精選中學周記匯總五篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的中學周記5篇，希望對大家有所幫助。
中學周記 篇1
上上周的實習周記沒寫成，貌似是沒時間寫。懺悔下。。第三周和第四周都過去了，真的蠻快的。周二給他們上了圣誕節的新課，帶去的圣誕帽，圣誕卡片，魔法棒，著實讓小家伙們瘋狂了一把。嘿嘿，到現在我還留著兩張讓他們惦記的圣誕卡，周一再送出去剩下的這兩張。希望同學們可以一直這樣開心的學習！雖然這兩周的活動大致就是寶帶實驗初中的每天的正常的教學流程，但是也有很多新的感受。同一天，突然有兩個老師私下找到我，一個幫我介紹家教，一個想幫我介紹畢業后的工作，有意愿邀請我加入她老公正在籌備的培訓公司。不管到時是否有機會去，聽到這個消息還是蠻開心的，真的是有點意外的驚喜。家教我去了，是個氛圍很不錯的家庭，媽媽很有禮貌，對我很好，同學也很懂事，我也很有激情的和他一起學習，希望這是我們倆一起提高的過程。
原來，任何時候，在任何地方，只要用心，再簡單的生活都是可以長過常新的，而且每天都會有滿滿的幸福和感動。。上帝總會眷顧內心的陽光。。
或許同學們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個微笑，都會讓你覺得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒有太陽，見到他們的笑臉，依舊會覺得很溫暖。他們會崇拜我可以連續跳上百下繩子，會驚嘆我可以跳“雙飛”，自由活動的時間，我搖搖胳膊，扭扭腰，小家伙們都會不由自主的模仿起來，讓我哭笑不得，然后還真的教起他們我之前在喬洋英語培訓機構學的各種英語韻律操來�？粗麄冋J真的樣子，真想把自己會的東西都教給他們（不過，貌似我會的東西也不是特別多，但是那種沖動，或許是每個初為人師的我們，最單純的魯莽）。幫他們改作業的時候，總想讓每個小朋友有所收獲，看到那些清秀的工整整潔的字，我真的自愧不如，小朋友的字寫的真是漂亮。
可是很多時候他們還是沒法避免，抄寫都會抄錯的小馬虎。每次指出他們的錯誤，他們都是很無辜的自言自語：呀！我怎么抄錯了呀，嘿嘿，我看錯了。。然后轉身飛快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一時間拿過來給我批改，很慶幸，他們看我的眼神并沒有恐懼，相反，是一種坦然和小得意，貌似，對他們來說，有機會和老師說話是件很快樂的事情，一對一的叮囑，總能給同學們一種被優待的感覺。檢查他們過關的時候，他們總是很興奮，爭著搶著想先背，好開心他們都能夠信心滿滿的把學到的知識很流暢的背下來。早上上公交，遇到面熟的別的學校的初中生，我們也可以聊上一路，哈哈，其實是我搭訕在先，因為看不慣他滿嘴粗話，悄悄的`去提醒的，幸運的是那個同學立刻接受了我的友情提醒，還愉快的和我聊了一路，很開心呢！
寶帶確實不錯，這里的老師們，每天在學校的時間，除了上廁所，幾乎所有的時間都是和他們在一起，陪著他們一起上課，寫作業，批改試卷，做操，吃午飯，送放學，直到所有的同學們都回家了，在回到辦公室忙到下班時間。和他們在一起之后，才真正感受到初中老師的辛苦。但是，可貴的是，辛苦，他們也覺得是個甜蜜的負擔。很多時候，情緒是自己培養的。六年級的畢業班，整體的氛圍是比較緊張的，讓我想到了我們之前的高考狀態。數不清的試卷，默寫，有的時候，老師也會在班級考試很糟的時候，不可避免的把他們狠狠罵一頓，讓他們把試卷帶回家簽字。不管多兇，都掩蓋不了那份關懷。
在辦公室里，他們已經很努力的調節過了，有時候所謂的“罵”，只是一種很嚴肅的反思，帶著整個班級的學生一起反思。因為他們不愿意讓同學的付出就這樣白費了，成績當然不是最重要的，可是，作為一名人民教師，如果連成績都不能滿意，就是全班的同學都很優秀，也會失去很多機會。我清楚的記得，指導老師在辦公室里講起班級的一個學生的進步時，那種眉飛色舞，那種欣慰，是同學的狀態。他們考慮最多的是怎樣幫助同學鞏固，提高�，F在我慢慢理解了，有分寸的干涉同學的童年，有時候是必要的。引導他們找到一個最適合自己的軌道，然后靠自己的自主性，更好的前進。每一個盡心愛同學的老師都是值得尊敬的。
中學周記 篇2
周日的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外，那些蟬還在高歌個不停，似乎永遠都不知道疲倦。
蟬在中國古代象征著復活和永生，因此，在周代后期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認為蟬是喝露水為生的，所以，蟬又成為了純潔的象征，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發自己高尚的情懷�？梢�，蟬在古代就已經很高貴了。
雖然我知道：古人認為蟬以喝露水為生的見解是錯誤的，但蟬的高潔是無可置疑的。因為它沒有私欲，它唯一的需求就是吮吸樹汁，然而它的需求又是多么簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那么開心!
大家都知道，私欲是罪惡的根源。如佛教認為“有求則苦，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私欲”……可以說，中國古代最著名的儒家學說和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。
蟬被譽為昆蟲界的壽星，它的壽命很長，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過的。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩中說“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”。許多人可能不知道，蟬為了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進房間，飛向光明并發出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛。我們確實應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土后僅能歡唱一個夏天，我們是否可以容忍一些呢?
無論別人怎么看待蟬，我都會感謝蟬，因為它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久，都要珍惜、善待屬于自己的每一天。
同時，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那么多年，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!
我看了看時間，將近四點鐘，再聽聽窗外，蟬還在執著的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?
啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象征!你將永遠激勵我前進……
中學周記 篇3
今天，同以往沒什么兩樣，只是每次睡覺之前都會想好明天的小生活要怎么安排!每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會有一種迫不及待想立馬完成的沖動，但必須要保持清醒—現在很晚，是睡覺時間!
早晨，不管是要上學還是周末，最近的我，總是喜歡賴床，感覺沒有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時間不能都浪費在睡覺上，我還要做作業，背書，學習，做家務，總是，就是好多好多的事情，我的生活，就是這么的忙碌!
永遠都是很勞累，有時候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時候，即使感覺很累，但我不知道為什么，卻有一種很開心的感覺，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會感覺很幸福吧!
我長大，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無理取鬧。我要懂得自覺學習，做作業，有空的時候幫爸爸媽媽做點家務，他們工作很辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上!
明天就是情人節，本來想給爸爸媽媽做個生日禮物，可是，要做的時候，已經完，我的作業都還沒有背，不可以落下!
不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽：在這里我祝福你們情人節快樂哦!一定要幸福，這是我的心愿!成全我哦!我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福!
每一天，看到的都是滿滿的幸福，裝在我的心中!我愛我家!
中學周記 篇4
周的時間象一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。
它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好象少了什么……
割舍，是忍痛啊失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些象風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~
孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大�！�
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受
在一片海面前
那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫，范文《初中生周記大全》。遠處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著不少礁石，這些礁石好象擋住了海浪前進的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變為轟鳴，又有轟鳴變為咆哮。最終。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發這么大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家后，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、
中學周記 篇5
中學的周記格式：
用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。
從老師的角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
中學的周記范文：
當有一天，我開始對人說“我不是個小孩子了”，我突然發現，我，在長大。
曾經以為，成長是一個過程，可現在才明白，成長不過是一個瞬間，就像衰老只是一個瞬間一樣。那一天，看到媽媽幾年前還引以為傲而現在缺如枯草干澀的系數的頭發，我仿佛是目睹了時光一點點侵蝕整個人的犯罪過程，不顧一切地迅速逃離。媽媽老了，我長大了。于是，我開始試著彌補，試著用一天天的努力彌補媽媽為我付出的辛苦，哪怕自己不開心也要讓媽媽快樂，無論怎么做，我覺得都值得。于是，我開始明白，成長的滋味，是用自己的付出彌補另一個人曾經付出的幸福，雖然很苦，但很滿足。
曾經認為，成長是一個奇跡，可現在才明白，成長不過是一段經歷。從家到學校的路線從不改變，改變的是沿途的風景。開始習慣每天晨讀與英語“論持久戰”，開始習慣每節自習用字母和數字表達自己的思維，開始習慣埋頭演算那些沒完沒了的題目，開始習慣聽新聞時關注發音和語言，開始習慣對每一個看到的物體進行受力分析，開始習慣對每一道菜分析營養比例，開始習慣每天早晨在睡夢中吃完早飯……于是，我習慣著拂曉前的黑暗與破蛹前的掙扎，我相信我如一只蝸牛，在小小的殼里裝上大大的夢想，一步步走向遠方。于是，我開始明白，成長的滋味，是用今天的汗水播種明天的收獲，雖然很苦，我不在乎。
曾經以為，成長遙不可及，可現在才明白，成長離我竟那么近，不再相信武俠小說里刀光劍影的傳奇，因為知道沒有人可以永遠是第一；不再像小孩子一樣叛逆，因為理解了老師家長的苦心；不再像以前一樣愛發脾氣，因為明白我們相聚在一起太不容易；不再那么過分地關心自己的成績，因為懂得這都是浮云只要我曾努力我在努力……于是，我一點一點改變著自己。讓自己更陽光更自信，讓自己能面對一個又一個難題，一步步向夢想靠近。于是，我開始明白，成長的滋味，是用一次次失敗與挫折改變自己，磨礪自己，雖然很苦，但很幸福。
成長的滋味，如咖啡，有點苦，有點香；成長的滋味，如橙子，有點澀，有點甜。又是誰對我說，你，長大了。
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