【精品】初中日記匯總七篇
一天終于結束了，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的初中日記8篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
今天下午，我看到了一起交通事故發生在我回家的路上。
在十字路口，一個女孩闖了紅燈，當時有一個年輕的男人正開著摩托車朝著她的方向開去。這個年輕的男人看到了這個女孩盡他的能力把車停下來，但由于開得太快，還是沒能停下來。他撞到了那個女孩，那車也摔倒了下來。他看到那個女孩被撞成了重傷，并一動不動的呆在那里。那年輕的男人不知道該怎么做才好。這時我打了110。然后這個警察便迅速趕到，并迅速的把那個女孩送到附近最近的醫院。
一位警察詢問了這個年輕的.男人這起交通事故發生的原因，并錄了口供。我認為開車太快是很危險的事。
初中日記 篇2
一、學習對象
學習對象是該次學習經歷的主題和對主題的分析。該次學習經歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學習（一節課），可以是一個單元或章節甚至一學期一年的學習。所以學習對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統、幾個知識系統的和，以及學習這些內容的重點和難點。
“當a/b非負時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應仔細思考，以免漏掉造成錯誤。”（王巧月），這篇日記指出了主題“a/b非負”，也指出了解決“a/b非負”要注意的問題——難點。
二、學習過程中的情感與態度
學習過程中的情感與態度是指在學習經歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學習的主動性、興趣、自信心和數學觀等。
“通過這節課的復習，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認真、仔細在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢�，這篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。
“今天沒有學習新內容，又把二次根式復習了一遍，我明白了這一章的.重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數范圍內有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服�！保罹眨@篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復習了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復習梯形的時候，通過老師的提醒，我發現利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發現才是復習的目的。在復習梯形的時候，應特別注意那5條常用輔助線�！保� 我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發現才是復習的目的”是對學習中的復習正確的認識。
三、學習獲得的方法與策略
學習獲得方法與策略是指從本次學習經歷中體會、歸納出的一般學習方法與策略。
“今天，主要是老師帶領我們把二次根式復習了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學習完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度�！保ɡ钚佑睿�，很明顯既是對學習的正確認識又是學習的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領下復習了二次根式這一章的內容。學習到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當的變形和化簡。”（張顏），“馬虎”因較難克服所以被許多學生當成“正當”的借口，這篇日記提出的方法應有普遍的意義。
初中日記 篇3
老師今天買來了幾顆草莓的種子，它種在土里還沒有發芽，盆里什么也沒有。雖然現在盆里什么都沒有，但是這幾顆草莓的種子不會永遠沉睡在土壤里面的'，它總會有破土而出蘇醒的一天，然后慢慢長大，最后結出果實。
老師說過我們就像是種子，老師就像勤勞的農民。我們時刻要努力學習、茁壯成長，也就像是種子積蓄能量之后破土而出一樣。但茁壯成長和破土而出并不是件容易、簡單的事。在這個過程中我們經常會遇到很多的困難與挫折，就像種子堅硬的外皮包裹著它一樣，這時我們必須要擺脫這些困難與挫折。有時我們還會被泥土的重量壓在地里，但勤勞的農民不會袖手旁觀，他們會幫助我們松土、施肥，讓我們健康成長。將來我們可能會長成一棵參天大樹，也可能是一顆默默無聞的小草，但不管怎樣我們都應該感謝曾經幫助過我們并給予我們力量與希望的人——老師。
我是一顆種子，我是一顆平凡但有夢想的種子。
初中日記 篇4
每次，當我看見滿天星星時，心中會想起去逝的老爺，也許，他就變成了天上的一顆小星星，在天空中看著我……我又看見了他，人人都會有過一時沖動，，一時的盲目。不聽父母言，誒……天上的星星組織成他的樣子，曾經的喜歡和被愛，都是一種假象，一種從未有過的幻想！心同星，星碎了，還有其他的星星代替和安慰療傷，那么我的心碎了呢？誰又來治療我的傷呢？看見星空，我曾經有過開心，而如今已是一柳柳思念和寄托，一絲絲的感動……成為了對星星的訴說，那一串串的珍珠鏈……一個個曾經的假想，呵呵~~虛擬的世界容易進入，但出來的.人，沒有一個是不受傷的！我又和星星見面了，這次我長大了，仰望星空，我許多次都是在難過，而這次我懂了，懂了一切的一切……我看見老爺在天空中拾起我掉落的珍珠，安慰著我，可我內心深處的傷為何有時是好不了呢？我又一次的哭著告訴他，我說，我會最后一次在你的面前哭，我將永遠不會在星的面前落淚……這次，我小指仰望星空，許下愿望……
初中日記 篇5
今天上學途中發生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的`孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿著藍色制服的大叔飛快地把摩托車�？吭诹寺愤�，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關心。大家都在熱心地為這個小意外彌補著淺淺的不幸色調……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對自己內心那一小群對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以后的社會終將絕跡！
……
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢著溫暖。
初中日記 篇6
體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高�！皝恚醋屑毩��！崩罾蠋熭p松地后退，前進，一抬腿，劃出一道優美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”
同學們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”�？墒莵韥硗际悄型瑢W的`身影，女同學們只能是看風景的那一類了。
體育老師發現女同學們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試�！北緛磉筮笤v個不停的同學們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點名了。
初中日記 篇7
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人�！币辉~來形容這場面一點也不過分！
哇！好漂亮的一只金老鼠�。∏七@只老鼠，通身發黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎？原來她在追人造衛星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個大字：“中國航天”隨著科技的進步，祖國的發展，飛天已不是個夢想，如今我國的航天事業在各國遙遙領先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業更上一層樓！
“姐姐快看，是米老鼠”表弟高興的說。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個大大的春字，不正喻意著春的來臨嗎？
哇噻！好逼真的.一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎？看！一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實現我們美好的理想！
回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示……
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