【推薦】初中日記范文6篇
一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的初中日記6篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
星期天的早上，媽媽變魔術似的拿著兩張冰雕藝術節的門票，對我說：“走呀!去看冰雕呀!”“什么冰雕呀”我疑惑的問�！斑\河廣場呀，你還沒放假的時候就在蓋的哪間大房子，你沒看到過嗎?”“知道，知道，好啊!好啊!”說完，媽媽又變魔術似的拿出兩大袋子衣服，不知道什么時候她把棉衣都找出來了。我們拎著大包小包的出發了。
來到運河廣場，看到車子停放的最多的地方就是冰雕館門口了，我們停好車，首先來到更衣區。我迫不及待地穿上羽絨服，棉牛仔褲，運動鞋，走進這個神秘的大冰窖。
哇!一進門我不由的感嘆起來，好多漂亮的冰雕呀。有樂佛、漂母像、連年有余、團團圓圓、華標、冰沙發… … 真的全是用冰做成的，還都有著各自的顏色，每樣都哪么逼真。我興奮地穿梭在它們中間，媽媽不停地給我拍照。
最好玩的應該還是攀巖滑梯，它與眾不同的地方就是上去時沒有臺階，是靠抓著一根繩子往上爬才能登頂，我不停的爬上去，滑下來，身上都有些濕了，站在一旁的媽媽凍的直跺腳，真好玩!
還有更刺激的是一個長60米的大滑道，媽媽決定自己也滑一次，就“大方”地掏了10元錢，帶我登上高高的城堡頂。這次滑的時候是坐在一個像輪胎一樣的墊子上，媽媽在前面先滑，下去等著接著我，我看著高高的滑道還真有些害怕了。管理員叔叔教我坐好、抓好和一些其他注意事項后，在我背后輕輕一推，我“嗖”的一聲飛了出去。一路上左搖右晃的，風在我耳過呼呼直吹，速度越來越快，我都快不能呼吸了。太刺激了�；阶钕旅鏁r要不是管理員叔叔在后面抓住我，我就沖到對面冰墻上去了。
冰雕館里好玩的.東西太多了，我真不想離開。最后媽媽還是連哄帶騙的把我從里面“趕”了出來。
一出門，媽媽的眼鏡上立刻蒙上了一層厚厚的霧氣，我們身上也變的潮潮的，媽媽說我們就像剛從冰箱里拿出來的兩瓶冰啤酒。我們換下棉衣，又回到了炎熱的夏天里。
這真是一次難忘的冰雕之旅呀，讓我在夏天體會到了冬天都沒有的樂趣。真希望以后還能有這樣的機會。
初中日記 篇2
今天是一個激動人心的日子，你知道是什么日子嗎？那就讓我來告訴你吧！今天是我校一年一度的運動會，這可讓選手們大顯身手的好機會呀！你可別錯過！
今天我是參加100米的，只見老師先按我們的號碼給我們分成四組，我在第三組的第一個，我們再去跑道上，我的'心里很慌張，好像里面裝了一只活蹦亂跳的小兔子，又好像吊了許多桶七上八下地，開始跑了我緊握雙拳，都握的出汗了，只見裁判員一聲槍響，我立刻飛跑起來，就像一支脫弦的箭，以像一匹脫韁的野馬，三米、二米、一米終點了，“這一組你跑第一名呢！”一位同學關心的說，當時我顧不上累，直接打電話給爸爸、媽媽、爺爺……我恨不得把我跑了第一名的好消息讓全世界都知道。這時王老師告訴我，下午還要跑決賽。
到了下午，我開始要跑總決賽了，我心里忐忑不安，不知道不可不可以再取得第一名的好成績，一聲槍響，我就沖了上去，可是有三個人超越了我，我立刻用全身最后一點兒力氣沖向終點，后來我才知道我得了第三名。
雖然，這一次我沒有拿到第一名，但是我會堅持下次奮力拼搏爭取第一。
初中日記 篇3
看來啊，雪這個話題真是講不完，今天我再講講雪吧。這也沒什么不好，誰叫天長下了那么大滴大雪呢！偶從出生就沒見過這么大滴雪呢！雪下啊下啊，鵝毛大雪啊，雪深的能把我的腳和小腿一部分埋下去。好了好了，現在開始轉入正題吧！
話說那天我堆過雪人后，又下來幾位“小弟”，然后呢，我們就用雪搭東西，我做了一個雪板凳，而他們在各自滾自己滴雪球。后來雪球越滾越大，在后來呢我就幫助他們滾一個比較大的，滾啊滾啊，就這么往下滾。一開始呢還好，我一個就可以推動雪球了，我推著雪球到處“觀光游覽”，大概過了10分鐘，我就堅持不住了，我再也推不動了，我叫來2個“小弟”一起推啊，大家一起加油，眼看那個雪球越滾越大……大概又過了10分鐘，只見有3個小孩倒在了地上——那就是我們�。“�，看來還要叫人——我又喊了2個小弟，這下5個人一起推就好多了。加油啊加油，滾啊滾啊……（省去20000字）在大家都倒下的'時候是在10分鐘后。天��！怎么這么多10分鐘�。∷懔�，就滾到這為止吧。來看看有多大了。恩，直徑差不多有2米了！真大哦！偶太高興了！
與上次一樣沒有照相機，但是這次有個新鮮的——偶在雪堆里發現了一盒完好無損滴炮仗！（注意，是大的那種炮）我們點燃了那盒炮，讓炮打到雪球底部，只聽到“嗖嗖”的聲音，炮穿到雪球里，然后發生爆炸，“轟轟”，炸了后，我們去看雪球，哇塞！雪球被底部被炸出一個大窟窿！可真好玩！
初中日記 篇4
20xx年X月X日 晴天
今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還OK。
今天上的是單調性，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵。總之這節課沒有地方讓我滿意�？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。
但是今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見：1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內容。5.要理解應聘學校的學生的水平。6.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的`。7.注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學�？赡苄枰澱n才能上完。
今天的教訓：1.單調性定義的引入要代入具體數值讓學生更清晰明了;2.例題1要讓學生做課后的變式訓練;3.如果學生基礎比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學生先理解定義在講什么就行了，因為畢竟這兩個定義都很難理解，可以等到第二課時再繼續深入分析，或者說遇到關于這個問題的題目再具體情況具體分析。4.對于基礎較差的學生，利用定義證明單調性應該放在第二課時講，用一節課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數的單調性。5.符號盡量簡單，因為已經有x1和x2讓學生有點頭暈了，函數值盡量用簡單的符號，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點來自htt 出，要繼續深入研究如何突破重難點，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。
好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油!
初中日記 篇5
今天，我和爸爸媽媽要到北京去旅游。我們四點鐘就起了床，我特別興奮，我和爸爸媽媽一起準備好了要帶的東西，有數碼相機、水果、面包……。
我們先坐出租車到達張店的玫瑰大酒店，一會兒旅游團的車來了，我們就上了車。一路上，我看到公路兩旁有很多商店，路上還有很多加油站。我們到了濱州黃河大橋，黃河水翻滾起一層層黃色的波浪向東流去，我們過了長長的'濱州黃河大橋，很快就到了河北省。河北省的馬路兩邊是一片片一望無際的水域，水上飛翔著一只只海鷗，媽媽告訴我這就是渤海，我這是第一次看見大海，心里非常激動。然后又進入了天津市，車子雖然在高速行使，但是我覺得還是走的太慢。
最后，我們終于到北京啦！北京到處是高樓大廈和川流不息的車輛，還有一座座宏偉的立交橋，北京真大呀。
初中日記 篇6
有一天，兩只小貓在橋上玩耍，他們的名字分別叫小黑和小花。突然，小黑看見有一條魚在河上游玩，說："這里有一條大魚�！毙』ㄕf：“河里的魚一定很好吃。”小黑慌忙就撲向河里去捉魚，只聽見撲通一聲，它掉進河里了，這是它忘記了不會游泳，就喊救命。
小花也很著急的.喊道：“快來救小黑，它不會游泳�！边@是鵝媽媽正好從這經過。聽見喊聲。連忙把小黑駝在背上，救上岸。小黑說：“鵝媽媽謝謝你�！冰Z媽媽說：不用謝，下次不要到河邊玩耍了。”它們說：“知道了。下次我們一定不再這邊玩耍了，這里太危險。”它們向鵝媽媽揮手再見。
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