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      1. 高中日記

        時間:2021-11-16 09:41:01 中學生日記 我要投稿

        【推薦】高中日記匯編5篇

          一天就要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的高中日記5篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】高中日記匯編5篇

        高中日記 篇1

          人際關系,這可是一門很深的學問。作為人,我們是群居社會型的生物,人際關系的處理就是一門我們終身都要學習的課程。

          實際上,人從出生開始就在學習與人接觸,學習處理人際關系,只是小學到初中階段的這些關系都很簡單,屬于小兒科的處理。等到高中以后,人基本達到青春期,會形成相對獨立人格,形成清晰的世界觀、價值觀,在高中階段的人際關系處理問題,是非常關鍵的個人發展機遇。

          那么高中階段的人際關系有哪些特點呢?

          一,復雜性。高中階段面臨的情況復雜,學業壓力大,人際面廣,家庭學校社會各方面因素交雜。二,情感問題突出。高中階段,人進入青春期了難免要正視情感問題,尤其是男女同學之間的交集會更多了,期間的人際關系會有較多情感因素。三,變動性。高中階段的人與人,關系往往有起伏波動,因為大部分同學都很年輕,在處理人際關系上經驗不足,遭遇不順難免有情感起伏,因此造成了這一時期的人際關系處理變動性很大。

        高中日記 篇2

          在金色渲染的秋天,我迷惘的度過日子,心中總是想著一個問題:我在這美麗的秋天收獲了什么?

          秋天在詩人的心中,象征著世態炎涼,讓人感到凄婉;

          秋天在農民的心中,象征著碩果累累,令人感到愉悅;

          秋天在學生的心中,象征著繁重作業,使人感到無奈……

          我,作為一個剛步入高中生活的懵懂少年,秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來臨,代表著無拘無束的暑假結束;代表著前途未知的高中來臨;代表著激烈殘酷的角逐開始……

          我在這一個多月的生活中,收獲的最多的是失敗。法國著名道德家拉布呂耶爾曾說:“沒有十全十美,也沒有人不可或缺,每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時,這種弱點將會緩解他的沉痛之情!

        高中日記 篇3

          鄉村的四季是美好的,是和諧的……讓我們走進美好、和諧的鄉村四季吧!

          春天,空氣清新,迎面吹來的涼風讓你神清氣爽。農民早早地起床,早睡早起,從不睡過頭,到田野里去播種種子,每天給它們施施肥,松松土,果實長得又大又好。

          夏天,天氣悶熱。小河里炸一看,似乎有許多又大又圓的'湯圓在水里滾來滾去,來去自如。小河旁邊的石頭上,會坐著一個婦女在那里洗衣。

          秋天,秋高氣爽。果園里,一排排果樹上結滿了又大又圓的果實,果樹上有一個調皮的小孩爬上樹去,樹下有一個小孩手拿一個大筐,樹上的孩子摘一個果實,丟到樹下那個孩子的筐里,過了一會兒,滿滿幾大筐,孩子們才高高興興地抱著筐回家去了。

          冬天,天氣寒冷。大人小孩不像城里的人都躲在被窩里睡覺,而是在家門前的空地上,打雪仗、堆雪人,他們的笑聲和快樂的心情融進了空氣中,給寒冷的冬天增添了幾分樂趣。

          鄉村的每個季節都像一幅畫,像一首詩,像一首歌,田園的四季真美麗。

        高中日記 篇4

          這是幾年前的一天,天氣晴朗,太陽公公笑瞇瞇的看著我們。老師占用了大課間的時間來進行幾場激烈的拔河比賽。體育周老師把準備好的繩子放在了選手們的面前,那根粗粗的麻繩好像正著急地躺著地上,等待著同學們去拉扯它呢!與此同時,同學們也焦急地等待著那聲響亮的哨聲。

          激動人心的比賽終于開始了,周老師使勁的鼓著氣吹響了第一聲口哨,拉拉隊員揮了幾下手中的東西,喊了兩個加油,加油聲之后,第二聲哨子便吹響了。

          起初四周十分安靜,只聽見選手們的吼聲。等過了十幾秒后,這場面就完全的變了,四周有拍手聲,有拉拉隊的加油聲,也有小朋友的笑聲。不過一會兒麻繩中間的紅領巾像我們隊緩緩移來,但對手也不甘示弱的使勁拉,紅領巾就又停住了,現在雙方處于僵持狀態。選手們一個個精神抖擻,一刻也不松懈,都鼓著兩個大大的腮幫子,臉頰兩旁憋得通紅通紅的,眼睛里好像有噴不完的怒火似的,感覺他們一張口就能把我們吞下去似的!就這樣兩隊堅持了一兩分鐘,可突然不知從哪里來的勁兒,使紅領巾一下子移向我們隊,拉拉隊的人連忙拍手鼓掌。

          當對方隊長發現繩子中間的紅領巾已經飛快的挪向了我們隊的時候,他也使足了勁往后一拉,紅領巾就像他們隊移近了一點。他們隊的隊員覺得這個方法不錯,就配合著他們的隊長一起做,眼看紅領巾就要超過對手隊的黃線時,我們隊的隊員也一起極力的挽救場面,可是已經遲了,紅領巾已經到了他們隊的黃線里了。

          我們垂頭喪氣的走回了教室,坐到了位置上,有的同學愁眉苦臉,像一只斗敗了的公雞;有的同學屬于樂觀型,喝了點水,就開始鼓勵大家;也有的同學剛回來,因為洗了一把臉,所以樣子像被潑了冷水一樣。

          靜下心來,大家都反思著剛開始明明已經有成功的希望,為什么最后會失敗的原因?拔河不僅僅是靠大家齊心協力的力量,更要在拔河的過程中,一絲都不能懈怠狀態!大家都深有體會,也明白了一絲不茍,團結力量大的道理。

        高中日記 篇5

          往事總在我腦海里流動,看似平靜的心海里也總有波浪起伏,之前的往日時光,我忘不了,更忘不了幾年前,那一件感動的事……

          有一天,我來到外婆家,發現一只貓和一群小貓,據我推斷,那群小貓是大貓的孩子。

          突然,小貓們在院子里玩耍時,一只陰險的大黃狗正小心翼翼地跟在后面!昂稹贝筘堃灿兴l覺,猛地攛到大黃狗面前,炸起了毛,弓著背,做好了戰斗的準備。大黃狗猛撲到小貓前,將一只小貓死死地摁在地上,“貓嗚!”大貓不知受到了什么刺激,奮力一躍,使出渾身力氣向那大黃狗一抓,大黃狗反應即迅速又敏捷,叼起小貓一路狂奔,大貓也死死地跟在后面,瞅準時機向大黃狗發起攻擊。

          大貓的一招一式,都沒被大黃狗放在眼里,大黃狗反擊了,舉起異常大的掌門狠狠一拍,打中了大貓,大貓發抖地站起來,它為了救自己的幼兒不惜付出生命。

          不知過了多久,小貓的生命危在旦夕,奄奄一息的大貓也露出無奈的神情,眼里滿是愛憐。小貓叫了幾聲“喵嗚!喵嗚!”大貓又站了起來,跟大黃狗進行最后一戰!大黃狗被這只貓搞煩了,放下小貓,離開了。大貓奔向它的幼兒,安撫著受了驚的孩子。

          感動如愛,時刻溫暖著我的心……

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