有關初中日記模板集錦4篇
一天即將完結，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的初中日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
人們都說南通的護城河濠河真美。是的，濠河確實美。白天的濠河游船如織，自然景色，美不勝收，人文景觀，引人入勝。夜晚的濠河，河面星星點燈，沿岸的美景在彩色的燈光輝映下讓游人如入仙境。早就想夜游濠河了，今天終于能如愿以嘗，心里別提有多高興了。
我和媽媽來到租船站點，首先映入眼簾的是音樂噴泉。看那噴泉的水柱如注，水珠晶瑩剔透，從高處落下猶如散落了滿地的銀子。聽那音樂更是優美動聽。我想是誰想得那么好，把音樂和噴泉配成了一對十全十美的風景線。
我們租了一條可坐四人的小船出發了。我當舵手，小船平穩地前行。夏夜無風，河面如鏡子似的明凈。兩岸五彩華燈齊放，燈光勾勒出來的建筑物的輪廓一一映入鏡面：電視塔、和平橋、濠西書苑。不一會兒，我們的小船就到了北濠河。這時的水面漸寬，輕風掠過，水波微起。你看那五彩的光，水面的`波，參和著，交錯著，融會著，滲透著。我故意把小船搖動，再看那水面，五彩的光和岸上景物的倒影柔和在水里蜿蜒浮動，真令人神往。媽媽叮囑我游船上不可頑皮。我才又專心地當起舵手。不一會兒，悠揚的笛聲傳來，讓人陶醉。媽媽告訴我，游船已經過了北極閣、天寧寺，也過了城隍廟，到了濠東綠苑。這時我向岸邊望去，林蔭道旁三三兩兩納涼的人們正在悠閑地散步。游船穿過友誼橋、怡橋，就來到了最繁華的濠南路。我們的游船猶如一顆小珍珠般的匯入了燈的世界，光的世界，音樂的世界。真是流光溢彩，美不勝收！這時，我才真正領悟到我們南通“城在水中坐，人在畫中游”的美境。
“南通真美��！”媽媽感嘆著，“濠河讓南通更美！”我接著說。一直到現在我還在享受著夜游濠河的美。
初中日記 篇2
今天，我在小姨家住，我可高興了，你們想知道發生了什么事情嗎？那就趕快過來吧！
今天，我放學了，我可高興了，那是因為，我爸爸媽媽開著大車子來接我了，我看到爸爸媽媽的車子，于是，我對爸爸喊道：“爸爸，爸爸，你們怎么來了，來了也不告訴我�！卑职中Σ[瞇的點了點頭，爸爸又興高采烈的叫到：“快上車吧！”我迅速的跑到車里面，媽媽說：“李想，李想，你是不是想到你小姨的新家住呀！”我高興的點了點頭，媽媽又高興的說：“是真的？”我笑瞇瞇的'點了點頭，媽媽又說：“你不后悔？”我又點了點頭。媽媽說：“你看，我都知道你一定要去小姨家住，所以我和你爸爸已經把衣服帶過來了。”于是，我忍不住的說：“媽媽，媽媽，你是世界上最好的媽媽了。”過了一會兒，爸爸說：“已經到了，下車吧！”我和媽媽高興的點頭。
我興高采烈，但又吃力的爬上樓梯：“�。≌媸堑�，干麻買這么高的房子呀！爬個樓梯都累死人了�！卑职终f：“你又要來，可是，你又說這個房子有沒有買對，那我們回去吧！”我趕快說：“不是，不是，我不是這個意思，我的意思是這個房子太高了。”爸爸笑了笑，走著走著，到了小姨家，我高興的叫到：“Yes，今天可是第一天到小姨家睡呀！”
小姨笑瞇瞇的說：“歡迎到我的新家睡。”小姨的話剛落音，我已經跑到床上睡覺了，爸爸笑瞇瞇的說：“上學累了�！�
啊！小姨的家，我還會回來的。你一定要等我。
初中日記 篇3
名字，是一個人的代號，是一個人的`稱呼，它寄托著長輩們的希望和關愛。
我給自己起了三個名字：李夢、李仙、李虹。第一個名字：李就不用說了，我有很多很多夢，所以我起了李夢這個名字。第二個名字：我喜歡水仙花，一片片嬌嫩的花瓣潔白如玉，光滑如絲，所以我喜歡這個名字。第三個名字：因為彩虹有七種顏色，我喜歡七色的彩虹，所以我起了這個名字。
無論是什么樣的名字，什么樣的稱呼，都代表著這樣那樣的意義，它們在我心中都是美好的!
初中日記 篇4
初一一班，迎來了一個愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。這就是我：XXX
我長著一張帥氣的臉，雖然上面有兩道被小刀劃開的縫子，不也很帥氣嗎？我雖然有11歲，可是體重也有上百斤，媽媽說我人有11歲，身有一百斤。從此以后‘‘胖’’成了我最大的煩惱！
記得五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師讓我給同學們做一個示范給同學們看。‘‘跳高’’對于我來說意味著什么，那可是一般人都完成不了，我從桿下過去還行，在同學們的再逼迫下，我猶如上了‘‘刑場’’一般，特別害怕，可是為了顧全面子，我鼓起了勇氣沖了過去，沖去的那一秒仿佛是過了一年一樣，十分漫長，……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學們哈哈的.笑起來，我也被重重的摔在了地上從此以后我就在也沒有跳過高，現在想起來都歷歷在目、記憶猶新！
說起調皮，大家對它都不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班里我也是數一數二的‘‘調皮大王’’。調皮搗蛋的招數我應有盡有，比如說，上周的地理課，地理老師帶來了一個的地球儀，老師放在桌子上就走了。因為我很好奇就走上去玩弄他，不知怎么了我心中出現了歪念，想捉弄一下地理老師，于是我在地球儀上畫了一個大大的鬼臉，于是心里暗暗偷喜……上課了，老師把激情都投入到了講課中，忽視了地球儀的存在，就這樣，一節課過去了地球儀也沒有動的情況下被老師帶走了，我十分失望，也十分擔心……
后來聽說老師再別的班里鬧了笑話，我很慚愧！
這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩，這就是我。
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