關(guān)于高中周記集合7篇
時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的高中周記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中周記 篇1
早晨,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,真是個(gè)好天氣!我和媽媽爸爸一起來(lái)到了南坑村爬山玩水,鍛煉身體,感受大自然的氣息。
汽車(chē)大約行了一小時(shí),終于到達(dá)了目的地,我迫不及待地下車(chē),順著一條路率先走了上去,欣賞著周?chē)膮⑻齑髽?shù)和鮮艷的小花,吹著清涼的山風(fēng),心情別提有多興奮,整個(gè)人活蹦亂跳的?勺吡藳](méi)多久,都沒(méi)有平穩(wěn)的路了,全是泥土上嵌進(jìn)去的一塊塊巖石,得一步一步艱難地走上去,一不小心還有滑落的危險(xiǎn),我小心翼翼地拉著粗麻繩走上去,整顆心砰砰直跳,忐忑不安,但在媽媽爸爸的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)。走了許久,還是不見(jiàn)山頂,我早已累得腰酸背痛,毫無(wú)氣力,可想想剛才那么多路都堅(jiān)持下來(lái)了,現(xiàn)在放棄有點(diǎn)太可惜了,便又繼續(xù)鼓起勇氣往上爬。我們走走停停,靠著無(wú)限的毅力終于爬到了山頂。原來(lái),在山頂上隱藏著一件大自然的神秘驚喜——瀑布,泉水飛流直下,落在巖石上,發(fā)出清脆的聲響,走進(jìn)些,清涼的泉水滴落在身上十分舒爽,真是人間的一種享受?吹竭@里我就想起了一首詩(shī)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,今天看到了真正的瀑布,還真是有這樣的感覺(jué)。
這次爬山,我們靠著信心,經(jīng)歷各種困難,勇往直前,見(jiàn)到了美如畫(huà)的瀑布,真是對(duì)應(yīng)了一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。是!生活中我們會(huì)遇到很多困難,但你絕不能以放棄的方式退縮,而是要努力向上,堅(jiān)持把問(wèn)題解決,這樣成功才會(huì)與你同在?矗∶篮玫拿魈煸谙蚰阏惺。
高中周記 篇2
昨天是星期六,我和哥哥都到奶奶家去吃飯,晚上我們玩兒的都特別高興。
開(kāi)始,我和哥哥玩兒魔尺變形。我們都先變了一個(gè)球,又變成了一把槍……因?yàn)槲冶雀绺缟僮兞艘粋(gè),所以他勝了。
我們又玩兒起了氣球,我把氣球裝滿了水,哥哥也把氣球裝滿了水。于是,我們又比賽玩兒水球了。
我們玩兒完了,就高高興興的回家了。
這個(gè)星期六真的很快樂(lè)呀!
高中周記 篇3
勵(lì)志高中周記(一)
在這一周里,從高一到高三,那些比較厲害的老師的課我們都聽(tīng)了,確實(shí)受益匪淺。嘿嘿,老師聽(tīng)課跟學(xué)生聽(tīng)課,感覺(jué)就是不一樣。我和曉樂(lè)跟了韓老師,特別厲害的一個(gè)老師,我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西,雖然有時(shí)候她的言辭很犀利,可是我還是很受用,因?yàn)樗f(shuō)的很多不足,我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師,她愛(ài)憎分明,盡管前一秒鐘她會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)你,指出你的不足,可是后一秒鐘,她又可以跟你談笑,她又會(huì)安慰你,我很喜歡她,在她身上,不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué),也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說(shuō)我身上的學(xué)生味太重了,不如曉樂(lè)成熟,所以,我一直在努力地讓自己看起來(lái)更像老師一些,確實(shí),本來(lái)人就不大,要是還不夠威嚴(yán),可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周,我覺(jué)得最痛苦的就是改作文,一個(gè)小時(shí),還改不到4本,從錯(cuò)別字,病句到整體結(jié)構(gòu),再到主題中心,我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)有些就跟學(xué)生的作文差不多了,真的非常非常累,可是我仍然很開(kāi)心,就是不知道,那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看,會(huì)不會(huì)好好去改呢?哎。總之,單單聽(tīng)課,就學(xué)到很多東西啦,呵呵,很開(kāi)心。
勵(lì)志高中周記(二)
隨著夏天的腳步越來(lái)越遠(yuǎn),秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。
秋天的來(lái)臨并沒(méi)有趕走夏天的炎熱,但秋天的從天而降,帶來(lái)了秋天的涼爽。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶,上面鑲著幾朵飄動(dòng)的白云。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云,烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會(huì)兒,刮起了大風(fēng),呼嘯的大風(fēng)席地而卷,已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了,好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”。天空從灰色變成了黃色,一切不再陰沉沉的,而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過(guò),緊接著幾聲雷聲響徹大地,盼望已久的秋雨隨著雷聲而來(lái)。劈頭蓋臉的雨點(diǎn)從天空中落下,傾盆大雨灑落人間。秋雨的到來(lái)沖走了往日的炎熱,它洗刷著大地,把花的芳香,草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動(dòng)魄的雨中。雨越下越大,像瀑布一樣,那樣急劇,那樣迅猛,勢(shì)不可擋,與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著,下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過(guò)沐浴后顯得與眾不同,煥然一新。天空像一塊藍(lán)寶石,晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣?jì)汕?也不像夏雨那樣奔放,但我愛(ài)秋雨,它給人們帶來(lái)了新的氣息,帶來(lái)了精神上的享受。我愛(ài)秋雨!
勵(lì)志高中周記(三)
踏上了高中,就等于又上了一層階梯,來(lái)到一中,嶄新的校園,嶄新的同學(xué),嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前,煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō),高中是奮斗的三年,是拼搏的`三年,但我卻不這樣認(rèn)為,高中三年也是開(kāi)闊視野的三年,它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué),了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化,學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中,到處都彌漫著“新”的空氣,為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng),我們必須盡快調(diào)整自己的心萬(wàn)言書(shū),與同學(xué)互相交流,與老師多多溝通,以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然,在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少,經(jīng)歷了“中考”這一大捷后,我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),一高考,高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否,在學(xué)習(xí)這方面,我們應(yīng)當(dāng)吸收,學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面,而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,用之所長(zhǎng),學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴,才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里,我們應(yīng)與開(kāi)拓全新的自己,發(fā)揮出陸完美的自己,摒棄“落后”的自己,只有這樣,我們才能進(jìn)步,只有這樣,我們才能在這三年的高中生活中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
高中周記 篇4
今天下午,我在學(xué)校里做作業(yè),老媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生,不能打擾她們。我能做的都做了,就剩下讀書(shū)和跳繩,還有一些不會(huì)的題。老媽找時(shí)間給我講題。這樣,我就能輕輕松松地回家了。
吃完飯,我和老媽玩石頭、剪刀、布的游戲,玩得很高興。突然,我口渴了,這可怎么辦?老媽上樓取又太慢了……我突然想了一個(gè)辦法,我?guī)Я艘粋(gè)棒棒糖,我把它含在嘴里吃,不一會(huì)兒嘴就不干了。
讀書(shū)越多越聰明,越來(lái)越能干!今天,我按照李老師的辦法,堅(jiān)持喝牛奶,結(jié)果我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)跳繩比過(guò)我,我就是我們班跳繩大王!我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取跳得更多,為班級(jí)爭(zhēng)光!
高中周記 篇5
南方的冬天,沒(méi)有風(fēng),也不冷.但對(duì)于一個(gè)受慣了陽(yáng)光溫暖嬌寵的南方人來(lái)說(shuō),這也夠受的了.南方的冬天,沒(méi)有破曉的雄雞,也少了勤婦的炊煙.有的只是門(mén)前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣.我并不知道冬天會(huì)給我?guī)?lái)什么,但它先給我?guī)?lái)了憑添悉思的寂靜.
我天生怕冷,所以冬天的時(shí)后會(huì)很懶.每個(gè)冬天的早晨,我都會(huì)蜷縮在被子里,想許多的事情,慢慢的,這些事情都成了愁思.或冼這就是冬天吧!一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)(我沒(méi)有關(guān)窗的習(xí)慣),我更冷了,于是更加緊的蜷縮在被子里,有時(shí)頭都不露.其實(shí)我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別,我經(jīng)常受著除生理以外的冷.漸漸的,我便覺(jué)得自己很沒(méi)有出息.讀書(shū)時(shí),經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)什么高考什么大學(xué),但我卻不知道那是一種什么樣的生活,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò).但我知道,我天生大概就與讀書(shū)無(wú)緣,因?yàn)槲页煽?jī)差,所以在學(xué)校老師都是冷眼相看,我便覺(jué)得自己更沒(méi)出息.對(duì)于讀書(shū)的樂(lè)趣,大約只在文學(xué)中能找到些吧.
父親曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我讀書(shū)后有什么打算,當(dāng)時(shí),我驚愕了.我在以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題,或許少了一些經(jīng)歷吧.但現(xiàn)在想起這個(gè)問(wèn)題,它不失為一個(gè)難題,我打算做什么?讀書(shū)吧,可惜成績(jī)太差;外出打工吧,這雖然是一條道,但畢竟不長(zhǎng)久;我想我熱愛(ài)文學(xué),那就出書(shū)吧,可那年寫(xiě)的十萬(wàn)字的小說(shuō),到現(xiàn)在還壓在箱子腳底.....等到這些事都想完了,我又一次驚愕了,別人說(shuō)七十二行,行行出狀元,但我卻是行行都不行,那我這個(gè)狀元又從何而出呢?現(xiàn)在還好,等到以后又是老婆又是孩子,到那時(shí)......我真的不愿再想下去.突然間,又一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我感覺(jué)更冷了,那是出于一種內(nèi)心的冷,我不猶的將整個(gè)身體都蜷進(jìn)被子里,頭也不露......
被子里的空間很黑,透過(guò)那黑暗,我仿佛看見(jiàn)了那年冬天,我得了重病,還住了院.出院時(shí),父親騎著車(chē)來(lái)接我,走在路上,我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)踏著田間的薄冰,正在尋找什么.我問(wèn)父親,燕子都飛走了,為什么這些鳥(niǎo)兒還不走呢?父親說(shuō),它們不會(huì)走,因?yàn)檫@兒是它們一個(gè)人的冬天......
高中周記 篇6
在這個(gè)假期,我和媽媽妹妹一起去了我的表舅家玩了。咱們是坐動(dòng)車(chē)去的,坐了三個(gè)小時(shí)就到了。舅舅家有一個(gè)姐姐比我大兩歲,我很喜歡她,他們家還有一個(gè)弟弟很調(diào)皮。另外,我上海的表妹也去到了那里,她和我妹妹一樣大,很可愛(ài)。
咱們一起去了東南花都,里面有植物展覽館,那里還有水族館,還有游樂(lè)場(chǎng),那里風(fēng)景很美。后來(lái)咱們又去了海邊玩,那里的沙灘好大好軟,岸邊都是又高又大的發(fā)電風(fēng)車(chē)。我和小姐姐一直在海水里面玩,特別開(kāi)心。
舅舅家里有好多小動(dòng)物,有雞鴨和狗,狗媽媽生了三只可愛(ài)的小狗,我很喜歡和它們玩。舅舅家還有好多水果樹(shù),有柚子、菠蘿、龍眼、荔枝、楊桃和木瓜,咱們吃了好多柚子和木瓜,太好吃了。
咱們?cè)谀沁呁媪?天后回家了,這個(gè)假期我過(guò)得太開(kāi)心了。
高中周記 篇7
一、學(xué)會(huì)制定目標(biāo)計(jì)劃
人的學(xué)習(xí)是有目的有計(jì)劃的行為。高中生學(xué)習(xí)的目的性、計(jì)劃性已發(fā)展到較高的水平。心理學(xué)研究證明,學(xué)習(xí)目的越明確,學(xué)習(xí)效率越高。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),根本問(wèn)題是要解決學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質(zhì),迎接高考的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求高,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而復(fù)雜,如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,就會(huì)顧此失彼、忙亂不堪、降低學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于培養(yǎng)同學(xué)們的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性。
二、學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)表面上看是需要克服一些困難,需要付出巨大的精力,但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來(lái)去進(jìn)行一個(gè)比較,就像我們?cè)趯?duì)一個(gè)房間進(jìn)行打掃美化裝修,在前面我們要付出時(shí)間和精力,但當(dāng)我們躺在空氣清新、窗明己凈房子里,盡情享受美好的陽(yáng)光時(shí),我們會(huì)覺(jué)得前面的工作苦嗎?所以學(xué)習(xí)所能創(chuàng)造的美好的前景,就是我們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。而且在我們解題時(shí),從題目中所釋放出的挑戰(zhàn)困難、享受成功的喜悅,更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。 愛(ài)因斯坦在指導(dǎo)年輕人學(xué)習(xí)方法時(shí)有一段精彩的話:你一定要對(duì)你的學(xué)習(xí)感興趣,否則你會(huì)感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會(huì)事半功倍。我曾經(jīng)這樣來(lái)說(shuō)明我的相對(duì)論:在火車(chē)上,你與一們美麗的小姐相對(duì)而坐,已經(jīng)過(guò)了一小時(shí),你好像才過(guò)了十分鐘;如果你對(duì)面是一個(gè)滾燙的火爐,才過(guò)了十分鐘,你就會(huì)覺(jué)得好像是一小時(shí)。 為什么會(huì)這樣呢?我們總是樂(lè)于沉迷于感興趣的事情,而對(duì)不感興趣的事情就會(huì)精神浮躁。你在心情愉快的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)效率是你平常的好幾倍,而且會(huì)記得很好。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做“火爐”,那你在課堂上就會(huì)度日如年。 只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,才能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只有在快樂(lè)中學(xué)習(xí)人們才能學(xué)得更聰明。上帝總是獎(jiǎng)賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來(lái)的你。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!年輕人!
三、學(xué)會(huì)提高課堂效率
課內(nèi)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里,有些同學(xué)沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究,都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。 課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法主要是認(rèn)真聽(tīng)課;記好筆記。
1、認(rèn)真聽(tīng)課:
注意力集中,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引入新課的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該注意聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣提出新問(wèn)題的?當(dāng)老師在講授新課時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問(wèn)題的?當(dāng)老師在演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真看看老師是怎樣進(jìn)行操作的?當(dāng)老師在對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點(diǎn)的?
2、記好筆記:
詳略得當(dāng),抓住要領(lǐng)來(lái)記。有的同學(xué)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記,不思考;這些都不好。對(duì)于新課,主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出,富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課,主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題講評(píng)課,主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤,或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。初學(xué)記聽(tīng)課筆記的同學(xué),或書(shū)寫(xiě)速度比較慢的同學(xué)可以用筆,記在書(shū)的空白處或者直接在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等,有利于騰出時(shí)間聽(tīng)老師講課。此外,對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問(wèn)、或有獨(dú)到的見(jiàn)解要做上標(biāo)記,便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。
四、學(xué)會(huì)理科解題方法
具體做題時(shí)有三個(gè)步驟:想一想,做一做,看一看?吹筋}目后,想它涉及到哪些基礎(chǔ)知識(shí),哪些基本方法,想它考你什么?拿到題就動(dòng)手做題習(xí)慣不好,很盲目,時(shí)間浪費(fèi)了,還做不出來(lái),想好了再動(dòng)手,不管能不能做到底能不能做對(duì),都得要做,回頭看一看,還
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