初中日記

時間：2022-10-01 14:10:32 中學生日記我要投稿

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【熱門】初中日記模板合集五篇

　　忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的初中日記5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】初中日記模板合集五篇

初中日記篇1

　　溫暖，這是一個多么溫馨的字眼。花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?天冷時，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時，有人給你安慰，那就是同學。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!

　　20vv年5月12日，我們永遠記得這一天，一場地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。汶川地震，舉國同悲。給予溫暖，天地動容。這一天，是悲傷地，是痛苦的，是憐憫的。但在我看來，更多的是溫暖的。俗話說：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協力，共同迎接這場災難。全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災區的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。

　　說起了溫暖，我就想起了我的一個小學朋友。她總是在我最困難的時候陪伴我、安慰我;我成功的'時候，她會陪我一起笑，并且還時不時地提醒我不要驕傲;在我失敗的時候，鼓勵我。每天和她在一起都會覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學的畢業將我們分別，但我會將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們再同一片藍天下紡織最美的思念，回味當年那種溫暖的感覺。

　　盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。

初中日記篇2

　　陽光明媚的早晨，我背著新書包踏進了我新的學校——婁山中學。

　　早上7：15分，我準時來到預備八班。不一會兒，我們的班主任黃老師來到了教室，她先給我們講了一下今天的流程。讓我們先按照身高排位，這樣方便老師給我們排座位。排完座位后，我就有了自己新的座位了！接著，老師叫我們每個人都到講臺上做一下自我介紹，這樣方便了解大家。先是從我們這排開始講，講到一半，我們就得下去軍訓了，我們一共有兩場訓練，一場大約40分鐘。我們先開始第一場訓練，戴著婁山中學鴨舌帽排著整齊的隊伍依次走到操場上，聽著老師的安排，先觀看那些教官是怎樣訓練的。只見他們個個都精神飽滿，邁著矯健的步伐給我們展示他們的風采。接著，每個班都有一個教官教我們一些基礎的動作，例如稍息、立正、齊步走……只聽教官叫著響亮的口號，指揮鎮定自若，我們也跟著一呼一應，做著教官教我們的動作，贏得了教官的肯定。我們每個人的臉都紅彤彤的，就像一個紅蘋果。40分鐘過去了，我們排著隊，到我們自己的教室去喝水、休息。接著，我們拿好了筆記本和筆到了大禮堂，聽教導主任給我們預備年級講行規教育課，我們也適當地記一些重要內容。聽完教育課后，我們接著自我介紹，經過了每個同學簡短的介紹后，我們都對彼此有了一個了解。介紹完，我們又要下去訓練了，不過這一次是復習第一場訓練的知識。

　　雖然我們每個人都非常熱，汗都流了下來，但是我相信，只要經過明天最后一次訓練，加上我們預備八班堅忍不拔的毅力，一定會贏得一個好成績的！因為古人說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！”

初中日記篇3

　　今天是一個激動人心的日子，你知道是什么日子嗎？那就讓我來告訴你吧！今天是我校一年一度的運動會，這可讓選手們大顯身手的好機會呀！你可別錯過！

　　今天我是參加100米的，只見老師先按我們的號碼給我們分成四組，我在第三組的第一個，我們再去跑道上，我的心里很慌張，好像里面裝了一只活蹦亂跳的小兔子，又好像吊了許多桶七上八下地，開始跑了我緊握雙拳，都握的出汗了，只見裁判員一聲槍響，我立刻飛跑起來，就像一支脫弦的箭，以像一匹脫韁的野馬，三米、二米、一米終點了，“這一組你跑第一名呢！”一位同學關心的說，當時我顧不上累，直接打電話給爸爸、媽媽、爺爺……我恨不得把我跑了第一名的好消息讓全世界都知道。這時王老師告訴我，下午還要跑決賽。

　　到了下午，我開始要跑總決賽了，我心里忐忑不安，不知道不可不可以再取得第一名的好成績，一聲槍響，我就沖了上去，可是有三個人超越了我，我立刻用全身最后一點兒力氣沖向終點，后來我才知道我得了第三名。

　　雖然，這一次我沒有拿到第一名，但是我會堅持下次奮力拼搏爭取第一。

初中日記篇4

　　開學快一個月了，Linda似乎還沒有完全進入小學的狀態。寫字的作業多一點，就開始磨蹭，彈鋼琴也不那么心甘情愿，晨讀也因為早上起不來而斷斷續續，相反的是，每天她都渴望出去玩，仿佛她的生活中只有一個玩字。

　　漸漸地，媽媽的耐心似乎快到頭了，Linda，快點吃！Linda，把字寫寫好！Linda，要專心聽講！Linda，書還沒背熟，再去背一遍！Linda，題目看看清楚再做！Linda， Linda……

　　可是Linda依舊一片茫然。

　　周末，畫畫回來，Linda象發現新大陸一樣歡快地大叫，“媽媽，看，多美麗的桂花，好香呵。”這是一條我們每天上學都經過的路，可是桂花開了好多天我們竟然沒有一點知覺。

　　“媽媽，我可以在桂花樹下玩一會兒嗎？”

　　“可以，不過……”我欲言又止，英語還沒背完，這幾次上課老師已經反映退步很多，甚至behaviour都出現了問題；中文連名字都寫的七歪八扭，需要補的不是一點點，而數學連20以內的加減法都不利索，鋼琴的難度陡增，老師每次來都暗示練習太少……太多太多的東西要學要補，可我還是咽回去了。我努力擠出一點微笑，對孩子說，“玩吧，去年我們說要做桂花茶的，今年我們還要做桂花糕。”

　　“哇，媽媽做的桂花糕一定最香了。”

　　看著孩子天真無邪的臉，我想起了3年前同樣一片桂花樹下，每天牽著她的小手去幼兒園，那時我們可以停下腳步，聞一聞那沁人心脾的幽香。那條路的盡頭是一大片銀杏樹，每到深秋，滿眼閃動著金黃的樹葉，我還常常讓Linda注視樹葉間光和影的`變幻，路的旁邊栽著水杉，高高瘦瘦的，在隆冬的季節更顯單薄， Linda卻總能發現還有最后幾枝葉頑強地挺立著。而如今這一切都成了過去。

　　Linda要學好中文，因為這是基礎；要學好數學，因為這是聰明的象征；要學好英語，因為將來要去美國念書；要學舞蹈，因為女孩要有優雅的身姿；要學音樂，因為要陶冶情操；要學游泳，因為要強身健體；要學棒球，因為要鍛煉團隊合作的精神；要學繪畫，因為要成就一雙發現美的眼睛；要學下棋，要學戲劇，要學聲樂……

　　幾乎什么都不容許錯過，Linda直接從慢車上了高鐵，跑得飛快，只是幸好還沒有撞車……

　　在高速行駛的列車出軌之前，媽媽決定帶著Linda走回原來的軌道，讓別的孩子去成為鋼琴神童吧，也許老師會嘆息，原諒我們不能給他制造另一個神話。回到原來級別的英語課，僅僅因為下課了可以和同伴一起瘋玩，說著那些幼稚卻充滿童趣的話，而不愿意看著高出一頭的孩子充滿敵意地注視著這個小不點。停了戲劇課，停了舞蹈……什么下棋，棒球，等等再說吧……讓Linda自己選擇。

　　希望今后每年的秋天，媽媽都有機會能陪著Linda閑庭散步，賞賞桂花。希望媽媽的愛能象桂花一樣，至濃至深，卻不霸道。