新學(xué)期新生活的周記(精選7篇)
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?下面是小編為大家整理的新學(xué)期新生活的周記(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期新生活的周記1
這個(gè)人給予了我們很多,也對(duì)我們付出了很多。
下面,我來(lái)講他的故事吧。
隨著新的學(xué)期的到來(lái),一個(gè)新的面孔進(jìn)到了我們的視野。
有一次,記得他對(duì)我們說(shuō):“孩子們,開(kāi)始日行一善吧,雖然每天只是一善,但長(zhǎng)年累月,善事就多了。日行一善,能使大家樂(lè)于助人,能讓大家遇到困難,團(tuán)結(jié)一致,變得心地善良!
還又一次,大家沒(méi)寫完作業(yè),他很生氣,讓大家抄課文,大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,正在熱火朝天的抄課文時(shí),他又說(shuō):“孩子們,不用抄了,你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。當(dāng)時(shí),他用慈祥的目光看著我。他的目光,讓我們每一個(gè)人都在心里忍不住得向他道歉。
在他的單位里,他點(diǎn)子最多,因?yàn)樗麗?ài)傾聽(tīng),經(jīng)常采用別人的好主意。他很熱愛(ài)他的工作,造出晚歸,在空閑時(shí)間里,他給大家出點(diǎn)子,又是喝水,又是看書,又是運(yùn)動(dòng)。
我從小就愛(ài)看書,經(jīng)常有人表?xiàng)钗,但他把我?dāng)成榜樣,讓大家學(xué)習(xí)。
這個(gè)人,他富有,因?yàn)樗兄R(shí);他偉大,不是因?yàn)樗l(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么稀有的東西,只是因?yàn)樗o予我們知識(shí)。
他就是我們四(一)班班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
新學(xué)期新生活的周記2
現(xiàn)在是三年級(jí)了,是一個(gè)嶄新得學(xué)期,每個(gè)新學(xué)期我都有新夢(mèng)想,同樣得,這個(gè)新學(xué)期我也有新得夢(mèng)想。
這個(gè)學(xué)期新開(kāi)了科學(xué)課,這是我最喜歡得一個(gè)科目。早在一年級(jí)得時(shí)候,走在路上,經(jīng)?匆(jiàn)大哥哥大姐姐提著一個(gè)裝著實(shí)驗(yàn)工具得大箱子,我非常希望我也可以擁有一個(gè)那樣得大箱子,F(xiàn)在就有目標(biāo)了,我要在這個(gè)學(xué)期學(xué)好科學(xué),打好科學(xué)得基礎(chǔ)。因?yàn)槲业脡?mèng)想就是成為世界著名得科學(xué)家,向居里夫人一樣打破世界紀(jì)錄——3個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),給國(guó)家爭(zhēng)光,并讓我們國(guó)家變成比美國(guó)還強(qiáng)得科技強(qiáng)國(guó),讓其他國(guó)家不敢欺負(fù)我們,這是我永遠(yuǎn)得夢(mèng)想,所以,我現(xiàn)在不光是為自己讀書,還是為了祖國(guó)得未來(lái)讀書!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),盡力要讓讓夢(mèng)想成真!
在這個(gè)學(xué)期里我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué),因?yàn)槲以谏蟼(gè)學(xué)期里,數(shù)學(xué)是最糟糕得,在一張?jiān)嚲砝铮也皇锹╊}就是沒(méi)寫單位,不是沒(méi)寫單位就是沒(méi)進(jìn)位,粗心得毛病一定要改正。這個(gè)學(xué)期里我希望能把數(shù)學(xué)練到能夠沒(méi)有問(wèn)題,并且讓我得數(shù)學(xué)知識(shí)更廣,聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)是許多科目得基礎(chǔ),比如說(shuō)我摯愛(ài)得化學(xué),所以我要把數(shù)學(xué)練好,掌握更多得知識(shí)。
我有很多地方還有待提高,比如說(shuō)我得語(yǔ)文,說(shuō)話時(shí)經(jīng)常接不上來(lái),在寫近義詞反義詞時(shí)有時(shí)候還要查字典,這是很糟糕得事情,在這個(gè)學(xué)期要一一改正。
新學(xué)期新生活的周記3
2月20日,今天是開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)這個(gè)春節(jié),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅長(zhǎng)大了一歲,而且在平時(shí)各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。
成昊是我們班有名的小霸王,整天橫行霸道?墒墙裉靺s不一樣了。早上,崔雪琪從他身邊經(jīng)過(guò),一不小心,把書弄在了地上,包書皮也被扯壞,崔雪琪輕輕說(shuō)了聲“對(duì)不起!”因?yàn)槭掷锱鯘M了本子,騰不出手來(lái)?yè)鞎,只好繼續(xù)發(fā)本子,成昊很有禮貌地說(shuō)了聲:“沒(méi)關(guān)系!”后,將書撿了起來(lái),用膠帶將書皮粘上,并沒(méi)有找一點(diǎn)崔雪琪的麻煩。
因?yàn)檫B續(xù)幾天的雪災(zāi)使數(shù)學(xué)成績(jī)到今天才公布,班上有6個(gè)100分,像徐立這樣的拿100分,早已不足為奇。可是,徐家鑫這個(gè)在我們心目中數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好的同學(xué),卻用自己的勤奮和細(xì)心取得了100分,拿到了班級(jí)第一的好名次。
沈子善在我們班可是特別喜歡玩小玩具的,小汽車呀、小模型呀、變形金剛呀,在他手里可是經(jīng)常能見(jiàn)到的。今天似乎太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,小玩具消失得無(wú)影無(wú)蹤了,上課也比較定神,不找陳垚說(shuō)話了。
杜鵬下課主動(dòng)找同學(xué)問(wèn)問(wèn)題了,不再像以前那樣只抄個(gè)式子,現(xiàn)在還學(xué)會(huì)問(wèn)為什么了。趙志宇上課不怎么說(shuō)話了,而且沒(méi)有被老師點(diǎn)名批評(píng)。瞿陽(yáng)以前很少在課上發(fā)言,可今天數(shù)學(xué)課上卻舉手了。
新學(xué)期新生活的周記4
光陰似箭,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí),一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園,就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。語(yǔ)文老師講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人成熟的開(kāi)始,而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的,小學(xué)是歡快的,在小學(xué)時(shí),老師常常在管我們,而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要,學(xué)科多了,時(shí)間少了,更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí),我時(shí)常回憶起小學(xué)生活,甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校,站在大門口,望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧,有的躺在操場(chǎng)上,看著藍(lán)天。白云,勞累早就煙消云散了,看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在,那將都是過(guò)去,一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活,但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的.心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
新學(xué)期新生活的周記5
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了!相信,在我們每個(gè)人的內(nèi)心,正涌動(dòng)起一股新的力量,渴望在新學(xué)期有新的收獲,有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去,那么,新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始;如果有引以為豪的過(guò)去,那么,繼續(xù)努力吧。
良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提,也是形成健康人格的基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開(kāi)始新的學(xué)期吧!文明到底是什么?文明是專心聽(tīng)好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題,是路上相遇時(shí)的微笑,是朋友有難時(shí)的幫助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……就在這些美好的語(yǔ)言和行為中,不知不覺(jué)地塑造著一個(gè)人在別人心目中的良好形象。
每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個(gè)社會(huì)的文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮的言談舉止塑造:說(shuō)話之前先想一想,我的語(yǔ)言是不是美的;做事的時(shí)候先想一想,我的行為是不是美的;待人接物時(shí)先想一想,我的心靈是不是美的。其實(shí),只要遇事先思而后行,在行動(dòng)之前先判斷如何做效果最好,一定會(huì)取得事半功倍的成績(jī)。
新學(xué)期,新生活,孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí),都成竹在胸,在歡送每縷晚霞時(shí),都收獲累累。
新學(xué)期新生活的周記6
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了,在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo),并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先,上課的時(shí)候不能低聲細(xì)語(yǔ),這樣不僅影響課堂的紀(jì)律,而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課,可是在講臺(tái)下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧,你會(huì)覺(jué)得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說(shuō)了,但要按時(shí)交作業(yè),拖欠作業(yè)既會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,又讓我們完成不了學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè),這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次,我要在新學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)?lái)了不少的麻煩,比如有一次在學(xué)校,我想用一用尺子,結(jié)果怎么也找不到,我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包,又看了看地上,沒(méi)有,我又找了找抽屜,看了看飯盒袋,還是沒(méi)有!坐立不安地等待著第二節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書,一打開(kāi)看,我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,原來(lái)在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了,真讓我哭笑不得,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次,不是找不到作業(yè)本,就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病,不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的!
新學(xué)期新生活的周記7
又一個(gè)學(xué)期來(lái)到了,一切都是嶄新的。新書包,新文具,而我也有一些新打算。
首先,不能太膽小,要勇于實(shí)踐與嘗試。而且上課時(shí)要積極舉手發(fā)言,不要老是呆呆地坐在那里,不然教師會(huì)以為你沒(méi)有聽(tīng)懂或思想開(kāi)小差。以前我總是發(fā)誓一定要做到,可總是不敢發(fā)言。每次手剛要舉起來(lái)時(shí),就又像沒(méi)知覺(jué)一樣的又縮了回去。這學(xué)期,我一定要積極舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)“聽(tīng)課”。
然后,自己有什么觀點(diǎn)要勇于和教師討論,有什么不懂的也要大膽地去問(wèn)教師。以前有一次,有一個(gè)重點(diǎn)總是把握不住,又怕教師責(zé)怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上,又拼命地看輔導(dǎo)材料,搞到10點(diǎn)才睡覺(jué),你說(shuō)我這是何苦呢?
最后,要改掉粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)單元考試,別的同學(xué)都考了97·98分。我以為我能考100分的,(因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)嘻嘻……)可是一看試卷,我差點(diǎn)驚訝地喊了出來(lái),才考了93!于是,我開(kāi)始了自我檢討。原來(lái),我不是把9記成6,就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。
在這學(xué)期里,我一定做好以上要求,做我自己的“三好少年”——不膽小,不粗心,勇于和教師交流問(wèn)題并善于表達(dá)以及上課積極舉手發(fā)言,讓我們一起努力吧!
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