中學(xué)生日記范文合集9篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
學(xué)校準(zhǔn)備讓我們這些在本年度進(jìn)步的同學(xué)去天津科技館參觀，主要是去學(xué)習(xí)、理解其中的奧秘。1月9日，這神圣的日子，我們懷著期盼已久的心情去參觀。雖然路上有點(diǎn)兒小插曲，但是我們也順利到達(dá)了科技館。
開(kāi)了近一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了科技館。一進(jìn)大廳，我仿佛看到了藍(lán)色的海洋。樓中心上方有個(gè)白色的大球。它通過(guò)投影后，里面出現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)和它們生活的習(xí)性。我們的講解員是個(gè)戴著眼鏡很紳士的男老師。在上廁所的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)隱身屋，就是可以把身子擋住，只有一個(gè)頭露在外面。我嘗試了一下，讓別人幫我照相。看到照片中的我，果然只有一個(gè)頭在外面。
講解員帶我們來(lái)到了航空飛船所處位置。我看到了真的航空飛船，原來(lái)它們跟我想象的不一樣。后來(lái)講解員帶我們看到了黑匣子后。跟我們說(shuō)它的作用，它可以放在水里尋找東西，如失落的飛機(jī)、人等。我們看到了一個(gè)鐵蛋，講解員問(wèn)我們：“知道這里的東西有什么作用嗎？”同學(xué)們沒(méi)有人說(shuō)話。講解員按了一下按鈕，蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，蛋立起來(lái)了，同學(xué)們目瞪口呆。老師說(shuō)，這個(gè)到了一定程度就會(huì)立起來(lái)。旁邊就是魚(yú)水，這名字聽(tīng)著就奇怪。那它有什么作用呢？它的作用只要用魚(yú)水洗手，再把手放在盆的兩個(gè)把手上使勁地蹭，就可以蕩起浪花了。
到了二樓，我們看到有個(gè)騎自行車(chē)的地方，說(shuō)是騎自行車(chē)，其實(shí)就是測(cè)一下自己的運(yùn)動(dòng)量。有個(gè)四年級(jí)的女同學(xué)上去了，就差一格了，她一聽(tīng)，使勁的蹬，最后沒(méi)力氣了，只好放棄了。我試了一下，沒(méi)有用，還差好幾個(gè)格，我也放棄了。其中，我最感興趣的就是鏡子迷宮了！一進(jìn)門(mén)，就被無(wú)數(shù)個(gè)鏡子包圍著。里面還有好多鏡子，甚至還有死路。就跟迷霧森林一樣，想出也出不來(lái)！我們幾個(gè)大膽地進(jìn)去了，有的跟著我走，有的不相信我，則自己走。跟著我走的不到2分鐘就出來(lái)了，而沒(méi)有跟著我走的，就比我們慢了好幾分鐘。
通過(guò)這次參觀，我明白了做什么都要明白它內(nèi)部的奧秘所在，才能真正的了解它，發(fā)現(xiàn)它。就像學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)笨的，只有不認(rèn)學(xué)的。我也明白了，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)了許多關(guān)于科普的知識(shí)。
中學(xué)生日記 篇2
今天是20xx年的元旦節(jié)，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是我和張雨欣表演的拉丁舞《銅牌恰恰》，我和張雨欣的合作十分成功，以?xún)?yōu)美的舞姿與嫻熟的技巧贏得了大家雷鳴般的掌聲和敬佩的目光。第二個(gè)節(jié)目是我表演的魔術(shù)——魔力奇繩，這個(gè)魔術(shù)是我煞費(fèi)苦心，練習(xí)了三天才成功的。我的道具是一根繩子，我把繩子的一端用手捏住，說(shuō)：“這是一條普普通通的繩子，信不信我能讓它自己打個(gè)結(jié)?”“不信!”同學(xué)們異口同聲的回答�！昂茫绻恍诺脑捑秃臀乙黄鸬箶�(shù)三秒�！闭f(shuō)著我把繩子兩端并在一只手中，和大家一起數(shù)“3、2、1!”奇跡發(fā)生了，我展開(kāi)繩子，繩子真的自己打上了一個(gè)結(jié)。教室里霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆。
第三個(gè)節(jié)目是張桂杰表演的笑話《外星人與賣(mài)土豆的》，逗得同學(xué)們捧腹大笑，前仰后合。同學(xué)們還表演了獨(dú)唱、合唱、小品、相聲……教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要離校了，但這次快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)令我永生難忘。
中學(xué)生日記 篇3
“卡 羅 特”
是誰(shuí)？披著一身烏黑的“戰(zhàn)甲”，一對(duì)小小的八字胡，一雙又黑又大的大眼睛。你一定以為他是一個(gè)威風(fēng)八面的大將軍吧。哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它其實(shí)是條鯉魚(yú)。但是，他卻給了童年的我一個(gè)快樂(lè)得回憶。
那是在我四歲那年，有一天，爺爺從外面帶來(lái)一條剛釣的“大”鯉魚(yú)，一進(jìn)門(mén)，就喊我快過(guò)來(lái)看，我跑過(guò)去一看，它正瞪著眼睛、張大嘴巴對(duì)著我，我被它嚇了一跳，它可真兇呀！看著爺爺把它放進(jìn)廁所的水池里，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。每次洗澡的時(shí)候我都膽戰(zhàn)心驚！就怕它蹦起來(lái)咬我一口，那就慘了。唉！真是怕什么就來(lái)什么，有一次，我在外面玩完后，出了一身的大汗，不得不去洗澡，我一邊小心地洗浴，一邊不時(shí)地用眼角盯著水池里一直不停地扭動(dòng)著身體的鯉魚(yú)，看那樣子，它好象很難受，不斷掙扎，似乎要逃離那個(gè)監(jiān)獄。我就想著快點(diǎn)洗完，好出去。誰(shuí)知“啪”的一聲，它突然把它自己甩了出來(lái)，更加兇狠的扭動(dòng)身體并且重重地拍打地面，我一下就躲到一邊去了，過(guò)了好大一會(huì)，它終于不動(dòng)了，可是它還是瞪著眼睛、張大嘴巴對(duì)著我，看著它無(wú)助的樣子，這下我可猶豫了：救，我有點(diǎn)害怕；不救，又不想讓它死�？粗庺~(yú)危在旦夕，我決定要救它�？墒俏疫�真不敢伸手去抓它，我試著用腳去撥弄它，不行；下手去抓它，誰(shuí)知還沒(méi)等摸到它，它一翻身，我的手就條件反射般地收了回來(lái)。這怎么辦？這怎么辦？突然，我的眼睛一亮，墻腳的一只簸箕使我有了辦法，于是，我毫不猶豫地拿起簸箕一下子把它鏟起來(lái)，放到了水池里�？粗谒乩镒杂傻赝轮鴼馀荩睦镉姓f(shuō)不出的高興，鯉魚(yú)終于得救了。
從此以后，它仿佛知道是我救了它，就再也不嚇我了，而且還十分溫順，特別像《龍珠OL》里的人物一一卡羅特，我便給它取名叫卡羅特。原來(lái)這世界上一些動(dòng)物也是懂得知恩圖報(bào)的。
中學(xué)生日記 篇4
最快樂(lè)的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)，大人們都說(shuō)我們慌年，哪能不慌呢，過(guò)年有壓歲錢(qián)、新衣服、小禮物和好多好多令人大飽口福的美餐！我太盼望過(guò)年了！
數(shù)呀，盼呀，終于盼到了年三十。我正沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，忽然傳來(lái)敲門(mén)聲，“叮咚，叮咚，叮咚。”我一開(kāi)門(mén)，哈，劉典、王晨來(lái)找我放煙花的，我的心頓時(shí)飛起來(lái)了，我們拿著煙花沖下了樓，每逢過(guò)年，放煙花，踩氣球都成我們的”習(xí)俗”了！
我們迫不及待地踩氣球�！芭�、啪、啪”的聲音響了起來(lái)，只見(jiàn)大家都捂上了耳朵，人人臉上喜笑顏開(kāi)，好一份新年新氣象！
在這一年里，另我們開(kāi)心的是那煙花。100響的“飛天鼠”，一個(gè)一個(gè)直上云霄，隨后便是那微有清脆的響聲了，鼠年放“飛天鼠”這預(yù)示著明年我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就像“飛天鼠”一樣，永遠(yuǎn)“鼠”第一；燈籠似的“迎春燈”，冒出紅色的火花，隨后又變出了好多顏色，還在地上打轉(zhuǎn)兒呢，鼠年放“迎春燈”這預(yù)示著明年祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)；像炸彈一樣的開(kāi)心果，“噼里啪啦，噼里啪啦”，即好看又好玩，鼠年放“開(kāi)心果”，這預(yù)示著我們明年天天開(kāi)心，日日快樂(lè)；還有那五顏六色的禮花，雖響聲震耳欲聾，但形狀各式各樣，有的像仙女散花，一簇簇，一朵朵，沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的像秋菊，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)；還有得像小流星，猛地飛上天空，隨后又劃出一道美麗的弧線……
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，鞭炮聲漸漸稀疏下來(lái)，我們被籠罩在煙霧當(dāng)中，煙霧里還夾雜著火藥味，這就是濃烈的年味！
不知不覺(jué)中，快到12點(diǎn)了，5、4、3、2、1，新年的鐘聲已敲響，讓我們大喊：“過(guò)年了，過(guò)年了，過(guò)年了！”
中學(xué)生日記 篇5
中學(xué)生日記600字（一）
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)適合外出的好天氣。我和李昊洋相約下午一起去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏。
來(lái)到龍?jiān)春珗@的廣場(chǎng)上一看，呦！放風(fēng)箏的人可真多呀！天上的風(fēng)箏也是什么樣兒的都有，三角風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、長(zhǎng)尾巴風(fēng)箏、五彩風(fēng)箏甚至還有用紙做的微型風(fēng)箏。大大小小的風(fēng)箏你追我趕，在天空中競(jìng)相飛舞，好不熱鬧。
我和李昊洋也忍不住了，迫不及待地掏出自己的風(fēng)箏，都想大顯身手一翻。我放起了我的喜羊羊風(fēng)箏，李昊洋也放起了他的大鯊魚(yú)風(fēng)箏。可誰(shuí)知出師不利，我的風(fēng)箏飛了才不過(guò)兩分鐘就掛到了樹(shù)上。而李昊洋的大鯊魚(yú)竟和別人的風(fēng)箏來(lái)了個(gè)親嘴（就是風(fēng)箏線纏在了一起），一時(shí)難以脫身。好不容易才把纏在一起的風(fēng)箏線解開(kāi)，我的喜羊羊也從樹(shù)上摘了下來(lái)，但已經(jīng)損毀了。沒(méi)辦法，只好再買(mǎi)一個(gè)吧！在賣(mài)風(fēng)箏的攤兒上，媽媽幫我挑了一個(gè)小紅鳥(niǎo)風(fēng)箏。還沒(méi)等媽媽付完錢(qián)，我就立刻拿著它興沖沖地試飛去了。這次飛得果然很順利。紅色的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，在藍(lán)天的映襯下顯得格外漂亮。我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后我只能看到一個(gè)小紅點(diǎn)兒了。我的心也仿佛跟著風(fēng)箏一起飛翔，感覺(jué)是那樣地愉快和自由。這讓我不由地想到了高鼎的詩(shī)句：兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
轉(zhuǎn)眼間，天已經(jīng)快要黑了，偌大而熱鬧的天空也慢慢安靜下來(lái)，只剩下我和李昊洋的兩只風(fēng)箏了。我們倆也玩得筋疲力盡，只好收了風(fēng)箏線，依依不舍地離開(kāi)了龍?jiān)春珗@。
放風(fēng)箏可真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)呀！我和李昊洋相約下次天好的時(shí)候還來(lái)放風(fēng)箏！
中學(xué)生日記600字（二）
幾日來(lái)，心情像頭頂上的天空一樣灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。我不敢抬頭看天，似乎看到它就像洞悉我的內(nèi)心一樣，我害怕內(nèi)心那一點(diǎn)僅有的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)因我凄然脆弱的目光而轟然倒塌
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的灰色心情。
期末考試成績(jī)出來(lái)了，我們班的孩子成績(jī)很不理想。我很失望！不是對(duì)孩子，是對(duì)我自己！我開(kāi)始懷疑自己的能力：從音樂(lè)轉(zhuǎn)教語(yǔ)文，已經(jīng)一年半的時(shí)間了，難道我還沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換？還是根本就沒(méi)有能力教好語(yǔ)文？我努力思考著，努力剖析著自己，透視著孩子，找尋著癥結(jié)的根源
說(shuō)實(shí)話，去年剛走上語(yǔ)文課堂時(shí)，確實(shí)有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。于是我不斷地走進(jìn)老教師的課堂，向他們請(qǐng)教教學(xué)的方法，對(duì)于自己的困惑和疑問(wèn)總是刨根問(wèn)底。一年多來(lái)，我雖然還不能做到課堂上游刃有余，但起碼我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一些路子越來(lái)越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感覺(jué)。課堂上，我從來(lái)沒(méi)有落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至還舉一反三，旁征博引，把知識(shí)講活，讓孩子們聽(tīng)懂。我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有誤人子弟�？墒�，為什么考試成績(jī)確是這樣？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和懺悔并不能代表什么，眼淚說(shuō)明不了一切。只有痛定思痛！從跌倒的地方再次站起來(lái)！那才是我的性格。
聽(tīng)過(guò)我的課的朋友明白告訴我：你的課堂沒(méi)有問(wèn)題，教學(xué)方法也不落后，與學(xué)生的親和力就更不用說(shuō)了。但是你忽視了目前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀！在神秘眼神和加重語(yǔ)氣的背后，我忽然明白了什么。是的，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。也許是一直以來(lái)對(duì)素質(zhì)教育深刻的理解和對(duì)孩子們一貫的愛(ài)憐，以至于我不忍心把他們變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，從不逼著他們?nèi)ゴ舭�、木訥的死記某些東西。所以，朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：素質(zhì)教育來(lái)不得半點(diǎn)仁慈！想啊，你不吃虧誰(shuí)吃虧？
呵呵，我苦笑，無(wú)言以對(duì)。
我不想以抹殺孩子的天性、泯滅孩子的個(gè)性為代價(jià)去追求所謂的.高分的做法再次讓我碰得頭破血流。我不知道該怎么做，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦不堪，我無(wú)所適從。素質(zhì)教育？！應(yīng)試教育？！兩個(gè)小人兒每天在我的腦子里爭(zhēng)斗，各不相讓。聰明的朋友，請(qǐng)您幫幫我這個(gè)無(wú)助的人！
向您求助了！
中學(xué)生日記600字（三）
天空烏云密布，轟隆隆的雷聲猶如一頭發(fā)怒的獅子瘋狂地吼叫著。
我的心情也與這轟隆隆的雷聲一樣糟糕，我憤怒的拳頭雨點(diǎn)般的砸在雪白的墻壁上，我生氣地跺著腳，怎么也想不通，在班里我是朗誦明星，可為什么我們班升國(guó)旗儀式的主持人老師偏偏不選我？
雷聲仍在持續(xù)，暴風(fēng)雨也嘩嘩的從漆黑的天空中飛快地俯沖下來(lái)，我的心情也隨著天氣的變化而變得更加陰霾。我哭倒在床上，無(wú)數(shù)次地重復(fù)著一句話：主持人為什么不選我？為什么？我曾無(wú)數(shù)次想象站在高高的主席臺(tái)上面對(duì)全校師生講話時(shí)那種激動(dòng)人心的場(chǎng)面，可輪到我們班升國(guó)旗了，而主持人卻不是我！
一陣大風(fēng)吹來(lái)，桌子上的書(shū)嘩嘩地翻著頁(yè)，我回頭望去，只見(jiàn)那本書(shū)上分享是快樂(lè)的源泉這幾個(gè)大字映入我的眼簾，看著這句頗有哲理的話，我的心里有點(diǎn)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這樣的機(jī)會(huì)為什么不能讓其他同學(xué)體驗(yàn)?zāi)�？老師的做法肯定是為了讓我學(xué)會(huì)分享，給其他優(yōu)秀的同學(xué)一次機(jī)會(huì)呀！
雨過(guò)天晴，打開(kāi)窗戶(hù)，潮濕泥土的芳香撲面而來(lái)，蔚藍(lán)的天空中，一道彩虹懸掛在那里，是那樣的五彩繽紛，這時(shí)，我的心里頓時(shí)清爽了許多
清爽猶如吹進(jìn)心田的一縷清風(fēng)，是那么令人輕松！清爽猶如心底升起的彩虹，是那么令人愜意！
中學(xué)生日記 篇6
懷著無(wú)比沉重的心情，寫(xiě)這一篇日記。
爸爸，雖然你離開(kāi)我己經(jīng)有4天了，但是我的心情還是沒(méi)辦法平靜，我還是沒(méi)辦法不想你。不管是工作還是空閑，不管是白天還是黑夜，我時(shí)時(shí)刻刻都在掛念你，想著以前有你的日子，想著你生病的時(shí)候叫我一聲乖女，那親切的叫聲，一直回蕩在我耳邊，一直一直。。。。。
在你生病的時(shí)候，我就知道你會(huì)離開(kāi)我，我不想接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)這么狠心的，我知道你不會(huì)舍得我們的。在你走之前的幾分鐘，我抓緊你冰冷的手，看著你掙扎的表情，拼命地搓著你的手，拼命地喊著你，我以為疼痛又在折磨你，誰(shuí)知道那是死神在拉你。那一夜，那一刻，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一晚，寒風(fēng)刺骨，下了一會(huì)毛毛雨，好像特別特別地冷。坐在門(mén)口，靜靜地守了一夜。手腳都僵了，任眼淚如泉水般涌出，一整夜，都沒(méi)停過(guò)。真正的心痛，并不是啕嚎大哭，那是一種感覺(jué)，一種難以理解的低落情緒，一種錐入心菲的疼痛，不是大哭就能解決的。任淚水無(wú)止境地流，任寒風(fēng)無(wú)情地刮在自己臉上，只有心痛，沒(méi)有思緒�？粗稍谂赃叺陌职�，他像睡著了一樣，仿佛還有呼吸，有種沖動(dòng)，很想幫他拉拉被子，過(guò)去抱抱他，親親他。但是這一刻，我知道爸爸需要安靜，需要休息。因?yàn)樗航?jīng)勞累得太久，現(xiàn)在終于脫離了痛苦。
生病的這段日子，每天回家，我總是習(xí)慣性跑到爸爸房間，看看他在做些什么，是否有睡覺(jué)，是否有吃飽；每次煲湯，總是習(xí)慣性要留些給他；每聽(tīng)到有什么新的止痛藥，總是習(xí)慣性想多了解下；每次開(kāi)電視，總是習(xí)慣性將音量調(diào)低；每次到樓上，總是習(xí)慣性輕拿輕放；有這些習(xí)慣，是源于想幫助和不想打擾以前生病休息中的爸爸。而這幾天，我卻絲毫沒(méi)有改變這些習(xí)慣。一起床第一件事，還是會(huì)跑到爸爸房間，見(jiàn)房間空空的，才想起他己經(jīng)不躺在床上了；家人開(kāi)了電視，還是提醒他們，把音量調(diào)低；經(jīng)過(guò)藥店，還是想看看有沒(méi)有什么新藥適合爸爸的；兒子一吵鬧的時(shí)候，總是喊他小聲一點(diǎn)；上樓的時(shí)候，還是走得輕輕地。盡管這一切都沒(méi)有改變，而爸爸的離開(kāi)，卻是無(wú)法改變的事實(shí)，即使我接受不了。
晚上躺在床上，就會(huì)不斷地回憶�？偸菦](méi)辦法從痛苦中走出來(lái)。我知道自己己經(jīng)快步入中年了，可是有些事，自己還總是看不開(kāi)，放不開(kāi)。我也不知道自己為何總是這么執(zhí)著。以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣。
無(wú)論如何，日子還是要過(guò)的。爸爸，我答應(yīng)你，我會(huì)好好地生活，盡我的能力照顧好媽媽和弟弟。你放心吧。在天堂的路上，愿你一路走好。
中學(xué)生日記 篇7
早上，我起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)到外面的天氣顯得有些不正常。可是，我也管不了得那么多，因?yàn)槲疑蠈W(xué)快要遲到啦！我以閃電般的速度快快地把床被整理好，刷牙洗臉和換衣服。當(dāng)我下樓時(shí)才發(fā)現(xiàn)平時(shí)會(huì)在客廳里爸爸媽媽都不在，奇怪，他們?cè)谀膬海?/p>
我找完了整遍的房子，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到爸爸媽媽的蹤影。這時(shí)，我便想到爸爸媽媽是不是因?yàn)橐恍┚o急的事情而來(lái)不及通知我便出去了呢？我打開(kāi)了大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)到原來(lái)外面的大街也顯得非常寂靜，似乎連一個(gè)人也沒(méi)有。我開(kāi)始變得焦急了，到底街上發(fā)生了什么事情，為什么一個(gè)人也沒(méi)有？
我?guī)缀跖芡炅苏麄�(gè)街道，什么東西也沒(méi)有。就在我快要哭的時(shí)候，我的身后出現(xiàn)了一個(gè)身穿著黑衣和戴著黑帽子的女人對(duì)我說(shuō)：“你是不是很想知道為什么街上的人都消失了？”“消失？什么意思？”我說(shuō)道。這時(shí)，這女人的臉上露出了一股邪笑對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)�，他們都被我吃了！”接著，她張開(kāi)了他的血盆大口想要把我吃了！�。�
我突然之間驚醒了，原來(lái)全部事情都是一場(chǎng)夢(mèng)��！
中學(xué)生日記 篇8
這不是一部簡(jiǎn)單的少女日記，它真實(shí)地記載了當(dāng)時(shí)法西斯侵略鄰國(guó)的歷史，深刻反映了被法西斯所壓迫的猶太人的悲慘命運(yùn)。
而安妮，一個(gè)可愛(ài)善良的女孩兒，在她14歲——16歲的時(shí)候，本是應(yīng)該享受青春，自由成長(zhǎng)的年齡，可她卻在地下室提心吊膽的度過(guò)兩年。14歲，是豆蔻年華，是少女婷婷成長(zhǎng)的年齡，叫做花季；16歲，是女孩子即將步入成年的時(shí)刻，叫做雨季。在那花季雨季里，安妮擁有令許多少女艷羨的資本，家境不錯(cuò)、長(zhǎng)相不錯(cuò)、性格不錯(cuò)、學(xué)習(xí)不錯(cuò)�？墒瞧灵_(kāi)朗的他們，在13歲時(shí)就被迫與家人一起移居荷蘭鹿特丹，在這里平靜的生活了一段時(shí)間之后，法西斯占領(lǐng)了鹿特丹，對(duì)猶太人制定了一條條非人般的法律：猶太人上街必須帶上黃色大衛(wèi)星條紋帽；猶太人不能騎車(chē)，只能步行；猶太人只能到對(duì)他們開(kāi)放的商店里買(mǎi)東西……在這樣的處境下，安妮把心事都告訴她的日記本“凱蒂”�？筛蟮牟恍襾�(lái)臨了，許多的猶太人被捕殺，安妮一家不得不在朋友的幫助下躲進(jìn)一間地下室，以保暫時(shí)的安全。他們?cè)诶锩嬲f(shuō)話做事都要輕輕地，萬(wàn)一被上面的人發(fā)現(xiàn)，他們所有的人都會(huì)被處死。兩年后，安妮一家藏身的地下室終于被發(fā)現(xiàn)，年僅16歲的安妮不久后便得病去世了。
為什么同是花樣年華，有人卻只能將它葬送在硝煙戰(zhàn)火之中？
安妮走了，這一條年輕的生命就這樣走了她走了，留下了她唯一的財(cái)產(chǎn)——那本日記本。
《安妮日記》不僅是一部簡(jiǎn)單的少女日記，這是一部世界史上最偉大的日記，這還是一部最真實(shí)的史書(shū)，安妮用她青春的眼睛給我們留下了珍貴的遺產(chǎn)。
與我們差不多的年齡，我們是否應(yīng)該思考我們所要做的呢？我只想說(shuō)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該是文明的，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)加劇人們對(duì)政府的不滿。作為新世紀(jì)少年，我們應(yīng)該呼吁：只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
中學(xué)生日記 篇9
走出了中國(guó)館，我們又興致勃勃地來(lái)到了最熱門(mén)的沙特阿拉伯館。聽(tīng)別人說(shuō)，沙特館要排五個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我可緊張了，剛剛中國(guó)館已經(jīng)排隊(duì)了兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)，還好，我們順利地走進(jìn)了沙特館，沙特館的外形酷似月亮船，所以我們也把它叫做月亮船館。
一進(jìn)沙特館，就是一排盤(pán)旋式樓梯，墻上掛著一臺(tái)臺(tái)電視機(jī)，所說(shuō)著沙特的歷史變化。一路參觀下來(lái)，給我印象最深的是珍寶劇院的高科技電影了。
一進(jìn)劇院，工作人員就指示我們站在升降機(jī)電梯上排成一隊(duì)。剛開(kāi)始，播放著沙特和我們國(guó)家的交流。忽然，我們遇到了一絲霧氣，接著，就倒了“仙境”。左邊，右邊，屋頂，地面全都是屏幕，那是一種震撼的感覺(jué)，整個(gè)身體猶如在高空中盤(pán)旋，屏幕上輪流播放著沙特的景色，從古老到現(xiàn)代，從現(xiàn)代到文明，從沙漠到綠洲，從河流到山川，無(wú)不展示著沙特人民的智慧。影片的最后是一張張沙特人民勤勞的臉龐，我也仿佛置身于沙特的大街上，人好多好多，有小孩，有婦女，有爺爺，有奶奶，人人都綻放著笑臉，正是因?yàn)橛辛怂麄�，沙特才變得如此生機(jī)勃勃。
一天的旅程很快結(jié)束了，我還沉浸在沙特館的電影之中！
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