高二周記模板匯總六篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高二周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二周記 篇1
不知不覺間，開學已經過了一個星期。雖然是剛開學，可是我覺得這個星期過得好累。滿滿的課程，上得有點透不過氣來，還好在課間時，有說有笑，可以放松放松。
這個學期，我們換了數學老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽她上課。我有點佩服她。
每天的，語，數，英，三科把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的時間都全被它們三科搶奪了。誰叫我“魔西利”啊!每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話�？禳c，快點，好累啊。
今天，是周五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問李老師要不要下去操場上課，李老師說：“不是他的課”。他是上五年級的課，于是我就問數學老師，她也說不是我的課。我倆又問了英語和語文老師她們，說沒給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開了。
這一周，雖然過得好累。但是還是快樂地努力奮斗下去。
高二周記 篇2
夜，已經很深了，一個人靜靜坐在床上久久不能入睡。
窗外，淡淡的月光灑脫進，一種別樣的凄美。同伴們都已進入夢鄉，而我卻輾轉難眠，心里有很多感慨。
第一次投身在城市的社會實踐終于體會到工作的無奈，而從前的向往和熱愛終被失望取代。
在這陌生的書店里，每天九點開始上班，正式員工在書店里做工作直到晚上十點多，累自然不用說了，稍有點做不好還要被罵�？粗磉叺囊粡垙埬吧淠拿婵�，才知道這現實里的世態炎涼，才明白人在他鄉的無奈和無助。
從前，總覺得父母抑制了自己太多的自由，禁固了自己一直想飛向藍天的翅膀。而現在，當自己在外面事實努力的時候，當自己看到現實世態炎涼的一面時。才知道自己當時的想法是多么的不成熟，才明白父母的一片用心良苦。
從前。從不知道天高地厚，也不懂得關心與否。總是覺得父母過于哆嗦與嘮叨，而自己總是聽不進只言片語與勸告。
而如今，當我們遠離父母，身在異鄉時才發現哆嗦和嘮叨也是一種關懷、也是一份愛。想想小時候，為了吸引別的小朋友的目光，總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足自己那小小的欲望與虛榮心。
曾經。也會為了玩一部游戲，買一套裝備而想著法子騙掉父母的數百元。而父母總是那么輕易的相信，自己卻那么的心安理得。而今，在這城市里做著最輕松活，就累的可以了，這才知道掙錢的艱難。亂花一分錢，都會有一種強烈的.負罪感。而從前自己又何曾的想過那些胡亂花掉的錢要經過父母多少個面朝黃土背朝天、流多少汗水才能掙到?
回憶一幕一幕的重現…
從前的從前，那么多的從前…淚水模糊了雙眼，天空的星星那么的明亮。一閃一閃，像極了媽媽的眼睛。
從小到大，我們身上就濃縮了父母太多的愛與汗水，盛載著父母對我們的深切期望。他們總是無厭，默默地為我們驅趕一切的逆流，在我們的成長路上為我們披荊斬棘，為我們遮風擋雨。
然而時光漸漸，他們已在不知不覺中老去。辛勤的勞作，簡樸的生活換來了我們蓬勃的成長，而從前我們的無知與叛逆總是一次又一次的刺痛了他們的心。
現在，我想我們終要長大。即使在父母的眼里依然是個孩子，可我們終究要學會成長，學會去面對這現實，不管這成長的路上有多少的風和雨。因為父母終有一天會老去，而我們也終要接受那些風雨的洗禮。
如今，當我寫下這些文字的時候，我的假期實踐生涯己經結束，而我也將踏上回家的路途�？粗磉呉粡垙埐良缍^的又陌生變得熟悉的面孔，才明白原來自己一直是那么單純與精彩。而家才是我們真正停泊的港灣。在那里沒有工作的重重壓力，也沒有社會上的勾心斗角，只有無盡的親情與愛，與生俱在，割舍不斷。最后，我想說：感謝有些人有些事，是你們讓我懂了生活的艱辛和親情的可貴。也感謝南京鳳凰國際書城，因為是你讓我真正的成長。
高二周記 篇3
小女子芳齡十二，筆名玉壺。在家庭的溫暖氛圍下，我慢慢地長大了。
聽媽媽說，我小時候是個機靈鬼。約摸三四歲時，一次，媽媽帶我去逛街，我應該是想吃雪糕了眼睛一亮，計上心頭，對媽媽說：“媽媽，我渴了�！睅缀趺看挝疫@樣說時，媽媽都會領我買根雪糕，我一看計謀成功了，頓時眉開眼笑，蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。不過我那點小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛？所以也會有幾次，媽媽故做不知道我想吃雪糕，讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態度，我會異常失望，嘟著小嘴，無精打采地走著。媽媽見我這樣捂著嘴偷笑，然后去領我買了個雪糕。我又變得開心起來。
我五六歲的時候，字寫的龍飛鳳舞，都快認不出寫的是什么了。但那速度絕對是我稱第二，沒人敢稱第一。為此，學前班的石老師常常點名批評我字寫得難看。我臉皮薄，聽到老師批評我，羞愧難當，下定決心要寫好字，爭取下次老師點名我時，不是批評，而是表揚。我讓爺爺給我買了兩本字帖，小小年紀的我很有毅力，每天堅持練字帖。課堂上，仔細觀察老師寫的字的間架結構。過了一段時間，奇跡發生了！我的字不再被老師批評，而是被老師夸獎。
在小學階段，我開始閱讀書籍，認真學習，獲得了“四好少年”的稱號，在寫字比賽中也還獲得過特等獎呢！
升入六年級，學業增多，雖然不至于壓的喘不過氣，背上的擔子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學習任務，爭取騰出時間來創造屬于我的天地。
與幼時相比，我有些進步。不過，我還小，還有很長的路要走，還有克服很多困難。加油吧！為了我心中的夢而奮斗！
高二周記 篇4
人一生中有許多的事，有一些事你可能會有一些感悟，就拿我當例子，比如學了《學奕》這篇課文后，我的感悟是做什么事都要認真，學了《兩小兒辯日》這篇課文后，我的感悟是做事前要先想清楚，經過深思熟慮后再去做，不要想都不想就做，如果在戰場上，你想都不想要用什么戰術打敗敵人，卻一個勁地往槍口上沖，這樣的后果是十分嚴重的。
到現在為止，我的人生已經有許多的感悟，就拿上次去杭州檢查眼睛說起，那天我和爸爸媽媽去杭州檢查眼睛，到了醫院，我們在醫院忙活了一個上午，上下樓梯跑個不停，才完成了事情的一半，我們正忙得不亦樂乎，這個時候卻是醫院下班的時間，我們無話可說，只能干等醫院上班，我們在一樓一邊等一邊吃飯，吃完飯我在椅子上看關于保護眼睛的書。
同時我還認識了一個小妹妹，那個小妹妹也近視了，也來配眼鏡，我和她是志同道合，我看一點半到了便去驗光，驗好以后我們又去選眼鏡，原本以為選好眼鏡就可以返回了，誰知道選好眼鏡后還要把眼鏡加工，眼鏡加工一等就是一個小時，我坐在椅子上發呆，要不是有地方走動我早就等得睡著了，拿到眼睛的我又高興又難過，高興是因為終于有眼鏡了，難過是因為浪費了我這么多的時間。
這件事給我的感悟是，平時如果寫字姿勢不對，就算不看電視不看電腦也會讓你眼睛近視，所以要好好保護眼睛。
高二周記 篇5
本學期我繼續擔任高二1、2兩個班的語文課教學工作�，F將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、主要工作舉措與成效：
1、精心備課，讓學生學有所得認真鉆研教材、教學參考，學習好新課標，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。備學生，根據不同層次的學生盡量做到分層教學，讓學生學有所得。同時加強自身業務理論學習，多研究精品教學設計，吃透教參，精心設計知識點，進一步促進課件制作的精良化。
2、夯實基礎，提升能力我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發這部分學生的學習興趣。針對成績優異的學生，就其學習的薄弱環節進行專項訓練，強化語言表達和綜合運用能力，使學生的語文素養得到進一步提高;以周記和作文為平臺，訓練學生的語言應用能力，側重思維品質訓練，積累語言和作文素材。
3、落實“自主、合作、探究”的學習方式調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發現問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
4、開展多種多樣的語文學習的活動，強化語文積累。學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習積累本》，做好語文的學習積累。
5、認真搞好培優輔差工作，全面提高學生的成績現在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優輔差就顯得很重要了。教學中，我根據學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節的培(詳細定稿版)優輔差課分別對優生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
二、存在的問題：
1、課堂教學方面，教師講授占用的時間多，學生自主探究和鞏固訓練的時間少，學生的合作探究能力還處在較差水平，限于學生的能力，老師也不敢輕易把課堂交給學生。
2、鞏固練習的方式和質量需要變革。學生課下主動學習語文的不多，作業預留也限于練習冊或周記、作文，針對性和系統性都不高，不能完全貼合課堂教學目標和學生學習的實際情況，這就要求教師下功夫，多印發、收集一些習題作業，即貼近課堂，又符合學生學習實際，從而提高學生的學習能力和學習成績。
3、檢查力度需要加強。我的一個最大的缺點就是落實抓得不夠，作業面批的數量少，懲戒力度不夠，導致有些學生得過且過弄虛作假，學習不踏實。
4、作文和語言應用整體水平不高，對考察文采和創造性的題目解答不夠好，暴露出學生在語文的深層次能力方面還有很大欠缺。
三、下期工作的思路和改進方向：
1、基礎字詞和課文背誦強調指導有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
2、平時練筆相對較自由，系統性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經驗，探索作文高效系列訓練的方法，同時拓展信息閱讀量。
3、加強高考意識的滲透，培養學生的學習信心。瞄準高考，根據教學實際，摻入高考的相關要求和題型，讓學生在平時就熟悉高考，不畏懼高考，一方面在訓練中把握解題規律，一方面樹立起學習的信心。
4、強化檢查，抓落實，抓優生，盡心輔導，尤其是在語文方面“瘸腿’的學生，要開動腦筋，多想辦法，寬嚴相濟，努力提高他們的成績。
5、針對二班和一班末尾學生，強化基礎訓練，著力作文教學，提升整體語文學習水平，確保平均分和及格率。
高二周記 篇6
仿佛是突然地，黯淡的遠方突然出現了一抹曙光，昭示這長達一年的黑暗即將成為過眼云煙。
高二啊，你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟，但是，為何，為何卻又是那樣的不舍……
記得17歲生日那天，我邁入了高二。在17朵蠟焰中，我許下諾言：高二，你是我的第一道門檻，我不會輸給你!從那以后，你便成為了我生活中的主旋律。早晨，我與初升旭日一同起床，在灑滿陽光的小路上成為第一個哼著歌走過的人——我說過，我不會輸給你——高二，就算你施加再大的壓力，設置再大的障礙，我也決不會丟棄快樂!
傍晚，我依舊步履輕盈地邁出校門。此時的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空萬里了，月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但很快又恢復了平靜：哦，高二，這又是你對我的考驗吧!我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧!
高二，你在我的17歲時整整伴我度過一載的光陰。倔強的我，一直守著那句“不會輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才激勵我在黯淡中愈戰愈勇、愈挫愈堅，才讓我得以成長，得以從一個幼稚的孩子蛻變為一個即將畢業的高中生。
哦，高二，高二，你委于我心實在太多太多。當17歲的我與你暗暗較勁兒時，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤瑩的珍珠!
哦，高二，高二，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠不會從我的生命中剝離。這一段人生，必被我的心靈所鐫刻，銘記!
哦，高二，高二，你永遠在我心里，收獲你，收獲高中，收獲成長，收獲那汗水夾雜的、永生難忘的青春!
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