有關(guān)高三周記匯總10篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的高三周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三周記 篇1
在這個(gè)炎熱的暑假，一個(gè)難逢的機(jī)會(huì)降臨到了我身上，我有幸能和全國(guó)各地的同學(xué)們匯聚，一起到小興安嶺進(jìn)行野外科學(xué)考察�；顒�(dòng)帶領(lǐng)我們參觀了涼水自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的植物群落，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，還讓我們親自動(dòng)手調(diào)查了其中的昆蟲(chóng)和植物。雖然只有一周的時(shí)間，但這一定是我的暑假中最有意義的一周。
第一次和組員相聚時(shí)，大家都十分生疏，氣氛有些尷尬。但由于幾個(gè)北京同學(xué)的活潑開(kāi)放，我們很快地都改變了拘謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。早在相見(jiàn)時(shí)，我們就明白，我們只有一周的相處時(shí)間，一周后也許我們就再也不會(huì)相遇了，但我們也都相信，即使在這短短的一周內(nèi)，我們也將會(huì)是一個(gè)完整的、團(tuán)結(jié)的整體。
我們的第一項(xiàng)考察項(xiàng)目，是對(duì)昆蟲(chóng)多樣性的考察。而為了降低難度，我們只需要對(duì)蝴蝶進(jìn)行研究。任務(wù)的第一步，就是捕捉蝴蝶。我們準(zhǔn)備好了捕捉網(wǎng)和毒瓶，明確地分了工——捕捉、記錄、拍照、收集，都有組員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。前往野外，正值蝴蝶外出覓食的時(shí)段，各種蝴蝶蜂擁而出，捕捉也變得容易了一些。各種形態(tài)和顏色的蝴蝶在空中飛舞著，讓叢林中充滿了生機(jī)。其中最大、最漂亮的是鳳蝶——鮮艷的彩色鱗粉附著在黑色的翅膀上，顯現(xiàn)出一種高雅的美。它們輕輕地扇動(dòng)著翅膀，從樹(shù)梢旁悄然飛過(guò)，從下面望去，它們就像一群不會(huì)發(fā)出聲音的燕子。不過(guò)，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，我們不能因�(yàn)轼P蝶漂亮而專(zhuān)門(mén)捕捉它們，而是盡量捕捉所有遇到的蝴蝶，這樣才能獲得最真實(shí)的種群比例。捕捉的過(guò)程是快樂(lè)的，組員之間也默契地配合著。一個(gè)上午過(guò)去了，毒瓶中已經(jīng)有了幾十只蝴蝶，我們滿載而歸。隨后便是對(duì)照著資料，對(duì)蝴蝶的種類(lèi)進(jìn)行辨別了。我們細(xì)致地完成了這些工作，并學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作。做標(biāo)本時(shí)，看到我們每個(gè)人都格外地細(xì)心，老師還開(kāi)玩笑說(shuō)：“要不你們以后就來(lái)跟著我們做標(biāo)本吧!”
之后的一天，我們進(jìn)行了對(duì)植物的調(diào)查，這著實(shí)讓我體驗(yàn)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。雖然在生物課上，老師曾經(jīng)講過(guò)植物取樣調(diào)查的方法，但經(jīng)過(guò)了這一次實(shí)踐以后，我才知道這并非書(shū)上講的那么容易。例如，僅僅是劃定樣地都需要我們“折騰”十幾分鐘。在樣地中，我們還要針對(duì)喬木、灌木、草本分別選取樣方，分工進(jìn)行調(diào)查。我的任務(wù)是測(cè)定樣地中每一棵樹(shù)的高度——森林中的空間被各種植物占據(jù)著，在其中穿行非常艱難，而我必須分別走到離每一棵樹(shù)20米遠(yuǎn)的地方測(cè)量樹(shù)高。我和另一個(gè)組員堅(jiān)持著測(cè)完樹(shù)高后，其它組員也大多完成了自己的任務(wù)。一項(xiàng)看似繁雜的任務(wù)，分配給不到十個(gè)組員后，就這樣變成了容易著手完成的子任務(wù)，這讓我深切地體會(huì)到了分工合作的重要性。
在科學(xué)考察的過(guò)程中，我也看到了其它領(lǐng)域知識(shí)的身影。在參觀森林群落時(shí)，我們不僅親眼見(jiàn)證了生物課所學(xué)的群落演替過(guò)程，還得知了屬于現(xiàn)代科技的無(wú)人機(jī)，被用于森林防火和火情監(jiān)測(cè)的消息，科技正在促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象可見(jiàn)一斑。另外，每次在外業(yè)中采集到的大量數(shù)據(jù)，都需要在內(nèi)業(yè)中參與計(jì)算。我們通過(guò)采集到的數(shù)據(jù)和專(zhuān)業(yè)人員提供的公式，計(jì)算生物的多樣性指數(shù)——其中涉及的計(jì)算量是非常大的。很多人都因此而困擾，但這些問(wèn)題正好讓我發(fā)揮了特長(zhǎng)——我在手機(jī)上編寫(xiě)了簡(jiǎn)單的程序，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓我們組的計(jì)算效率有了很大的提升。能用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，讓我倍感欣慰。
當(dāng)然，在和森林相處了一周以后，我們也意識(shí)到了森林的重要性：它涵養(yǎng)了水土，凈化了空氣，保持著生物的多樣性，并且為很多產(chǎn)業(yè)提供了原材料，是人類(lèi)必不可少的資源。但是，由于森林對(duì)人類(lèi)的價(jià)值大都是間接的，所以很少有人會(huì)考慮到這個(gè)千萬(wàn)年前孕育了人類(lèi)的“母親”的安危。再者，由于人們?cè)诓煞ド仲Y源時(shí)往往只顧著眼前的利益，沒(méi)有為森林以及人類(lèi)今后的發(fā)展著想，森林正不知不覺(jué)地被破壞著。我認(rèn)為，如果能從這兩方面入手，讓更多人意識(shí)到森林的重要性，在人們心中樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展的理念，才能讓森林真正地受到保護(hù)。
經(jīng)歷了這充實(shí)的一周后，我才知道，原來(lái)這次活動(dòng)讓我有了如此豐厚的收獲，并非僅僅生物學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。感謝科協(xié)給了我這次寶貴的經(jīng)歷，我將在科學(xué)的路上走下去，堅(jiān)定地走下去。
高三周記 篇2
歲月匆匆，十五十六的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門(mén)檻，我們會(huì)對(duì)很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢？
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一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f�？�！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
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雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴�。∥覀冇们啻旱幕盍Ω腥久恳粋�(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
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每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？
高三周記 篇3
暑假里，我又一次來(lái)到了向往以久的恐龍園�？铸垐@還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫(huà)面。我先和爸爸去看4d電影，排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨，她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩，就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫(huà)面。為了制造身臨其境的感覺(jué)，看的時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下，嚇得我夠嗆。
看過(guò)電影，我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車(chē)——“翼龍穿梭”。過(guò)山車(chē)在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺(jué)得既刺激又害怕，酷極了！
六點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了魯布拉灣水世界。哇，好大呀！到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了！一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯，可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍，開(kāi)心極了！直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)。
再見(jiàn)，恐龍園，我還會(huì)再來(lái)的！
高三周記 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果咱們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，咱們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
咱們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)咱們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
高三周記 篇5
如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開(kāi)的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中*自己，在生活中普渡那些尋我們而來(lái)的光陰。
此時(shí)，對(duì)，我說(shuō)的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的'紀(jì)念品。
十八歲的年紀(jì)，最?lèi)?ài)做夢(mèng)的年齡。我透過(guò)時(shí)光的漩渦，看見(jiàn)朋友翻著那一疊疊紙稿問(wèn)我：“你以后是不是打算當(dāng)一個(gè)作家？”我猶豫了一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“是啊……”猶記那時(shí)只是單純地喜歡寫(xiě)作這件事，亦不投稿，亦無(wú)名利心。每個(gè)周末，都蹲在自己的小屋子里看書(shū)，看得天黑下來(lái)，一點(diǎn)一滴的時(shí)光里，全是文字巨大的光環(huán)……那些白紙黑字，都是我落淚的光陰。而她，現(xiàn)在越讓時(shí)光過(guò)濾越透露出難得的干凈。那是我的夢(mèng)。
有人說(shuō)，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂郁是與生俱來(lái)的，有些格格不入也是與生俱來(lái)的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過(guò)多少年，依然如故。
而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨(dú)亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說(shuō)的孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國(guó)的女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的痛就好……”在寫(xiě)作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現(xiàn)出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內(nèi)心。
多年以后，也許我會(huì)走入我的夢(mèng)中，生活在淳樸散漫的小城，寫(xiě)著安逸平淡的文字，期待著更多的人為我的文字而感動(dòng)。那時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)時(shí)間之軸緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，那些尋我而來(lái)的光陰——爛漫的氣息回味在我的記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢(mèng)年少事，仍舊是一個(gè)人的書(shū)桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈……
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫(xiě)著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。
夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。
高三周記 篇6
浩瀚的大海，離不開(kāi)水流的奔騰不息；美好的春天，離不開(kāi)小草破土生長(zhǎng)。曼妙精彩的未來(lái)，離不開(kāi)萬(wàn)事萬(wàn)物的滋潤(rùn)。我們相信，有付出就有收獲的前提是——回歸生活的本色。
回歸生活的本色，自強(qiáng)不息，是開(kāi)創(chuàng)大業(yè)的基石。越王勾踐春秋時(shí)期，吳王夫差在與越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。從此，勾踐回到原點(diǎn)，回歸生活的本色，立志復(fù)仇雪國(guó)恥，暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草（古時(shí)叫薪）又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。正是因?yàn)樗貧w生活的本色，勾踐才得以成為春秋時(shí)期的新霸王。
回歸生活的本色，樂(lè)于助人，讓愛(ài)心灑滿人間。比爾蓋茨，他在事業(yè)成功之余，也不忘回歸生活的本色，投身于慈善事業(yè)。他和他的妻子Melinda已經(jīng)捐贈(zèng)了34。6億美元建立了一個(gè)基金會(huì)，支持在全球醫(yī)療健康和教育領(lǐng)域的慈善事業(yè)，希望隨著人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)，這些關(guān)鍵領(lǐng)域的科技進(jìn)步能使全人類(lèi)都受益。到今天為止，蓋茨和他的妻子MelindaGates建立的基金已經(jīng)將17。3億美元用于了全球的健康事業(yè)，將9億多美元用于改善人們的學(xué)習(xí)條件。由此可見(jiàn)，比爾蓋茨回歸生活的本色，用慈善之心溫暖自己，感動(dòng)別人。
回歸生活的本色，重頭再來(lái)，重塑新自我。唐朝高僧鑒真，六次東渡，五次失敗，歷時(shí)十二年，在雙目失明之后，仍以驚人的毅力完成使命。十年期間先后六渡日本。最后一次，才獲得成功。前面五次，他不都是回到原點(diǎn)，回歸生活的本色重新開(kāi)始嗎？如果就此止步，中國(guó)博大精深的文化又怎會(huì)在日本得以廣為流傳呢？
回歸生活的本色吧！即使，回歸生活的本色無(wú)可奈何、飽受滄桑、傷痕累累……只要，我們善于總結(jié)教訓(xùn)、敢于接受挑戰(zhàn)�；貧w生活的本色就是——邁向成功的起點(diǎn)！
高三周記 篇7
“知了，知了，”窗外，蟬兒在不停地唱著；屋內(nèi)，一個(gè)小姑娘下須夾著一把小提琴，手托著琴把，在拉簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，汗珠不住地從額上流下來(lái)……這就是我在練習(xí)小提琴時(shí)的情景。
說(shuō)起我拉小提琴，還有一段曲折的過(guò)程呢。其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……
一年前的春天，爸爸給我買(mǎi)了一把小提琴，我高興極了，心想，不出三個(gè)月，我準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)，可是，沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，這把小提琴卻把我這個(gè)愛(ài)跳喜唱的“音樂(lè)迷”給氣哭了。因?yàn)槔√崆傧纫獙W(xué)會(huì)夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這個(gè)架勢(shì)難度非常大。沒(méi)練多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了，心想，學(xué)拉小提琴怎么這么難��！
爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事情都要有恒心。遇到困難就打退堂鼓，怎么學(xué)得成功呢？”在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我又鼓起勇氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的勤學(xué)苦練，總算闖過(guò)夾琴這一關(guān)。接著碰到的是令人煩惱的小蟒抖——五線譜音符。這一只只各式各樣的“小蝌蚪”，在五根“電線”中跳上跳下，要花很大的勁才能認(rèn)識(shí)它們。認(rèn)識(shí)五線譜是學(xué)拉小提琴的一個(gè)難關(guān)，我下了決心，一有空就讀五線譜，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，才能比較熟練地讀譜了�？墒亲R(shí)了譜，不等于會(huì)拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”，在小提琴的琴弦上變成動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可不容易。四根琴弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音，一點(diǎn)也不悅耳、有時(shí)像烏雅叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠叫，吱吱吱，連自己聽(tīng)聽(tīng)也覺(jué)得刺耳，我又泄氣了。這時(shí)，爸爸又給我講了許多名人成長(zhǎng)的故事來(lái)鼓勵(lì)我。他講了居里夫人不怕失敗發(fā)現(xiàn)鐳的故事；講了金力人小志氣大，學(xué)拉小提琴的故事；還講了康熙十幾歲就管理朝政的故事。爸爸最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有志不在年高。只要有志氣，什么事都能夠成功�！蔽铱魷I水，又拿起了琴弓。
真是功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我已經(jīng)能拉幾首簡(jiǎn)單曲子了。即使閉上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不會(huì)拉錯(cuò)弦，也不會(huì)按錯(cuò)手指了。
爸爸聽(tīng)到我拉出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成�！蔽蚁耄鍪裁词�，立志是非常重要的。
高三周記 篇8
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫(huà)面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長(zhǎng)的道路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋內(nèi)，是在埋頭寫(xiě)作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個(gè)小人兒正在打架�！罢胬郯。刃菹⒁粫�(huì)兒再說(shuō)吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫(xiě)完吧！”“我說(shuō)得對(duì)！先玩一會(huì)兒！”“我說(shuō)得對(duì)！趕快寫(xiě)作業(yè)！”兩個(gè)小人兒爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫(xiě)完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮。桌子上的練習(xí)冊(cè)被一本本攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫(xiě)完了所有的作業(yè)！我高興得蹦起來(lái)！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：專(zhuān)心致志做一件事，一定能非�？焱瓿伤�。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲，因?yàn)榈搅税l(fā)布期末考試成績(jī)與排名的時(shí)刻。每一個(gè)同學(xué)都屏住呼吸，聽(tīng)老師念成績(jī)。當(dāng)老師說(shuō)我的成績(jī)好的一瞬間，同學(xué)們都向我投來(lái)驚訝、敬佩的目光。我心里像吃了蜜糖一樣甜。我不禁回想起我?jiàn)^起直追超越自己的決心，回想起我曾經(jīng)的努力，那些流過(guò)的淚與汗。取得好成績(jī)的那一瞬間，我明白：有耕耘，就有收獲。
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感動(dòng)，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)道路上的這三個(gè)難忘的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記。
高三周記 篇9
春天，我和爺爺奶奶在東湖邊上玩，看到了很多很多的垂柳都長(zhǎng)出了新芽，它們好像在對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了。我還看到不遠(yuǎn)處的湖面上飄著幾對(duì)小鴛鴦，就像是春姑娘給它們發(fā)來(lái)了電報(bào)，讓它們到湖面上來(lái)玩耍。
夏天，我常在華師校園里玩，夏天的太陽(yáng)就像個(gè)大火球一樣。華師池塘里可以看到綠油油的荷葉，荷葉上都有一顆小水珠，它們?cè)谔?yáng)光的照射下就像綠寶石一樣。很多知了在大樹(shù)上唱著歌，有的卻很懶，趴在樹(shù)上睡大覺(jué)。
秋天到了，我和爺爺奶奶去看菊展，我看到菊花都開(kāi)得很漂亮，有*的、紅色的、綠色的，還有菊花盆景，扎得像扇子一樣。我還在那里用彩筆寫(xiě)生，奶奶夸我畫(huà)得真漂亮，兩個(gè)大學(xué)生姐姐還把我給照了下來(lái)。我還在菊展那里照了很多像。
冬天下的雪可大了，像鵝毛一樣，我可以在雪地里打雪仗、堆雪人。我感覺(jué)到冬天的風(fēng)吹在身上像刀割一樣難受。我還看到外面樹(shù)上、屋頂上都是白白的，就像是大自然給它們蓋了一層白色的毯子。在雪花里，華師梅園里的梅花和臘梅，從它們的花芯里散發(fā)出很香很香的氣味。
高三周記 篇10
過(guò)年即將來(lái)臨，吃餃子可是必做之事。
以前也看到過(guò)媽媽包餃子，又要搟面皮，又要拌餡兒，還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”，是件麻煩事，所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦，過(guò)年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“DIY”做的餃子啦！這不，我向大廚媽媽討教了一番。
為了節(jié)約時(shí)間，準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布，又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭敲匆佔(zhàn)啦迹俊薄斑@是為了干凈啊。”媽媽答道。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問(wèn)到底，追問(wèn)道：“那干嘛撒面粉？”媽媽解釋說(shuō)：“這是為了不黏手呀。”
一切準(zhǔn)備就緒，我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，迫不及待的拿了一張餃皮，誰(shuí)料卻被一只突如其來(lái)的大手擋住了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我些許不滿：干嘛呀，“我要包餃子�！薄昂吆摺眿寢尷湫Φ溃骸皠e急，你還不會(huì)包呢，我給你示范一下�！眿寢屇闷鹨粡堬溒�，平攤在手上，又在餃皮周?chē)鸀⒘它c(diǎn)水，然后舀了一勺餡兒，放在餃皮中間，接著對(duì)著，捏盡兩端，最后用手指輕輕按壓餃皮，使其粘合起來(lái)。一個(gè)餃子包好了，雪白的皮，飽滿的餡兒，不多也不少，活像一個(gè)元寶。
“這么簡(jiǎn)單呀，手到擒來(lái)，小菜一碟�！蔽液茏孕牛瑓s又有點(diǎn)兒夸下�？诘母杏X(jué)。我學(xué)著媽媽的樣子，依樣畫(huà)葫蘆，可惜并不如意。我捏著頭，另一頭便“飛流直下三千尺”，捏中間，它干脆兩頭都噴射而出，像跟我作對(duì)似的。我急中生智，又拿了兩張餃皮裹在漏的地方。餃子被我套了兩件外衣，成了大胖子。我瞧了瞧媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H動(dòng)作嫻熟、迅速，而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿小巧，像只只“白天鵝”，而我的卻像“丑小鴨”不堪入目，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的，為什么做不好呢？我找出了原因：餡兒不能放太多。這一次，餡兒是沒(méi)露出來(lái)，也沒(méi)變成大胖子，倒是營(yíng)養(yǎng)不良，“瘦得只剩跟皮包骨了”。
既不能放多也不能放少，吃一塹，長(zhǎng)一智，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。
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