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      1. 初中日記

        時(shí)間:2023-05-30 19:37:35 中學(xué)生日記 我要投稿

        初中日記模板集合六篇

          一天就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的初中日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        初中日記模板集合六篇

        初中日記 篇1

          我家有一只活潑可愛的小烏龜。烏龜?shù)念^小小的,四條小腿上長(zhǎng)著尖尖的爪子,要是把它放在手心上,那爪子就會(huì)讓你覺得又刺又癢;它身穿一件深綠色的盔甲,看似威武極了!

          不過,遺憾的是它特別膽小,你用手去摸它,它馬上就會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)龜殼里。它膽子小得甚至連螞蟻也怕,呵呵,不信我就講給你聽聽吧。一天,我?guī)е鋈ド⒉,我把它放在地上,讓它自由地爬,這時(shí),一只螞蟻也爬過來湊熱鬧了,烏龜剛回過神來,馬上掉頭就爬,它笨手笨腳爬的樣子,把我逗的.哈哈大笑。

          這時(shí),一群湊熱鬧的人們也紛紛圍了過來,七嘴八舌議論著,有的人說這只烏龜真可愛,有的人說這烏龜真大,還有的人說這是縮頭烏龜……烏龜見到這么多人,害怕地忙把頭和四肢鉆進(jìn)了殼里,好像在說:“這些都是什么人呀?圍著我干什么?”過了一會(huì)兒,人都散了,烏龜這才從殼里慢慢地探出頭來,觀察周圍的一切。我想它肯定是害怕了,所以就把它帶回家了。

          這就是我家活潑而膽小的烏龜,你們說,我能不喜歡它嗎?

        初中日記 篇2

          “叮叮!鄙险n了,我急忙從教師外走到座位上,旁邊坐著一位正在努力學(xué)習(xí),為將來拼搏的好朋友小靜。

          我不得不說敬佩她,除了她卷卷的黃黃而又長(zhǎng)的頭發(fā),除了她那彎彎的眉毛下水汪汪的眼睛,還有她那櫻桃似的小嘴,我只能甘敗下風(fēng)了。更何況她整天坐在教室里,一個(gè)勁地努力,成績(jī)優(yōu)秀得不能再優(yōu)秀,我連比都不能和她比了。

          看,她高高的額頭上蘊(yùn)含著無比多的知識(shí),只要見她的額頭稍微一動(dòng),她手下的筆不得乖乖為她寫出優(yōu)美的文章,那文章能使你開口大笑,也能使你眼淚像珍珠一樣滴答流出來,她家里的獎(jiǎng)狀數(shù)不盡。各種各樣的獎(jiǎng)狀都有,誰都說她是一個(gè)天才兒童。

          可是,在她成功的背后,看到她的'成功有幾個(gè)知道她辛勤學(xué)習(xí)的汗水。

          在炎熱的夏天,她從不出去散散步,也不會(huì)和任何人嬉戲打鬧,直至她的本子被汗水濕透后,她才和我說一會(huì)兒話。告訴我成功的喜悅,帶著我去遨游知識(shí)的海洋。把從書中學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給我,我真的很敬佩她。

          “墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開”。我經(jīng)常用這句話來贊頌她。詩中的梅花就是她,每當(dāng)冬天的時(shí)候,大家都想烏龜一樣蜷縮在自己的位置上,心不在焉的東張西望,寫出一句句出神入化的句子。湊成了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼。我無能用語言來形容她。

          我在敬佩她,轉(zhuǎn)頭一看,她那美麗的樣子和辛勤學(xué)習(xí)的樣子映入我眼簾。誰能比得上她呢?

        初中日記 篇3

          篇一:關(guān)于初中的日記

          已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了,我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章,外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳!

          現(xiàn)在感覺好精神啊!真不想睡覺,作業(yè)也剛剛寫過,只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞,世界是那么的安靜,安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲,不過這是不可能的,但是我確實(shí)聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋:“耳朵里有不可捉摸的聲響,及遠(yuǎn)的又是及近的……”

          夜,坐在椅子上,只有身旁的臺(tái)燈在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊,爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……

          如果要是有杯咖啡該多好啊,只可惜沒有。不過,深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧,現(xiàn)在再聽聽深夜的寧靜,讓人有種不可言語的`感覺,忽悠忽悠…

          篇二:關(guān)于初中的日記

          前天下雪了。

          鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著窗外的景色,頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想,又發(fā)出了另一種感慨……

          雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個(gè)事物,雖然它們的類型相同,但是它們的立場(chǎng)與角度不同,所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話,雨呢,而是一句批評(píng)的話,雪呢,而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn),但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話,不太喜歡批評(píng)的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭,因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透,雖然雪也可以,但是雪用了另一中方法:變成的固體。這就是雪的巧妙之處,當(dāng)然,這也是它們之間存在差異的原因。

          關(guān)于雨和雪的問題呢還有很多很多,我只能說到這了,不能再說了,因?yàn)閷?shí)在太多,你要想知道的話,就動(dòng)腦筋想想哦。

          篇三:關(guān)于初中的日記

          忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí),每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。

          回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來很奇怪吧,校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿,多學(xué)習(xí),為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好。

          現(xiàn)在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。

        初中日記 篇4

          隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,越來越多的人開始過上了小康生活,生活水平在銀行卡里數(shù)字的增加的情況下逐漸得到提升,小車,新型器具,這些慢慢的都在老百姓的家里出現(xiàn),但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的'各種惡習(xí)。

          這天,爸爸給我和弟弟布置了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的人物:打掃衛(wèi)生。

          這還不簡(jiǎn)單啊!我心里暗道,然后就跟弟弟分配好了人物,我負(fù)責(zé)拖掃;弟弟負(fù)責(zé)洗、擦。

          分好工后,我們就開始進(jìn)行了打掃活動(dòng),不用一會(huì)兒,我就把自己的任務(wù)干完了,我大聲的問弟弟:“我打掃完了,你呢?”把弟弟嚇了一大跳,手中的盤子也碎了,我聽見“哐當(dāng)”的聲音,連忙跑了過來,說:“怎么了,怎么了?”弟弟驚訝的說,“盤子……盤子,碎了!薄霸趺椿厥?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼,把我嚇了一跳,才把盤子摔碎了!薄鞍?對(duì)……對(duì)不起,我以后不會(huì)大吼大叫了,現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會(huì)罵我們的!薄斑能怎么辦,只能把它扔了!闭f后,弟弟便撿起地上的碎片扔了,又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然,我靈機(jī)一動(dòng),說:“不要扔,老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對(duì)!可……我們把它變成什么呢?”

          我想了想,拿來畫筆和油彩。弟弟疑惑極了,我說:“你瞧我的吧!”說完,便開始畫畫了,我深思了一會(huì)兒,一會(huì)兒畫畫,不一會(huì)兒,就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚,弟弟看了之后也想畫一畫,就說:“我也想畫一個(gè),可不可以?”“當(dāng)然可以啦,我們一人畫一個(gè)!钡艿芨吲d極了,拿起畫筆,左畫畫,右畫畫,沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

          看。〉艿墚嫷臒釒~線條是彎的,而我畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。我兩現(xiàn)在正自我陶醉呢!還不時(shí)給對(duì)方提出小建議或表示贊揚(yáng):

          “你看,你的熱帶魚線條多么漂亮。 

          “你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

          “你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”

          ……

          這時(shí),爸爸回來了,發(fā)現(xiàn)少了盤子,剛準(zhǔn)備大吼,可又收回來了,這是為什么呢?原來,我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看,并且道歉:“爸爸,對(duì)不起,我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們,說:“沒有關(guān)系,盤子碎了可以再買,但,你們學(xué)會(huì)了變廢為寶,這,是不可能買到的呀!”說完,還夸獎(jiǎng)了我和弟弟一番呢!

          雖然現(xiàn)在我們的生活越變?cè)胶茫峭瑫r(shí)我們也應(yīng)該傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德—勤儉節(jié)約,世界上的資源是有限的,如果我們一味的浪費(fèi)總有一天會(huì)走向枯竭。所以平常的時(shí)候只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)把很多廢品變成寶物。

        初中日記 篇5

          前天,我其實(shí)是想去赤峰玩的。赤峰這個(gè)地方,我去過很多次,有放長(zhǎng)假去的,有放暑假去的,還有周末去的。不光時(shí)間不同,目的'也不一樣?墒牵业挠∠笾,好像沒有一次是專程為了玩而去玩。

          于是,早在寒假時(shí),我就有了去赤峰無有無慮地玩玩的愿望。因?yàn),在家里呆著沒勁,上街也沒勁,整個(gè)天義居然沒有一處可以玩的地方。而赤峰,有很大的公園、動(dòng)物園、游樂園,盡是“園”。而且,冬天據(jù)說還有冰燈,太棒了!寒假里,我就是沖著冰燈想去的,可是,由于種種原因,我沒去成。很快,開學(xué)了。我又等了一個(gè)月,終于等到了這個(gè)小黃金周。正好,爸媽都有空,可是,得到的答復(fù)卻是:“現(xiàn)在天太冷,沒什么好看的,等到五一,春暖花開再去吧!”五一?天!又要等一個(gè)月,三十天!720個(gè)小時(shí)!

          唉,早知道這樣,上次考試后,放假時(shí),我堅(jiān)決要求去就好了;蛟S還能看到冰燈呢!可現(xiàn)在……我想說:這件事我現(xiàn)在就想做!別再往后推了!

        初中日記 篇6

          每位學(xué)生都有自己精彩的學(xué)習(xí)生活,我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。我喜歡第二課堂中豐富的課外知識(shí),我喜歡在體育課中盡情地?fù)]灑青春的汗水,我喜歡課堂中的生動(dòng)活潑,但我最愛的還是課堂中一起合作學(xué)習(xí)的小組,我愛我的小組。

          我們小組中有8名成員,我是其中的一員。我們組有一位超級(jí)“大明星”,她就是我們的組長(zhǎng)。她會(huì)跳舞,而且跳得很好。人長(zhǎng)得漂亮,再加上她學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。所以我們叫她“大明星”。她還有一個(gè)經(jīng)紀(jì)人,也是我們組中默默無聞的一員,雖然默默無聞,但也在為我們組付出。

          我們組還有運(yùn)動(dòng)健將。女運(yùn)動(dòng)健將是我們的副組長(zhǎng),她的跑步、跳繩、足球都是一級(jí)的.棒。而男運(yùn)動(dòng)健將則是我們班的勞動(dòng)委員。他是跑步中的潛力股,通常都是像一只鷹一般地飛出去。他平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),沒有一點(diǎn)含糊。

          我們組還有兩名數(shù)學(xué)能手。一名是上課積極回答問題的,而且他還是我們組的“活字典”呢!每次我們不論問他什么問題他都能夠回答上來,可厲害了!而另一名是個(gè)“活寶”,他整天都在搞怪逗我們開心。心情不好的人都會(huì)被他逗地開懷大笑,就更別說是心情好的人了。

          當(dāng)然了,我們組還有一位勤奮好學(xué)的組員。他知道自己的成績(jī)不是特別的理想,所以他一直在努力,想把成績(jī)提高起來。

          這就是我的小組,在組內(nèi)的成員中有各種各樣的人,你是不是覺得你也想擁有一個(gè)和我一樣的小組呢?其實(shí)我們班一共有六個(gè)小組,缺一不可,每組都很重要,也必不可少。但是呢,我還是最愛我的小組。因?yàn)樗o我?guī)砹烁鞣N情緒,更多的還是開心!我為我的小組而驕傲。

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