【必備】初中日記范文合集七篇
忙碌而充實的一天結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的初中日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
又要上課了，剃過頭的高富帥地理老師進入教室總是時不時的把袖子扯上去，這樣也涼快，并沒有第一時間就講課，老師不能問之前他告訴我們學習的那3點方法，
一是專注，
二是堅持，
三是樂觀，
如果要做到全部這3點就很牛皮了，
接著就要開始講練習冊準備復習了，因為之前說到6月中旬就要斷考了，所以現在主要是復習而不講新課先，我們都以為還是一如既往的講練習冊復習，結果地理老師卻說沒有段考了，我們所有的焦慮和擔心都魂飛魄散了，現在只需要加強準備7月底的'段考吧，8月1號才正式放假，所以其實并沒有很特別的充裕時間給我們來學習，而且我們的期考還必定在中考前就說明我們考完期考才到中考，那么時間將會少而又少，而今天已經是6月10號了，剩下不到兩個月的時間，我將怎么做出我的努力并全力以赴呢，盡情觀看今日的《今日說法》~滑稽一波~
初中日記 篇2
真是沒面子，新學期上課第一周，教室后面靠墻的兩位同學竟然都睡著了。
我偷偷地瞧了瞧座次表，男生叫楊南，女生叫王越。王越在前排，楊南在后排。
課下，我找他們以前的老師打聽情況。
“哎呀！你別管他們了，這兩個孩子本來就不學習的，成績也很差，你就睜只眼閉只眼算了！”老師好言相勸。
管還是不管呢？管吧，既然他們以前成績就不佳，不見得有效果，說不定還能惹自己一身麻煩。不管吧，他們是我的學生，置之不理也是不負責任的表現。我是左右為難。
試一試吧。
早讀課上，我突破重重阻撓（因為他們在最里面靠墻的一排），站在了他們的面前——我要提問《陳情表》的背誦。雖然我知道他們不會背，但是，我想，刺激一下他們的神經，也許能喚起他們的某種良知。果然，兩個人一句都不會。我沒有訓斥，只是告訴他們不要覺著坐在離老師遠的位置就以為高枕無憂，其實我一直在關注著他們，以后我希望看到全新的他們云云。
第二天的課堂上，我讓同學到黑板上寫題。大家準備的時候，我來到了王越的旁邊。
“老師，讓我寫第二題吧，我會第二題！”王越自告奮勇道。
我的天��！難得她這么積極，當然得給她機會了。我臨時改變計劃，在第二題的上邊大大地寫上了王越的.名字，意即告訴大家，這道題是王越的了。
然后我意味深長地看了楊南一眼，他正巧也在看我，我沒有說話，眨巴眨巴了眼睛離開了。
等我要求大家上臺的時候，王越第一個走到了講臺前。稍候，楊南也一個箭步跨到了講臺上，拿起一只粉筆刷刷就寫開來。
評講的時候，我發現兩個人的答案簡直天衣無縫。我隨口說道：“答案這么完美，真應該給你們兩個發喜報��！”大家在下面報以了熱烈的掌聲。
上個周六上午，我讓同學們上臺談談《陳情表》一課中李密拒絕的藝術。王越又是第一個到了講臺上，講得頭頭是道。
周六晚，按規定是學生做語文測試的時間。發下卷子，我就在教室里巡視。令我十分高興的是，這次楊南和王越都在聚精會神地做卷子，認認真真。
第三節晚自習，我把答案發給大家之后，就來到了教室后面。王越拿著卷子從最里面出來了：“老師，你給我改改吧！”她一臉興奮地說。大概這孩子很早沒有這么認真地做過作業了。
本來學生自己只對對答案就行了，但是我看到王越滿含期待的眼神，我就一道一道仔細地改起來。結果發現，雖然王越的題目錯了不少，有兩句文言文翻譯根本就不知所云，但是整張卷子她寫得工工整整，看來真的是下了一份工夫，我不禁有點小佩服她了。
這個周一，同年級的老師要聽我的課，其中就有楊南和王越以前的老師。我突然想起上周我說的要給他們兩個發喜報的事情，本來我是隨口一說，根本沒當真。但是，我想，何不趁著這個講公開課的機會給他們每人發一張喜報，好好讓人榮耀一把呢！
說干就干，頭一天晚上，將近十一點鐘，我打開電腦，鄭重地打印了兩張大紅色的喜報，然后小心翼翼地夾在了我的課本里。
第二天，我講課的時候，第一項任務就是隆重地給他們頒發喜報。在同學們熱烈的掌聲中，在聽課老師饒有興趣的目光中，王越和楊南喜滋滋地一臉滿足地領回了喜報。
那天的公開課，楊南和王越積極地回答問題，表現可圈可點。
課下，他們以前的老師問我：“李老師，你竟然能讓楊南和王越那么積極，真是想不到�。∧阌玫氖裁疵钣嫲�？”
“呵呵，這是機密，不可外傳哦！”我神秘兮兮地說道。
初中日記 篇3
今天天高氣爽，我決定和我弟弟一起去爬山。
來到山下抬頭望，弟弟就說爬上這山頂很容易，二話沒說就開始爬山了。我們也開是爬了，經過幾個小時我們來到了半山腰。弟弟第一個說自己爬不動了。表哥說你開始爬的時候不是很了不起嗎，現在怎么了。說起累了。起來繼續爬，你要不爬下山去呀，我告訴你沒到山底天就黑了，你連睡覺的地方都沒有。弟弟聽了又開始爬了起來。
天快黑了的時候我們到了山頂。達起了帳篷準被休息了。明天一早準備下山。
下山時，我們還欣賞了很多美麗的'景色，有密密麻麻的樹林。散發濃濃香味的花草。還看見幾只小松鼠在樹枝間跳動來到山腳我和弟弟都依依不舍
初中日記 篇4
“好熱呀！好熱呀！”受不了炎熱的我痛苦地呻吟著，“媽，今天可是高溫吶，把空調開著吧，我太熱了！”
“唉，你就忍一下嘛，節約用電，也算是幫國家節約一下寶貴資源嘛！”
哼，節約節約，您就怎么不知道節約用水呢？水也是寶貴資源啊，到時候沒水了，看您到哪兒哭去。我在心里嘀咕著。我這媽媽，就是這樣，該節約的'時候不知道節約，緊要關頭才來節約，真讓人心煩。跟她講道理，還不聽呢！
唉，沒辦法，我只好打消開空調的念頭，悻悻地出門逛街了。
本想出門大開吃戒，狂吃冰淇淋，可是我偏偏忘了帶錢。想回去拿吧，又懶得走，天，太熱了！
在街上悠閑地逛著街，由于受不了天氣的炎熱，跑到了裝有空調的營業大廳。
剛進去，一位美麗的大姐姐，就問我干什么。我不好意思地回聲“沒什么”就急急忙忙地跑了，我可不想看別人的眼色。
夏天的太陽真狠，當頭曬，回到家，頭發又燙，額頭也燙。害得媽媽以為我發了高燒，差點就送醫院了，好險呀！
夏天的太陽真是夠“辣”！
初中日記 篇5
你還好嗎？我很好。唉，不知不覺中，又過了一年了。我已經好幾年都沒有看見你了，都要忘記你的模樣了，只是在記憶中淅淅瀝瀝的浮現出關于你的臉、你的笑和關于你的事情。這個暑假，我很開心，因為你回來了。我很激動，也很期待見你的時候，你還和以前一樣嗎？
我跟你見面了。你和以前不一樣了，不再是我熟悉的那個你了。以前的你很樂觀、開心，沒有什么煩惱事。就算你的母親打你罵你，你都對我說：“打是親，罵是愛！”可現在呢？你因為學習和父母的壓力，變得越來越煩躁、苦惱，有很多的苦說不出來。我對你說你應該像以前那么樂觀。可你給我的'回答很讓我失望：有什么可樂觀的？學習不好，我媽媽天天就知道罵我，而我弟弟都這么大了都還不懂事，煩死了！
你的弟弟很大嗎？才讀二年級，才7歲，還是個小孩子。不要把小孩總看成大人。就是因為你變了，所以你才忘了這些的。蘇，你以前的活潑哪去了？現在在你的心里只剩下煩惱了。
我真的希望以前的那個你能回來。。。
初中日記 篇6
今天陽光明媚，我來到作文班。開始，老師寫了八個詞語分別是：微笑，歡笑，大笑，狂笑，奸笑等。同學們有的在猜今天要干什么，有的在下面自己顧自己玩，還有的讀1這八個詞語。
接下去，老師叫我們猜，同學們都愣住了。又叫了幾個同學，分別是丁楊軒，陳炳浩等。 丁楊軒說：今天要寫關于笑的作文。
然后，老師講了游戲規則，是先讓同學在兩分鐘內記住這八個詞語。兩分鐘過完了，老師就說停，叫了潘奔康等，最有趣的是潘奔康了。叫他不是先背，而是先開門，再讓他等會兒在背，目的.是讓他分心，可他還是一字不漏地背下來。后來老師又叫我們在2分鐘順序不亂一字不漏的背下來。只有五分鐘的時候有些同學已經寫好了，還有的同學很緊張的在寫。
老師請寫好了，字沒有錯的人站起來。總共有六人，我說：“我也會背�！本筒痪o不慢的背下來。
老師又給我們講了一個故事是：小微（微笑）來到歡樂谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑得很瘋（狂笑），天上掉下來了苦瓜（苦笑），砸了一個漢奸。
初中日記 篇7
新年即將來臨，我知道大家一定非常喜歡過新年。因為大家可以貼春聯、看新年聯歡晚會、走親訪友……
記得去年新年快來臨時，我在家里學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸蘸，然后就在紅紙上寫幾個大字。具體內容我已記不清。那一幅對聯寫得非常工整，我見就對伯父說：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖搖頭說：“不會�！庇谑撬终f：“你今年又長大一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽伯父的話，我高興地跳起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽伯父的一番話，我終于學會使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫幾個字給他看看。我寫五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見笑笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直�！�
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的'力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫幾個字讓我模仿�？粗笇懙淖郑褪峭κ娣�。我照著伯父的樣子試著寫幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多，我開心極。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多，字就越寫越好看。
在這個新年，我初步學點寫毛筆字的技巧，真是比得壓歲錢還更高興，還更實惠。
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