有關初中日記四篇
初中日記 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進教室，說：“同學們！這堂課我們來做一個實驗。”說完老師便拿出一個空瓶子和一個裝滿水的保溫杯，同學們聽后紛紛議論起來。老師做了一個手勢，讓同學們安靜下來。
同學們安靜下來后，老師又繼續說：“哪個同學知道可以不借助任何外力把一個正常的瓶子變癟？”教室里又沸騰了，同學們有的說行，有的.說不行，我覺得是行的，因為萬事皆有可能。這時老師把保溫杯里的水倒進了空瓶子里，并迅速擰緊瓶蓋，又挨個地把瓶子給同學們摸一摸，我感覺那瓶子特別的燙。等同學們都摸完了瓶子，老師把熱水倒出并立刻蓋上瓶蓋，這時奇跡出現，只見瓶子慢慢地變癟了，之前那些說不行的同學把眼睛睜得好像眼珠都快掉出來了。
老師告訴我們實驗的原理是：裝進去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內的壓力降低，由于瓶外空氣比瓶內空氣壓力大，說以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了。
原來科學這么神奇呀！
初中日記 篇2
一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。
一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
……
生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。
生命和時間在賽跑。一個生命完結，又有一個新的生命開始。
我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽光和雨露，竟生根發芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的精神。
我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……。也許它只是一只渺小的'蟲子，也是生物鏈的重要成員�。∵@何常不是生命的幸福和快樂呢！
我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的光和熱卻是永恒的。
生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。
初中日記 篇3
大海玩可是我一直以來的希望，今天我總算能一睹大海的“素顏”了！我不知道有多高興，我幻想著自己踩著海水和小伙伴們嘻嘻鬧鬧玩玩傳說中的“摔跤”，還能抬頭望望那白白的大大的白云它像棉花糖。好像一不小心那“棉花糖”就掉下來了！呼~好險哦，它幸虧沒掉下來！“姐，到了走吧�！边@是什么聲音？哦！是弟弟在叫我吖！
我甩甩腦袋酷酷的說：“嘿，大海，我來了。”
哇！看起來很好玩哦，小孩子們都穿著泳衣，像個小鴨子似的套著笨重的泳圈走向沙灘。我們是和別的家庭一起來的，共有4家。那些小孩子們早已等不住，第一個沖出去直奔大海了！宋媽媽說要我們看看漲潮，退潮的`樣子。真是期待哦！
哇！漲了漲了！海好像從地平線滾滾而來，拍打在四邊的礁石上，那聲音就猶如一曲雄壯的進行曲，一浪高于一浪，一浪大于一浪。那么驍勇澎湃，那么壯觀宏偉，好像在像我們展示它是多么厲害。它好像在和礁石較勁，又好像在向礁石進攻。一切都顯得那么有生機，這是一個多么可愛，多么有趣，多么童心的大海！大海又安靜了下來，因為我知道漲潮完了。那一絲絲海水觸碰著我的腳丫，這是在給我撓癢癢呢！看著大海，我的心胸也寬闊了，海風吹拂著人們的縷縷發絲，細細去聞，它有種腥腥的咸咸的味道嗯…好像海草，又好像那種…說不上來的幸福的味道。漸漸的，東方升起了一絲微弱的光芒，哦，太陽升起來了。
海面滿盈盈的，就像魚兒的魚鱗一樣，東照一處西照一處，孩子們用手揮舞著浪濤，飛啊飛，就像海面的白鴿一樣。真美��！海鷗來了，它盤旋在空中帶來了春天的氣息。不一會兒，一只兩只三只四只……好多只海鷗飛出來了，哦，現在是它們的地盤了。我拖著腳下沉重的海水走到沙灘，遠遠望去，水天一色，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連碧水碧連天。我還是喜歡這樣的海，它溫婉大方，鎮定自若，溫文爾雅，猶如一位公爵。海還是安安靜靜的，像一位沉睡的娃娃，一不小心就驚醒了它。在海上，浪花就像一位婀娜多姿的少女，她翩翩起舞將人們的煩惱，憂傷隨之帶走，留下的是無盡的歡樂�？赡芫褪且驗樗攀勾蠛Ｈ绱嗣匀�，如此絢麗多彩。
看著大海讓我心情十分寬敞，所有的不快樂全部拋之腦后。我喜歡靜靜凝望它，就像坐在車上幻想的那樣……我閉上眼睛，深呼吸，吸氣，呼氣。任浪花拍打臉龐。再次睜開眼，真是無比心曠神怡，神清氣爽。就好像來到了人間仙境。這是多么快樂的一天，讓所有人陶醉的一天，讓所有人羨慕的一天就是這一天，讓我找到了我心中的仙境。
大海，可能有人歌頌你，熱愛你;但也有人唾棄你，責罵你�？墒悄銋s海納百川，你的精神值得我們學習，你寬大的胸懷不曾怨過任何人，因為，你叫“大�！薄�
初中日記 篇4
我的童年里有許許多多的傻事，但有一件傻事讓我記憶猶新。
那是一個夏天，爸爸媽媽有事先出去了，我則在家里轉來轉去，沒事干。突然，我看見爐臺上的兩條喜頭魚，我就拿著筷子逗魚玩。玩了一會，我又想起了一件事﹕生活在淡水里的魚不就是淡水魚嗎？那在海水里
生長的魚不就是海水魚了？我要是往里面放點鹽，它們就是海水魚了！我越想越高興，立馬拿了一罐鹽和一個大號勺子。一勺、兩勺、三勺……慢慢的，水變成了白色，我忙手忙腳的.有筷子攪來攪去，直到變成原
來的樣子，我才不緊張了，嘗一嘗，呀！和海水一個樣。這時我才懷著驕傲感走了，仿佛自己的了諾貝爾獎一樣。
大事不好，媽媽殺魚時魚已經死了可媽媽卻渾然不知，照樣殺了燉湯喝。爸爸一嘗，咸的要命！我連大氣都不敢出。
現在想起來，我還哈哈大笑。為什么魚放了鹽就死了呢？現在，我就帶著疑問去找《十萬個為什么》了……
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