關于中學生日記9篇
中學生日記 篇1
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了初中，然而迎接我們的是為期五天的軍訓。我們知道，軍訓不僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨礪。
在幾天的軍訓里面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住。”在站立結束后，我的心情總是很高興的，因為我能靠著自己的毅力堅持到了最后。
正步是我們學的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓練時教官的要求特別嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步后，我們全身都是濕透的了。
軍訓在辛苦訓練之余，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶�；叵胫@次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因為我們戰勝了自己!
軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志來支配自己。只有懂得這樣做，我們才對得起每天在一旁陪我們的老師，才對得起教官的盡心盡力的訓練，才對得起我們自己揮灑的汗水!
中學生日記 篇2
今天，我和媽媽去市里玩，車上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個落腳的地方，一個漂亮的小姐姐將座位讓給了我�！爸x謝小姐姐!”我連忙道謝。“不用謝，弟弟!”小姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使小姐姐”?
剛坐下，擠上來一個抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過人群來到了阿姨身邊：“阿姨，過去坐那邊吧!”我扯了一下阿姨的衣角�！安挥昧耍∨笥�，你這么小還給我讓座�！薄皼]關系，弟弟比我小多了，再說您這樣太累了�！蔽野寻⒁填I到了座位跟前。
小男孩醒了，給了我一個可愛的微笑，真是太神奇了�！昂⒆�，大哥哥給咱們讓座了，等你長大了一定要跟哥哥學習!”小男孩好像聽懂了媽媽的話，笑得更燦爛了。“兒子，媽媽真為你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點也沒感覺到累，反而覺得很充實。
中學生日記 篇3
每天9點，奶奶總會提著菜籃子向菜場進軍，那樣子可神氣了。每次奶奶總是大袋小袋塞滿菜籃子，真上滿載而歸，好有成就感��！
終于，我獲得了奶奶的批準幫她去買菜，那一刻我高興地無法形容。
我提著菜籃子在菜市場里轉了一圈又一圈，一個小販還沒有等到我走過去，就遠遠地叫道：“小朋友，你要買什么菜��？我這里的菜應有盡有，而且物美價廉，過了這村就沒有這店了。”那些小販表面上越是熱情，我心里就犯嘀咕。我常常聽大人們說，小販笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里壞透了，一直壞到骨頭里，像注水豬就是他們的“杰作”。而賣菜不是缺斤少兩，就是亂抬菜價。
最后，我決定到菜場門口，那位看起來誠實樸素的老大爺那買菜。來到老大爺的菜攤前，我東瞧瞧，西看看，怎么也拿不定主意。老大爺笑呵呵地問：“小朋友，你想買什么呢？要不買點茄子吧，我們這的茄子是出了名的好吃�！笨粗蠣敔斈钦\懇的目光，我心中的懷疑立刻消失了一半。我自己拿了幾根自己認為很不錯的茄子，遞給了老大爺，讓他秤一秤。老大爺麻利的一稱，立馬說道：“剛好3元錢。”我心想：爸爸總是說賣菜的人是缺斤少兩，可是我又不會看秤，這可怎么辦呢？
老大爺好像看出了我的心思，對我說：“小朋友，你放100個心吧，我每天都在這里賣菜，我絕對不會騙你的�！甭犃诉@話我像吃了一顆定心丸，我立馬掏出錢來，付完錢，我又以飛一樣的速度跑回了家。
這一次買菜我終于完成了任務，不負重望。我同時也懂得了許多道理，人和人之間雖然有很多陷阱，但還是有誠信可言的。
中學生日記 篇4
今天，我背著書包高高興興的去學校。上課我認真聽老師講課，下課了，我像小鳥一樣，沖出教室，在操場上練跑步。忽然，我看見一個同學摔倒了。
我急忙跑過去，問同學：“同學，你受傷了嗎？”同學說：“我腿很疼！”我跟著問同學：“你現在能不能走路？”同學說：“可以。”我幫同學拍拍身上的塵土，然后輕輕地扶起他，慢慢的把同學送到醫務室，直到校醫說同學沒事了為止。連校醫阿姨都說我是個愛幫助人的好孩子。
中學生日記 篇5
過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的;小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧�！班溃懒�!”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。
午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預示著風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。
中學生日記 篇6
暑假轉眼就過去了，我從一名小學畢業生成了中學生。新的環境，新的同學，新的老師，新的學習，一切都是新的，唯一不變的.就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開學了，呵呵……”雖然只是幾句話，但對我來說，包含了許多。暑假已經過去，現在我要認真努力地學習，因為今天我是中學生了。初中課程比小學的多得多，也意味著要加倍努力地學習，學習是一件會讓我們眾生受益匪淺的。
雖然現在和同學們不是很熟，但我相信，不久之后我會在班里交到許多的朋友。每當我站在教學樓前，都會仰頭看看樓上的那八個字，心里都會自豪。中學的生活讓我向往，老師們讓我感到無比親切，同學們讓我感到無比快樂，只是讓我感到無比充實……
希望在初中的3年里，我的成績會進步，朋友會更多。
中學生日記 篇7
為時一周的軍訓已經結束了�；丶液螅伊⒖棠贸鋈沼洷�，寫上了以下幾句話：軍人，總讓人聯想到許多關于尊嚴、生死、祖國這些悲壯美好富有情感的字眼，但作為一名軍人，卻往往只意味著奉獻和磨練。
我一直認為軍人是有著一個多么神圣而又美好的形象，可是今天，我終于理解了它的真正含義。
苦：又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。我們佇立在烈日下，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆晶瑩的汗珠，腳下如一團火在不停的燃燒。
樂：覺得快樂的還是晚上，教官帶我們一起唱歌。我們唱了好多關與軍人的歌曲，什么團結就是力量、一二三四歌等等，教室里充滿了歡聲笑語．
軍訓，或許就是磨練我們個人的意志品質，還培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向成熟，慢慢變得默契。因為在以后的學習和生活中，都是獨立的。那曾經站在驕陽下的我們一定可以經受的住未來的考驗。因為我們心中都有一個堅定地信念，我們都只靠自己，相信自己，就一定可以創造奇跡。
軍訓，也許是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要做個真正的獨立、自覺，能夠吃苦耐勞的人。這只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我，更加渴望保有持久的軍訓體驗，它將會延伸到我人生的每個春夏秋冬。
中學生日記 篇8
她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準時出現在教室門口；每次語文課時，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。
高老師，她在我失意的時候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時指點我，在我成功時稱贊我。
一次，我中午值勤時被一位老師誤解，又被那老師批評了一頓，心中十分不快。這時，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說。“為什么呀？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒關系的，你去向輔導員反映一下，證明你是對的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導員的信任，這一切都應感謝高老師當初的指點。
還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對我說：“周雨斐，區里要舉行書法比賽，一個班選一位同學參賽，咱班選你�！薄拔�？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵我說：“學校里的比賽你不是得了一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒關系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費了苦心。她要求我每天晚上寫完作業后都認認真真地練一張字，第二天帶到學校來。對我寫得字，高老師也作了耐心的指導：先是那別的同學的字跟我作對比，讓我學習他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布了，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？
高老師，在學習和生活中指引我，使我的成績與能力步步前進，令我敬佩和喜愛。
中學生日記 篇9
人們常說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”于是，一場水火不容的辯論會在班級里炸開了鍋。
一開始，金可人做起了領頭羊，當起了先鋒：“書的名言數不勝數，讀好書能增加‘抵抗力’，能抵抗許多不良書籍的‘毒素’。”
我方2號辯手——劉欣雅也不甘示弱：“一些書籍上的花花綠綠的圖案及一些好看的標題常常會勾起我們小孩子的好奇心，我們是小孩，抵抗力不強，所以我們一旦被吸引住翻開那些書籍一看，馬上我們就無法自拔。”
對方3號辯手張寧用洪亮的聲音反駁我們反方的觀點：“書是人類進步的階梯。這是我們大家都熟悉的偉大名人高爾基說的，所以我們要多讀書才會多進步。還有，我要反駁劉欣雅的觀點，只要我們不跟那些壞書產生或引起共鳴，不翻看那些壞書就好了�！�
比賽正如火如荼地進行著，慢慢地比賽越來越精彩，逐漸進行到最高潮的階段——自由辯論。
敵方的自由辯手李紀宏首先發言：“我也要反駁劉欣雅的話，如果我們不去買壞書，那商家就不會進貨，也就不會有壞書了�！�
辯論賽的火勢越來越旺，大家都紛紛為自己的一方進行辯論，反駁敵方的論點。
終于，火勢被張老師化解了，張老師說：“一本好書勝過珍寶，一本壞書比遇上強盜還壞。開卷是否有益，這是一個見仁見智的話題，其實開什么卷，就是向什么樣的精神境界前進�！�
這場“兵戎相接”的辯論會真讓我打開眼界。
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