有關初中日記范文合集十篇
轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
當你出現在我的視野中，你那熱情洋溢的臉、樂觀的性格就感染了我……
第一次見到你時，我們就已情投意合。
“你叫什么名字？”
“你呢？”
“我先問你的！”
“我……”
“快說！”
初次見面時的笑鬧，漸漸地成為了聊天，于是，我們成了朋友。
從此，和你在一起，就是快樂的。下課時追打嬉戲，有事沒事聊天，搞惡作劇都在一起。
記得那一天，陽光把大地渲染成一片金色，透過樹葉的間隙，灑下一地碎金似的斑塊，我和你正在學校里打乒乓球�！芭�！”隨著一聲脆響，我不小心把球打到了旁邊的水槽中。我和你急忙跑過去，卻發(fā)現球滾進了一個被堵住的水槽的排水管道中。正是“屋漏偏逢連夜雨”，抓又夠不著，扔掉又太可惜了。
正在我猶豫之時，你臉上卻露出了欣喜之色。只見你打開水龍頭，水嘩嘩地流出來。因為底下的堵塞，所以管道很快就充滿了水，乒乓球也就浮了起來。但正在我高興之時，乒乓球又卡住了，我又一次急得直搓手。而你，毫不猶豫地伸手把球摳了出來，遞給了我。
“可……可你的`手臟了……”
“沒事兒，我們是朋友。”你如此寬宏大度地說。
是的，和你在一起，我感到了深厚的友誼。
但，天下沒有不散的宴席。
在那一天，閃電無情地撕裂天幕，低沉的雷鳴震動天地，雨點如同利劍一般暴射而下。
我的心境亦是如此。
因為不久前，你打電話說要去美國了。但是你也說了：“我們分開了，友誼卻不破裂�！�
是啊，我們雖各處一地，友誼卻不分開，就像一直和你在一起一樣。
初中日記 篇2
今天是青年節(jié)，可我卻還是沉浸在五一的假期之中，的確安逸是人變得斗志全無。
今天陽光很好，語文課上學習了我很感興趣的中國古代詩歌發(fā)展史。不得不承認，這樣漫長的中國古代詩歌發(fā)展史，使得我對中國詩歌好感倍增。老師說，每一個中國人都是詩人，對于他的這種說法，我也覺得我很對。
中國一個文化古國，擁有悠久的歷史，博大精深的`文化。在這樣的一個文化的氛圍中，中國人不是詩人才怪！
一直以來，都很喜歡一句詩“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”在我的心里，這句詩是一切純的來源。我也感嘆，應該是怎樣的海，和怎樣的云，才造就了這樣絕美的詩句，喜歡這樣的詩，仿佛它就是一切寧靜安逸的開始。
活在詩的世界里，遠離塵世，這樣也不失為一種享受！
初中日記 篇3
那是一個盛夏，我滿懷興奮的來到了聲名遠揚的北戴河。
望看眼前擠擠攘攘的人群，失望感如同翻滾的波濤般涌上心頭。
環(huán)顧四周，一個靜雅的小店毫無預兆地闖入我的視線，令我仿佛遠了嘈雜的.人群，不由地放慢了腳步，悄聲踱步過去。
好奇地推開門，一個精致整潔異常的小店伴隨“咯吱”一聲呈現在我眼前：地面上一塵不染，新奇有趣的商品擺放的井然有序，柜臺旁擺著幾盆綠的仿佛要滴出水的綠蘿…..
我很快便挑好了幾個愛不釋手的小玩意準備付款，一看價錢竟十分便宜，不由地心情好上幾許。
店里卻不見一點人影，稍等了一會兒后才看見老板娘著急地沖過來。
老板娘長的并不怎么好看：肥胖而又矮小的身軀駝著背，年輕的面龐上卻奇怪地爬著稍許皺紋，芝麻一般大小的雙眼，紅腫的鼻子，雪白的皮膚上卻有一顆漆黑的小痣，好似一只螞蟻不小心掉進了奶油蛋糕，一笑臉上的肉便像城墻上的磚頭一般堆砌起來，把小螞蟻可憐地擠到縫中。
我不禁厭惡地皺了皺眉，絲毫沒有注意到她稍帶失望的雙眼，交完錢后便急忙走了。
剛走沒兩步，便遠遠聽見有人叫我，疑惑地轉過頭，只見一個肥肥胖胖因劇烈運動而左右搖擺的身軀。像一個丑小鴨一般，臉上盡是豆大的汗珠。
這——不是老板娘嗎?難道是告訴我我少交了錢?這東西這么便宜，質量肯定也有問題……
我看著她先原地休息了兩秒，然后氣喘吁吁地對我說道：“小姑娘，你還沒拿找的錢吶!”
我詫異地睜大了雙眼，時間仿佛停留在了這一秒，一切的一切，如同電影慢動作一樣播放，我看著她輕輕地彎下腰去拿錢包，拉開拉鏈，數出幾張錢，面帶微笑地遞給我。我望著她瞳孔里倒映著蔚藍大海，好像她與四周都融為了一體，海風卷著一絲屬于大海的味道朝我吹來，陽光照在金子般的沙灘上，如今的我，竟有幾分動容。再度望向她那可笑的身姿，我笑不出來也不想笑。
我仿佛看見老板娘在小店中滿頭大汗地打掃小店，省吃儉用地盡量讓物品價錢降低。而其中商鋪卻為了利益上升價位，每當聽見有人走近時，小小的眼睛透出如陽光般的善良驚喜的目光，卻看著一個個人在見到自己時露出的厭惡表情。
當我回過神時，老板娘早已不知去向。
我回過頭來遠眺大海，海浪翻滾，海聲震耳欲聾，我嘴角微彎，北戴河，真好!
初中日記 篇4
越來越發(fā)現和室友相處的并不融洽，自己在生活上的壞習慣被他們一覽無遺，每個人也都挺討厭我的，但是呢，我也只能裝傻充愣呵呵笑，誰不知，已經無了之前的親近和寬容。
我總是傻傻的，喜歡八卦緋聞，做事傻傻的，引得室友他們好不樂意，但是我就是這樣，讓別人感覺我就是沒心沒肺，艷麗說：“你的智商和情商統統都為-250.”有時候，自己真的很傻很天真，以前的小學老師也說我有點變化，反而，我更喜歡現在的自己。以前自卑籠罩著我整個人喘不過來氣，做過許許多多的錯事，現在，我學會了自黑，學會了逗別人笑，學會了讓自己大笑，也學會了大哭。但是啊，還是要處理好這室友關系，畢竟要一起生活一年。
很喜歡這幾天的'生活，淡淡的，卻沒有一絲絲乏味，偶爾在宿舍瘋幾下，在教室逗幾下，在室友面前二幾下，就這樣，緩緩地，沒有詩里常見的愁思，憂心，卻有一種清風撥動心靈的淡淡喜悅，緩緩舒適。真的好奇怪，以前總是心事重重，現在卻是沒心沒肺，這暑假大叔的力量可真強大，我是照激光受刺激了嗎？無語......愛怎地怎地，順其自然，也算是“無為而治”了。（歷史課剛學的，雖然和此情景無太大關聯，但足以證明我聽歷史課了��！勿怪！嘻嘻噠。）
初中日記 篇5
今天，我打算做一個真正的黑暗料理，名字一聽就很驚悚，叫午夜眼珠。但食材并不是眼珠。
我準備好食材：幾個湯圓，青金桔，紅豆，番茄醬。就這些，我先把湯圓放到鍋里煮，等待的'同時我把青金桔的表皮切下來，撕成圓環(huán)，再把煮熟的紅豆切下來，切成兩半，剩下的時間我就等湯圓熟吧，湯圓剛剛從鍋底浮上來時，我立刻把它撈起來，再把剛剛準備好的青金桔放到上面，把半個紅豆放到青金桔的小孔里，這樣就非常像一個眼珠，我拿出一個盤子，里面倒上一些水，把番茄醬倒在里面，再把做好的眼球放進去，真的可以以假亂真了，正好同學來了，我端著盤子給他們開門，結果他們嚇得不敢進來了。但它味道也還是不錯的。
初中日記 篇6
在我生病的時候，是爸爸為我擔心；在我成功的時候，是爸爸給了我鼓勵；在我失敗的時候，是爸爸給了我安慰……“任何父母都是為孩子著想的�！蔽抑两穸茧y忘父親說的這句話。
一天，我放學到班級門口，看到了天正下著大雨。我想：“這什么雨呀！早不下，晚不下，偏偏在我沒帶雨傘的情況下下雨，唉！只好跑回家了，衣服濕了可以曬干�！�
我正準備跑出學校跑向家時，我看到了一個熟悉的身影。近前一看，原來是爸爸。我高興地問：“爸爸，你怎么來接我呀？”“我看天下雨了，你也沒帶雨傘，所以我來接你了，”爸爸說。我解除了疑問，在路上，我后面的衣服濕了，爸爸看見了，就悄悄地、慢慢地把傘往我這邊移。到了家我才發(fā)現，爸爸衣服全部濕了，我既生氣又疑惑，問：“爸爸，你為什么把雨傘往我這邊移，我衣服濕了就濕了，你為什么要……”我說到這，爸爸打斷了我的.話，說：“傻孩子，你想哪個家長不為孩子著想；哪個家長不關心孩子……”說著，說著，我臉紅了。
是啊！通過這件事，我明白了，我們不要老斥責家長這兒不好，那兒不好，正像我爸爸說的：“每個家長都是為自己孩子著想，不要為了點點滴滴跟父母吵架。”爸爸的愛深深地刻在我心里！
初中日記 篇7
小朋友們，你們應該知道孫悟空吧！沒錯，這個孫猴子神通廣大，無所不能。如果我要你猜猜為什么孫悟空能打敗這么多妖怪，你不用想也知道，是因為他的七十二變呀！
孫大圣有真實的七十二變，我也有想象的七十二變。假如我會七十二變。我要變成一位服裝設計師，因為有許多大山里的孩子都穿不上漂亮的衣服，不僅要好看還要物美價廉。這樣，山區(qū)的孩子有一件件溫暖的衣服，就不會被風雪冷凍的.受不了。
假如我會變，我要變一位歌星。因為現在人們都非常忙，工作累。我要讓他們聽了我的歌聲心情愉悅，能安心入睡，白天才能好好工作。讓見不到親人的人們感覺不孤單，到了中秋佳節(jié)獻上一首歌，名叫團圓，雖然在中秋佳節(jié)給哪些和親人分隔兩地的人們聽了會傷心，但我還是要把這歌唱給哪些難得團圓一次的人們。還要說一句：“團圓真好呀！”
假如我會變，我還要變好多不同的各色，幫助需要我的人，讓這個社會變的更和諧更美好。
初中日記 篇8
拼音打字，相信大家都會吧。個人認為，我的拼音打字已經很快了。之前，為了練習拼音打字，我可是廢寢忘食的！練好拼音后，又開始練習盲打，鍵盤背了一個晚上，終于造就了我現在的成績。說實話，我真的挺喜歡拼音打字的，以至于我現在我的漢語拼音都沒有忘記！因為我的速度，大家在QQ上都不敢和我說話，因為一旦和我說話，我會把他們堵得根本沒有發(fā)言的機會，如果他們惹惱了我，哼哼，我會把他們罵的狗血噴頭，還不了手。
然而，一天，我突發(fā)奇想，突然要學習五筆打字。家人有些奇怪地摸摸我的額頭，說道：“M誒有發(fā)燒啊，這孩子怎么突然要學五筆呢？拼音打字不是很好嗎？”
我一把打掉他的手，說道：“五筆打字當然比拼音打字快了！”
說干就干，我立刻找來字根表，就開始被字根：“王旁青頭兼五一，土士二干十寸雨……”
然而，我在剛剛把橫區(qū)的字根記住后，就不愿意再記其他的.字根了，太多了，太難了！
NO，我不能退縮！橫區(qū)，我開始在電腦上找到打字練習軟件，就開始練習字根，橫區(qū)練熟了，就背豎區(qū)�！澳烤呱现共坊⑵ぃ赵鐑韶Q與蟲依……”房間里響起了我背字根的聲音。
前三個區(qū)我背會后，我不禁有些沾沾自喜，哈哈，原來五筆也并不難啊！我有些驕傲了起來。
在我背折區(qū)字根的時候，難住了。一個N鍵上居然有十多個字根，而且沒有規(guī)律，玩死我��！
算了，背吧……于是……
終于背會字根表了，又一個難題來了……拆字怎么拆？
一個字，我認為是這樣拆，可怎么也打不出來這個字，后來查了一下，才發(fā)現是另外一種拆法：“當時我怎么沒想到還有這么一個怪異的字根？”
算了，練吧！
直到現在，我還沒學會拆字……
初中日記 篇9
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的`那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環(huán)境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰(zhàn)場。
實習日記(二) 9月9日 星期五
明天是教師節(jié)，首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節(jié)快樂吧!
根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每周星期五三四節(jié)教研活動和下午的教師節(jié)表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發(fā)言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區(qū)的成績，同時也對學校面臨的挑戰(zhàn)進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優(yōu)質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的英文歌聲中會議結束了。
下午的教師節(jié)表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優(yōu)秀教師，二是祝全體老師教師節(jié)快樂。
作為一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
實習日記(三) 9月12日 星期一
不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業(yè)、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節(jié)課我會主動去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，他們的英語作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優(yōu)和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優(yōu)作業(yè)的批改，同時也會和周老師對學生作業(yè)存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。
周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。
每天的第八節(jié)課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業(yè)，安排好值日最后放學。
實習日記(四) 9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節(jié)和第六節(jié)，周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復習“starter unit 1-3 ”。
根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發(fā)音規(guī)則的理解，引導學生準確發(fā)音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發(fā)現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發(fā)音嘴型，發(fā)現學生發(fā)音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。
初中日記 篇10
當過了加油員之后，我又去當了一名披薩師。
丸子姐姐把我們分成兩組，我們洗了手說干就干。
丸子姐姐給我們分發(fā)的材料有小案板、小搟面杖、小面團兒、還有刷了有的小盤子和小叉子。丸子姐姐指導我們把面團兒檊成盤子大小，然后在上面均勻的扎上小孔再把面片兒放進盤子里，再進烤箱烤3分鐘。拿出來涂上鮮紅鮮紅的'番茄醬，撒上五顏六色的青豆丁胡蘿卜丁兒黃瓜丁還有玉米粒兒。最后把成型的披薩放進烤箱烤5分鐘就算大功告成了。我們笨手笨腳的做好了這個小披薩。在等待的時候，一陣陣香味兒從烤箱里飄出來，我使勁的吸香味，恨不得馬上就吃掉。漫長的5分鐘終于過去了。望著誘人的披薩，我不由自主的咬了一口，燙得我齜牙咧嘴。停了一小會兒才緩過來勁兒�？粗鴦e的小朋友吃得津津有味不亦樂乎，我心里想真是老話說得好心急吃不了熱豆腐。
通過這次體驗我感受到了，當一個合格的披薩師需要許多努力許多失敗，非常不容易，不過也很有趣！小朋友們你們也想做披薩嗎？那就到我家做客吧！
【初中日記】相關文章：
初中校園日記-初中日記09-01
初中的日記12-11
初中的日記07-07
初中的日記06-22
初中優(yōu)秀日記800字-初中日記03-24
初中生觀察日記-初中日記09-01
初中作文-初中日記11-19
日記：初中軍訓日記11-23
初中 觀察日記10-29
初中隨筆日記03-21