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      1. 中學(xué)生日記

        時(shí)間:2020-12-09 17:48:01 中學(xué)生日記 我要投稿

        精選中學(xué)生日記匯編9篇

        中學(xué)生日記 篇1

          青春,沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺:每當(dāng)翻開史書,就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長;一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。

        精選中學(xué)生日記匯編9篇

          青春,沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上,當(dāng)你仰望天空,輕吟古詩詞時(shí),你會(huì)想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前聲后名”的昂揚(yáng)銳氣;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的高尚情操;顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操……漫步古詩詞,不像是在品味一杯烈酒嗎?

          青春,沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力;體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無私無畏;體味貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡,但似水是人精神的源泉。

        中學(xué)生日記 篇2

          "謝謝姐姐."坐在我后頭的小女孩在向一個(gè)給她糖果的姐姐道謝,她母親也感謝她.

          "媽媽,我要."坐在母親腿上的弟弟指著姐姐手里的糖."××,給個(gè)弟弟嘗嘗."母親說."不,這是給我的."姐姐固執(zhí),弟弟也不示弱,吵嚷著.

          母親的勸說不起作用,小女孩就是想自己獨(dú)享.于是,母親說:"××,給個(gè)媽媽吃."這招真管用,小女孩拿出一顆給媽媽.但出乎小女孩的意料,媽媽把糖給了弟弟.小女孩氣呼呼的,不理弟弟.

          "你沒有,你沒有.哈哈!"我拿著媽媽剛買的餅干在哥哥們面前炫耀.他們看了眼紅,覺得不公平了,就向媽媽那討理."××,跟哥哥一起吃."

          "想得美,全是我的!"我抓緊手中的餅干,生怕哥哥搶了去.

          媽媽沒辦法,只好說她要吃餅干.我半信半疑,因?yàn)橐酝羞^類似的事情,身經(jīng)百戰(zhàn).可有不得不給.我左右為難,算了,給就給.

          我眼睜睜看著餅干從媽媽手里轉(zhuǎn)移到了哥哥嘴里.我生氣的看著哥哥們跳著亂七八糟的勝利舞,氣得我哭起來了.

          如今,我和哥哥們都在不同的地方讀書,經(jīng)常會(huì)思念家.我懷念以前我們天天在一起的日子,多么自由,即使是經(jīng)常吵鬧.我們不會(huì)為吃的東西爭(zhēng)吵,更多的是謙讓.

          這件童年了的小事讓我忍俊不禁,小女孩讓我看到了以往的我.現(xiàn)在才明白,父母對(duì)孩子的愛是無私的,公平的.如果你們是父母,面對(duì)同樣的問題,你們又會(huì)怎么做呢?

        中學(xué)生日記 篇3

          在網(wǎng)上看到這樣一句話:一個(gè)人一天到晚地緬懷過去,大抵是因?yàn)闆]有進(jìn)步。

          我很悲哀又慶幸地發(fā)現(xiàn),自己就是這樣的一個(gè)人。悲哀的是,我就是一個(gè)沒有進(jìn)步的人。慶幸的是,我終于有了這樣的覺醒,發(fā)現(xiàn)自己的不足。

          看到有位心理學(xué)家給女兒的書信中寫道:一個(gè)人活著的價(jià)值就是可以做選擇。而我,如今仍深陷于當(dāng)初自己任性選擇的苦果中。

          其實(shí)理智地分析,我的選擇也并非萬劫不復(fù)。事實(shí)上是我的不進(jìn)步,讓我后悔當(dāng)初走出舒適區(qū)。其實(shí)從另一層面講是有進(jìn)步的,只是太微乎其微,不足于填滿我的失落。

          總是沉溺在過去的美好,卻忘了現(xiàn)在當(dāng)下的重要。

          我想,這樣的自己是愚蠢的,而我不想這樣。好好珍惜當(dāng)下吧,難受,后悔,改變不了什么,只是讓自己更不堪。

          沉溺過去,不如展望未來,未來就在自己的手中。

        中學(xué)生日記 篇4

          成長,一個(gè)美好又殘酷的問語,舍棄曾經(jīng)的天真,丟開以往的幼稚,裝模作樣地在腦中填滿與自己外表不相符的成熟-盡管我知道,那并不真實(shí)。

          我也曾無憂無慮地在操場(chǎng)上嬉笑奔跑,我也曾隨意任性地說出喜怒哀樂,那時(shí)的我,不會(huì)忍氣吞聲,不會(huì)冷嘲熱諷,不會(huì)心口不一,不會(huì)虛偽做作。

          年華如水,歡聲笑語隨著時(shí)光長河滾滾向東,我已經(jīng)開始不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我了,與其說不認(rèn)識(shí),不如說不想認(rèn)識(shí)。

          值得嗎?我這樣問自己,我想做一只自由自在的青鳥,翱翔在藍(lán)天,與白云共舞,和暴風(fēng)雨搏擊,可我的翅膀不夠硬朗,我的內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng),抵不過生活的洪流和現(xiàn)實(shí)的殘酷,我只能任由自己被鎖在牢籠,讓別人支配自己的行為。

          漸漸地,我學(xué)會(huì)隱藏自己的想法,懂得了八面玲瓏,圓滑處事,我的臉上始終掛著一成不變的笑,內(nèi)心越發(fā)令人猜不透,我開始變得虛榮,喜愛攀比,無論是工作還是生活。好,在我眼里竟不那么好;壞,看上去也不太壞了,某天,我猛地發(fā)覺,自己竟開始貪圖享樂,沉溺于安逸,不再有當(dāng)初一意孤行,征服世界的遠(yuǎn)大志向,我還是我,一樣的臉一樣的發(fā)型,意氣風(fēng)發(fā)卻沒了逐漸變得不堪。

          這真的是我要的成長嗎?我一時(shí)竟說不出答案。

        中學(xué)生日記 篇5

          上午,王老師宣布了下午要考試,我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書,復(fù)習(xí)。可是到了下午,王老師走進(jìn)了教室,嚴(yán)肅的說:“我們要去禮堂考試!蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試,禮堂沒有桌,沒有椅的,怎么考試。

          帶著疑問的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂,再禮堂門口,一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒,當(dāng)時(shí),我感到渾身都不自在,剛想要撿,還沒走幾步就停了下來,我發(fā)現(xiàn),前面的同學(xué)都沒有去撿,當(dāng)時(shí),我快步退回隊(duì)伍,心想:為什么前面的同學(xué)都不去見呢,難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來的影響嗎?那我要是去撿,肯定會(huì)引起同學(xué)們的一陣哄笑,那我到底是撿還是不撿呢?我正做著激烈的思想斗爭(zhēng),可,我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹碓浇,終于,我做出決定:既然大家都不撿,那我為什么要撿呢?到了那團(tuán)紙前,我也繞了過去,當(dāng)時(shí),我就好像有了一種作錯(cuò)事的感覺,我回了一下頭,發(fā)現(xiàn),李剛走到那團(tuán)紙前,慢慢蹲下,用手撿起那團(tuán)紙,然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去,頓時(shí),我發(fā)覺,我剛才做的不對(duì)。

          進(jìn)了禮堂,大家繼續(xù)等待考試,可老師卻只宣布了考試結(jié)果,只有李剛合格了,當(dāng)時(shí),我們都疑問,還沒考怎么就會(huì)有結(jié)果呢?這時(shí),老師說:“那團(tuán)紙是我故意放在哪兒的!”頓時(shí),大家全明白了,全班36人有35人底下了頭,只有李剛沒有。

          這件事過后,我發(fā)現(xiàn):生活中的考試就是這個(gè)樣子,她不像真正的考試,用白紙黑字,把問題擺在你的面前,你必須從人們的一言一行中找到答案,生活就是一個(gè)大課堂,它無時(shí)無刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>

        中學(xué)生日記 篇6

          今天,我和媽媽。姐姐去太湖歡樂園玩。

          起先,我們租了一輛車,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想來開車!

          媽媽說:“好,讓你開!

          話剛落,我就跑到前面,坐了上去!伴_動(dòng)了!”我驕傲的喊著。開動(dòng)了,媽媽就夸我厲害,于是我更是自信滿滿地開著,沒想到,我差點(diǎn)撞到人了,原來開車真的不能分心呀。

          我先開到了動(dòng)物園。我們?cè)诶锩婵吹搅嗽S許多多的動(dòng)物:有鴨子。猩猩。駝羊。迷你馬。大象。犀!易钕矚g的就是大象了,因?yàn)樗液徒憬愫苡押茫何艺f大象你好,大象馬上甩起尾巴,并朝我和姐走來。你說我能不喜歡他嗎?

          之后我們就還了車。

          接著,我和媽媽。姐姐,來到了游戲場(chǎng)地。起先我們玩了3次魔幻木馬,就是旋轉(zhuǎn)木馬。第二次,媽媽和姐姐想玩“激流勇進(jìn)”,我不敢玩,所以,我只能在旁觀看。媽媽,上車準(zhǔn)備開始了,這是,我靈機(jī)一動(dòng),把媽媽的包打開,拿出相機(jī),開始錄像……媽媽和姐姐玩好之后,下車了,我把我錄得給媽媽看,媽媽夸我錄得不錯(cuò),這時(shí)我心里美滋滋的。

          到了晚飯時(shí)間了,我和媽媽。姐姐到餐廳里面去吃飯了。吃完飯了,我們把小羅阿姨也叫來玩了。我們一起玩了魔幻木馬,玩完后,姐姐還想去玩“激流勇進(jìn)”,媽媽和小羅阿姨也答應(yīng)了,就剩我一人了,我問媽媽:“媽媽,激流勇進(jìn)可怕嗎?”

          媽媽回答:“還行!庇谑,我也答應(yīng)了。

          準(zhǔn)備開始啟動(dòng),我有些害怕,因?yàn)檫@個(gè)游戲是“唰!”一下從高處往下滑的。開始了,我害怕的躲進(jìn)了媽媽的懷里,先從下往上爬,接著就是最恐怖的了,就是從上往下飛快地往下滑,“!”一聲聲害怕的叫聲。下來之后還會(huì)有巨大得水暴起來,把我的衣服和頭發(fā)都弄濕了。小羅阿姨說:“好刺激呀!”

          接著,我們就在廣場(chǎng)玩起了水槍,我和姐姐從一些縫隙里戳進(jìn)去,讓水槍吸水。我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。起先,姐姐大膽的朝他射水,他看見了姐姐射他,他準(zhǔn)備反擊了,就這樣,我們之間展開了大戰(zhàn)……

          接著,我們來到了歡樂園的表演的地方,我們買了票,進(jìn)去了,我們4個(gè)看來看去也沒什么好玩的。好玩的只有2處:

          1、一個(gè)人從嘴里噴出火來。

          2、三個(gè)人在三個(gè)輪子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還蒙眼跳。轉(zhuǎn)。

          今天是我們最開心的一天!

        中學(xué)生日記 篇7

          期待已久的戶外教學(xué)終于到了,前一天晚上,我手忙腳亂的,才把背包給準(zhǔn)備好。早上到學(xué)校時(shí),我看見很多同學(xué)熱烈討論去九族文化村要玩什么,大家說的興高采烈,讓我更期盼今天的'戶外教學(xué)。

          我們坐了一小時(shí)的游覽車,終于到達(dá)目的地─九族文化村,我們先集合在阿拉丁廣場(chǎng)外,耳邊傳來陣陣尖叫及歡呼的聲音,我整顆心早已飛奔而去,當(dāng)老師說完注意事項(xiàng)后,我們便和隊(duì)長出發(fā)了!我們有玩:太空山、熱氣球和愛之船等……。尤其是“太空山”,令我覺得很刺激,“哇!哇!”里面?zhèn)鱽砹钊舜潭拇蠼新,我們不管三七二十一,就跑到位子上坐下,不到幾秒我就出來了,因(yàn)槟翘煨剞D(zhuǎn)的椅子,讓我覺得要掉下無底的深淵。

          接下來我們就坐著纜車欣賞沿途的風(fēng)景,看著原住民的舞蹈和祭典,讓我們學(xué)到許多知識(shí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流逝,一眨眼,時(shí)間就到了,我們只好依依不捨的上車,離開這個(gè)好玩又可以學(xué)到知識(shí)的好地方。

          我覺得這次戶外教學(xué)是我覺得最好玩的一次,希望下一次還有機(jī)會(huì)再來這刺激又好玩的“九族文化村”,今天真是快樂又充實(shí)的一天。

        中學(xué)生日記 篇8

          暑假到了,意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒有我想象得多,但也沒有想象中的容易。

          語文的“每天”制是我早就料到的,其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的,但實(shí)際上布置下來了,也讓人有些吃不消,那項(xiàng)就是——每天背一首古詩詞。

          哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!為了不把作者弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開學(xué)之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了,但題目內(nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,那開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢!

          最讓我難辦的是讀書問題。

          倒不是我不喜歡讀書,相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來都沒有*過自己讀什么書,因?yàn)橹灰潜?讀的,那書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶,下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容,下意識(shí)地排斥。

          我本來想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫讀后感的,可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問細(xì)節(jié)內(nèi)容!

          了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,過目即忘。

          不過,我忘得不是主要內(nèi)容,我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。

          打個(gè)比方吧!比如我看巴金的《家》,內(nèi)容十分吸引我,可是后來用了好長時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系,再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》,我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒有,再如《愛的教育》,我干脆連主人公的名字也沒記住。

          或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書的啊?

          書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的,就像一幅復(fù)雜的圖畫,你看一遍后,可以有一個(gè)印象,下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到,馬上就能辨別出來,但如果讓你說出圖畫的具體樣子,你卻是絕對(duì)說不出來的,這和我記人名是一個(gè)道理。

          上面的都好解決,實(shí)在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

          這個(gè)我也沒什么好說的,因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂模悄阌袠O高的語文功底,否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情,我自認(rèn)為還沒有那么高的語文功底,所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備,開學(xué)之后,您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

          不過……車到山前自有路,一切看著辦吧!

        中學(xué)生日記 篇9

          在我的人生中,有許多的第一次,第一次拖地,第一次騎馬,第一次洗碗……但是,讓我印象最深刻的,非第一次騎自行車莫屬了。

          那是去年的一個(gè)暑假的一天,我和媽媽出去散步,在廣場(chǎng)上,我看到有的小朋友在騎著自行車。有的單手脫也能騎得灑脫自如。還有的竟然雙手脫把,騎得照樣悠閑……讓我看了,心里癢癢的,羨慕極了。便和媽媽商量:“媽媽,我也想騎自行車!眿寢寴芬獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭,“行,明天下午帶你來學(xué)!”

          想著我也可以一展我的車技,心里可樂了。第二天下午,媽媽推著自行車,帶著我來到了廣場(chǎng)上,說:“準(zhǔn)備好了嗎?COMEON,BABY!”我立馬跨上自行車,腳踏踏腳,開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來,心想:“別的小朋友騎車那么容易,想來,我也能行的!”“哎呦,我的媽呀,這自行車好像不聽話的孩子一樣,我要向左轉(zhuǎn),他非要向右轉(zhuǎn),讓我摔了一跤。疼死我了。騎車原來沒有想象中的那么簡單呀,還是……還是不學(xué)了吧!”媽媽看出我的心思,“怎么?摔一次跤就有了讓你退出不想學(xué)的意思了!這可不行!堅(jiān)持一下吧!騎自行車時(shí),別光顧著看著腳下,你要注視著前方,穩(wěn)住自行車,保持平衡,踏板要啃穩(wěn)……”聽了媽媽的話,我又重拴信心繼續(xù),這一次,有了媽媽的的指點(diǎn),嘿,還真容易多了,媽媽幫我扶著車尾,掌握好平衡,騎了一會(huì)兒,媽媽開心地說:“女兒,看后面,原來媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,原來媽媽沒有一直跟上來,我學(xué)會(huì)了!”耶!我學(xué)會(huì)了!“我興奮地大叫著。

          雖然第一次騎車,讓我嘗到了許多的苦頭,不過,比起學(xué)會(huì)后的喜悅,這點(diǎn)苦頭雙算得上什么呢?

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