻我眼前,她火冒三丈:“怎樣此刻還不睡?都9:30分了,明天我看你怎樣起床!”媽媽氣呼呼地走出門,剛走,又折回來(lái)交代:“關(guān)燈!睡覺(jué)!”

          嘿嘿,我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn),敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書呢!

        初中周記 篇2

          我不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入初中一個(gè)月了,一想起小學(xué)6年的老師同學(xué),現(xiàn)在都我就心酸。

          來(lái)到了新的班級(jí),一切都是新的,我真的好茫然。新的教室;新的同學(xué);新的老師。在我們所有升入初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),小學(xué)才是最好的,沒(méi)有那么多顧慮。其實(shí)初中也是快樂(lè)的,至少我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),總有一天,我們會(huì)有比小學(xué)更深的友誼,總有一天,我們會(huì)像小學(xué)一樣分開——天各一方。在我們不斷的成長(zhǎng)中,這些事是難免的,也是必須的。我想我們應(yīng)該去面對(duì),可能多少年以后,也會(huì)認(rèn)為是生在福中不知福。我在初中,一切都會(huì)好�?杀氖俏疫€把我的長(zhǎng)發(fā)剪了,變成了一個(gè)短發(fā)的女生,我并不滿意我的發(fā)型,我很難受的,我們一起加油吧!我上初中了不是小孩子了!

          我要加油!

        初中周記 篇3

          如果,害怕是一扇被鎖住的門,那么,嘗試就是開啟這扇門的鑰匙;如果,嘗試是一條漆黑的走廊,那么,勇氣就是這條走廊的指路明燈;如果,勇氣是一片鋒利的荊棘,那么,熟練就是劈開荊棘的寶刀。

          ——題記

          他披著銀光閃閃的鎧甲,在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳,一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水,他就這樣靜靜的躺在桌上,一個(gè)使我害怕但在生活中必不可少的東西,——水果刀。

          今天,他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個(gè)桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去,可是手顫抖著,懸在空中遲遲不敢下手,畢竟他是一個(gè)令我恐懼的東西。然而,我不可能一輩子不碰他吧,不可能一直依靠爸爸媽媽吧,也不可能因此而不吃水果吧!為了我那張貪吃的嘴,我毫不猶豫地刺向桃子的尾部。

          我鼓足勇氣,模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn),轉(zhuǎn)了一圈,第一刀下去只削掉了一個(gè)指甲蓋般大小的皮,“不行,這樣削下去要削到猴年馬月呀,得換一種方法�!蔽倚南�。接著我便削掉了一大塊皮,可是,削下來(lái)的皮卻有五毫米厚,“呀這怎么行,這樣下來(lái),吃到嘴里的不過(guò)是整個(gè)桃子的三分之二,得削薄一點(diǎn)�!蔽矣窒胫�,我屏住呼吸,小心翼翼地削著,快結(jié)束時(shí),心一緊,右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽使喚地碰到了毫無(wú)準(zhǔn)備的大拇指上,一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上,大拇指上很快滲出了鮮血。然而,這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心。

          經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于削下來(lái)的皮面積又大又薄,我情不自禁地把光禿禿的'桃子送進(jìn)嘴里。這個(gè)桃子的味道十分甜,一直從嘴里甜到腳底。但我并沒(méi)有為此小小的成就而驕傲,我便另外拿起一個(gè)桃子開始第二輪的挑戰(zhàn)。

          這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),全神貫注地削起水果來(lái)。首先把刀子微微傾斜,一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于,經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí),水果刀能在我手中活動(dòng)自如了,我不僅提高了速度,動(dòng)作也毫不僵硬,我體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。

          現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡,一點(diǎn)也不冷淡,反而十分美好。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o(wú)害的水果不惜弄臟自己,不怕被人拋棄,默默地奉獻(xiàn)一份力。也許他也無(wú)意的傷害過(guò)一些人,但我對(duì)他的恐懼一掃而光,因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試,熟能生巧,戰(zhàn)勝了他,我也對(duì)他增添了一份敬意。

        初中周記 篇4

          20xx年X月X日 X天

          前些日子去市場(chǎng)買菜,一時(shí)興起,想買幾條野生鯽魚燉湯,殊不料,一市之中,竟無(wú)大魚,找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊,他卻也不多話,端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙,這實(shí)在太小了吧,我忍不住抱怨。現(xiàn)在野生的很少有大魚,過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚都難說(shuō)了,攤販嘆了口氣,那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧,我不賣別人也會(huì)賣的,攤販也是一臉的委屈。

          我自然是說(shuō)不下去了,隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤,經(jīng)商逐利,天經(jīng)地義,我又有什么資格指責(zé)他們呢?況且,我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然并不能時(shí)常奢侈,這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的,甚至我們還想過(guò),以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

          等等,打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道,一種與賣仔魚一樣的危險(xiǎn)味道……說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚仿佛!

          或許沒(méi)那么糟糕吧……我安慰這自己,無(wú)論如何,我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子,與唯利是圖的魚商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中,激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo),豈能讓孩子輸在起跑線上?

          語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂(lè)——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

          孩子能做這么多事嗎?不,自然是不能的,不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為范本,否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以,他一定得吃得消,因?yàn)槲疫@一切都是為他好,我是毫無(wú)私心的。

          這些真的毫無(wú)私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān),一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里,孩子和仔魚有區(qū)別么?

          或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長(zhǎng),還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知……

          古人云:“疑則問(wèn)卜,”也罷,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

          一陣風(fēng)吹過(guò),地上的書翻了頁(yè),露出了另一條卦辭。

        初中周記 篇5

          正當(dāng)我在想寫啥周記時(shí),看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋,反正我也想玩呢!

          飛行棋的規(guī)則大家都知道。我先了藍(lán)色和綠色的飛機(jī)來(lái)下。哥哥選了紅色和黃色�!耙欢ㄒ�6��?”我哥哥不停地嘮叨,我說(shuō)了句:“才怪。”哈!還真沒(méi)甩6,結(jié)果飛不了了。

          輪到我時(shí),我超想耍賴,但還是按規(guī)則甩�!耙�!甩到6了!”我把一架飛機(jī)放到起飛點(diǎn),走了3格。我哥中服心不服,甩了2次終于甩到了6,他啟動(dòng)黃色飛機(jī)走了5格,我也不示弱,但好景不常在,好花不常開,我不可能總甩到6,(除非耍賴)果然,我甩到了1,不過(guò)“塞翁失馬”,我剛好可以跳4格。時(shí)間一分一秋的過(guò)去,比賽緊張進(jìn)行著。我們的飛機(jī)已經(jīng)和“機(jī)場(chǎng)”很近了,“耶!我的飛機(jī)到終點(diǎn)嘍,哈哈!”我的藍(lán)色飛機(jī)第一個(gè)到“機(jī)場(chǎng)”榮獲第一名。黃色飛機(jī)也快到終點(diǎn),離終點(diǎn)只差一格,“砰!”哥哥甩到了1,黃色飛機(jī)是第二名。救命呀!綠色飛機(jī)離終點(diǎn)有大約10格,而紅色已經(jīng)快到機(jī)場(chǎng)了,這可怎么辦呀!果然不出我所料,紅色贏了,它是第三名,而綠色飛機(jī)則是可憐的第四名。

          這次比賽我認(rèn)為是一次“打”的時(shí)間最長(zhǎng)的一次飛行棋,時(shí)間長(zhǎng),樂(lè)趣就多,周記寫好后,我還要玩飛行棋。

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            實(shí)用的初中周記模板5篇

            初中周記 篇1

              咱們班有兩個(gè)書蟲,大書蟲――金老師,小書蟲――我,沈亦岑。每一天晚上,星星躲進(jìn)了云層,月亮站在窗外,眨眼睛,可我還在床上看書。

              我看書有個(gè)習(xí)慣,喜歡開臺(tái)燈。媽媽每一天晚上都像黑貓警長(zhǎng)似的,悄悄把門打開一條縫,看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜,就輕輕關(guān)上門,躡手躡腳地走出去。但是每次都被我發(fā)現(xiàn)了,這就叫道高一尺,魔高一丈。

              有一次,媽媽叫我睡覺(jué),正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。媽媽推開門,齜牙咧嘴地說(shuō):“怎樣還不睡覺(jué)?眼睛近視,明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲,把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽著門外的動(dòng)靜,聽見媽媽走遠(yuǎn)了,我便摸著黑,找到臺(tái)燈的開關(guān),擰亮,又看起書來(lái)。這時(shí),我的耳朵變成了貓耳朵,時(shí)刻注意著門外的腳步聲。突然,我聽見了腳步聲,就立馬關(guān)上燈。媽媽在門外奇怪地說(shuō):“我明明看見有燈光的,怎樣就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著樂(lè)。

              媽媽想把事情查個(gè)水落石出。每一天晚上等我睡著以后都來(lái)視察,我看書只能縮短時(shí)光。有一天,我正在開臺(tái)燈看書,忽然媽媽神不知鬼不覺(jué)地出此刻我眼前,她火冒三丈:“怎樣此刻還不睡?都9:30分了,明天我看你怎樣起床!”媽媽氣呼呼地走出門,剛走,又折回來(lái)交代:“關(guān)燈!睡覺(jué)!”

              嘿嘿,我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn),敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書呢!

            初中周記 篇2

              我不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入初中一個(gè)月了,一想起小學(xué)6年的老師同學(xué),現(xiàn)在都我就心酸。

              來(lái)到了新的班級(jí),一切都是新的,我真的好茫然。新的教室;新的同學(xué);新的老師。在我們所有升入初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),小學(xué)才是最好的,沒(méi)有那么多顧慮。其實(shí)初中也是快樂(lè)的,至少我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),總有一天,我們會(huì)有比小學(xué)更深的友誼,總有一天,我們會(huì)像小學(xué)一樣分開——天各一方。在我們不斷的成長(zhǎng)中,這些事是難免的,也是必須的。我想我們應(yīng)該去面對(duì),可能多少年以后,也會(huì)認(rèn)為是生在福中不知福。我在初中,一切都會(huì)好�?杀氖俏疫€把我的長(zhǎng)發(fā)剪了,變成了一個(gè)短發(fā)的女生,我并不滿意我的發(fā)型,我很難受的,我們一起加油吧!我上初中了不是小孩子了!

              我要加油!

            初中周記 篇3

              如果,害怕是一扇被鎖住的門,那么,嘗試就是開啟這扇門的鑰匙;如果,嘗試是一條漆黑的走廊,那么,勇氣就是這條走廊的指路明燈;如果,勇氣是一片鋒利的荊棘,那么,熟練就是劈開荊棘的寶刀。

              ——題記

              他披著銀光閃閃的鎧甲,在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳,一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水,他就這樣靜靜的躺在桌上,一個(gè)使我害怕但在生活中必不可少的東西,——水果刀。

              今天,他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個(gè)桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去,可是手顫抖著,懸在空中遲遲不敢下手,畢竟他是一個(gè)令我恐懼的東西。然而,我不可能一輩子不碰他吧,不可能一直依靠爸爸媽媽吧,也不可能因此而不吃水果吧!為了我那張貪吃的嘴,我毫不猶豫地刺向桃子的尾部。

              我鼓足勇氣,模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn),轉(zhuǎn)了一圈,第一刀下去只削掉了一個(gè)指甲蓋般大小的皮,“不行,這樣削下去要削到猴年馬月呀,得換一種方法�!蔽倚南�。接著我便削掉了一大塊皮,可是,削下來(lái)的皮卻有五毫米厚,“呀這怎么行,這樣下來(lái),吃到嘴里的不過(guò)是整個(gè)桃子的三分之二,得削薄一點(diǎn)�!蔽矣窒胫�,我屏住呼吸,小心翼翼地削著,快結(jié)束時(shí),心一緊,右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽使喚地碰到了毫無(wú)準(zhǔn)備的大拇指上,一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上,大拇指上很快滲出了鮮血。然而,這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心。

              經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于削下來(lái)的皮面積又大又薄,我情不自禁地把光禿禿的'桃子送進(jìn)嘴里。這個(gè)桃子的味道十分甜,一直從嘴里甜到腳底。但我并沒(méi)有為此小小的成就而驕傲,我便另外拿起一個(gè)桃子開始第二輪的挑戰(zhàn)。

              這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),全神貫注地削起水果來(lái)。首先把刀子微微傾斜,一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于,經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí),水果刀能在我手中活動(dòng)自如了,我不僅提高了速度,動(dòng)作也毫不僵硬,我體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。

              現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡,一點(diǎn)也不冷淡,反而十分美好。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o(wú)害的水果不惜弄臟自己,不怕被人拋棄,默默地奉獻(xiàn)一份力。也許他也無(wú)意的傷害過(guò)一些人,但我對(duì)他的恐懼一掃而光,因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試,熟能生巧,戰(zhàn)勝了他,我也對(duì)他增添了一份敬意。

            初中周記 篇4

              20xx年X月X日 X天

              前些日子去市場(chǎng)買菜,一時(shí)興起,想買幾條野生鯽魚燉湯,殊不料,一市之中,竟無(wú)大魚,找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊,他卻也不多話,端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙,這實(shí)在太小了吧,我忍不住抱怨。現(xiàn)在野生的很少有大魚,過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚都難說(shuō)了,攤販嘆了口氣,那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧,我不賣別人也會(huì)賣的,攤販也是一臉的委屈。

              我自然是說(shuō)不下去了,隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤,經(jīng)商逐利,天經(jīng)地義,我又有什么資格指責(zé)他們呢?況且,我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然并不能時(shí)常奢侈,這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的,甚至我們還想過(guò),以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

              等等,打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道,一種與賣仔魚一樣的危險(xiǎn)味道……說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚仿佛!

              或許沒(méi)那么糟糕吧……我安慰這自己,無(wú)論如何,我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子,與唯利是圖的魚商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中,激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo),豈能讓孩子輸在起跑線上?

              語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂(lè)——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

              孩子能做這么多事嗎?不,自然是不能的,不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為范本,否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以,他一定得吃得消,因?yàn)槲疫@一切都是為他好,我是毫無(wú)私心的。

              這些真的毫無(wú)私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān),一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里,孩子和仔魚有區(qū)別么?

              或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長(zhǎng),還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知……

              古人云:“疑則問(wèn)卜,”也罷,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

              一陣風(fēng)吹過(guò),地上的書翻了頁(yè),露出了另一條卦辭。

            初中周記 篇5

              正當(dāng)我在想寫啥周記時(shí),看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋,反正我也想玩呢!

              飛行棋的規(guī)則大家都知道。我先了藍(lán)色和綠色的飛機(jī)來(lái)下。哥哥選了紅色和黃色�!耙欢ㄒ�6��?”我哥哥不停地嘮叨,我說(shuō)了句:“才怪。”哈!還真沒(méi)甩6,結(jié)果飛不了了。

              輪到我時(shí),我超想耍賴,但還是按規(guī)則甩�!耙�!甩到6了!”我把一架飛機(jī)放到起飛點(diǎn),走了3格。我哥中服心不服,甩了2次終于甩到了6,他啟動(dòng)黃色飛機(jī)走了5格,我也不示弱,但好景不常在,好花不常開,我不可能總甩到6,(除非耍賴)果然,我甩到了1,不過(guò)“塞翁失馬”,我剛好可以跳4格。時(shí)間一分一秋的過(guò)去,比賽緊張進(jìn)行著。我們的飛機(jī)已經(jīng)和“機(jī)場(chǎng)”很近了,“耶!我的飛機(jī)到終點(diǎn)嘍,哈哈!”我的藍(lán)色飛機(jī)第一個(gè)到“機(jī)場(chǎng)”榮獲第一名。黃色飛機(jī)也快到終點(diǎn),離終點(diǎn)只差一格,“砰!”哥哥甩到了1,黃色飛機(jī)是第二名。救命呀!綠色飛機(jī)離終點(diǎn)有大約10格,而紅色已經(jīng)快到機(jī)場(chǎng)了,這可怎么辦呀!果然不出我所料,紅色贏了,它是第三名,而綠色飛機(jī)則是可憐的第四名。

              這次比賽我認(rèn)為是一次“打”的時(shí)間最長(zhǎng)的一次飛行棋,時(shí)間長(zhǎng),樂(lè)趣就多,周記寫好后,我還要玩飛行棋。