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      1. 初中日記

        時間:2024-12-01 03:31:34 中學生日記 我要投稿

        【必備】初中日記合集九篇

          即將要到一天的結尾了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候寫好總結,寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的初中日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】初中日記合集九篇

        初中日記 篇1

          獨生子女最不缺的是被愛,最缺的愛和感恩。親情是銀行,我們不能夠一味的支取甚至透支被愛,我們得學會愛和感恩,學會在親情銀行里為自己儲蓄。

          我們都記得自己的生日,生日這天父母和親人們總是送給我們最精美的禮物和最好的祝愿。但我們有多少人記得父母的生日,又有幾個人在父母生日那天給了他們一個擁抱一個輕吻一句“你們辛苦了我愛你們”的祝福?“羊羔跪乳”,小羊羔在吃奶的時候,忘不了雙膝下跪以示對媽媽喂養的感恩!昂⒆拥纳帐悄赣H的受難日”,母親該是承受了多少分娩前的劇烈陣痛甚至生命危險才帶我們來到這個多彩的世界。央視有個公益廣告“給媽媽洗腳”,我們看過的人幾乎都是無動于衷,有幾個人想過真的給媽媽洗一次腳呢?所以請你,在我們生日這天,打一盆熱水,搬個小板凳坐下來,彎下腰給媽媽認真地洗一次腳吧!用我們柔嫩的`手去接觸一下那雙粗糙的變形的腳,去感受這雙腳的主人辛勞的愛的付出,以示我們的一份感恩吧!

          我們是父母放飛的風箏,無論我們飛得多高多遠,那風箏線一直緊緊地攥在父母手中,那是他們無盡的牽掛和愛。我們是父母手中射出的箭,他們微駝的腰背就是把我們射出去的弓,我們一定要懷著一顆感恩的心努力學習,好好生活,盡力地飛行得遠,讓父母在用手捶打自己老邁的腰背的時候,露出欣慰的笑容。

          “烏鴉反哺”,烏鴉老邁的時候,年輕的烏鴉會從叢林尋來蟲子喂食自己的父母,這是它們對父母的感恩。動物尚且如此,人何以堪!我們應該珍惜父母為我們健康成長提供的條件,錘煉自己的品德意志,在感受被愛中學會愛和感恩,從而把握好每一個今天認真學習,快樂成長,練就一雙過硬的翅膀早日翱翔南天。在父母老邁的時候,我們亦能獻出一顆感恩的心,反哺親情。

        初中日記 篇2

          今天晚上,我到榮昌廣場玩。爸爸給我買了一個飛標,我們就到草地上玩了。我看見好幾哥哥姐姐和兩個大伯在開一個足球比賽。我問一個大伯:“我可以參加嗎?”大伯大聲回答:“可以!”于是,我們就一起踢足球了,我左閃右閃的躲開了哥哥姐姐的飛腿,眼看我就要被追上了,我使出吃奶的力氣用力一踢,“砰”,我開始歡呼起來:“進嘍,進嘍!球進門嘍!”我的隊友也歡呼起來。大伯樂的直翹大拇指。

          第二局,球讓他們搶去了,他們把球踢向球網,正好,我坐在那兒休息,球砸在我腿上,我連忙把球運到別處,沒想到我竟然被包圍了,我把球踢給我隊友,可是,由于腿被球砸了,球只踢了一點點遠,讓我的.對手拿去了,這時我才恍然大悟,原來兩個都不是我的隊友,我傳錯球了。哈哈,我“暈”......

          我們一直玩到10:00 才回家,我和哥哥姐姐約好,明天繼續!

        初中日記 篇3

          最近國家正在大力推進各項創新,開放和現代化建設是人民群眾的事業,也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功,所以就不折不扣地走群眾路線,真正做到“執政為民”。

          尊重群眾的首創精神,將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創造性保護好、發揮好。領導人也繼承了長征奮斗的精神,為我國人民考慮周到,艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,是我們黨領導和團結人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。保持和發揚艱苦奮斗的作風,才能進一步堅定理想信念。共產主義理想和社會主義信念,正是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱。

          我們進行的是社會主義現代化建設,是新的長征。走在新長征路上,我們應繼承和發揚當年紅軍長征的精神,把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們前進的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的;新長征的.路會更艱苦、更漫長。因此,我們回憶長征、紀念長征,就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神,把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去,萬眾一心、艱苦奮斗,爭取社會主義現代化建設“新長征”的勝利。

          兩萬五千里長征,不管時間流逝的多長,我們都會時刻緊記在心,將紅軍長征的優良美德傳承下去。

        初中日記 篇4

          一件往事,一個樓梯,攀登好了,你自然會豁達,如果你非要繼續糾纏下去,那么你必然就會黯然神傷。無數個昨天,無數個曾經構成了一個人的歷史,昨天的日子很長,但不管昨天有多長,也不管是受到挫折,還是取得輝煌,那么它都只能代表過去,而不能代表現在,更加不可能代表將來。

          拋開一切事物,靜下心來問自己,究竟能不能承受住這一切,答案是肯定的,因為有了各樣的經歷才會長大,才會成熟,所以學會了堅強,學會怎樣拋卻往事,樂觀面對未來。隨著經歷的越來越多,隨著年齡的增長,隨著生活給我們的歷練,慢慢的,會轉變對一些事的看法,既然是往事,由何苦對抓著死死不肯放手,要學會往事扔給昨天,把心定格在今天,再把希望留給明天。

          這個世界上有很多事情,以為明天一定可以再繼續做的。世上沒有永恒的勝利,也沒有永久的失敗,勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉化的。因此,我們不必為昨天的挫折失敗而氣餒、萎靡不振,也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當作明天的墊腳石,作好攀登明天的思想準備,才能順利過渡到更加美好的明天。

          有很多的人,以為明天一定可以再見到面的。于是,你暫時轉過身的時候,你心中所有的,只是明天又將重聚的希望。你以為日子就是應該這樣一天一天地過去,昨天,今天,明天應該是沒有什么不同的,但是,就會有那麼一次,在你一放手、一轉身的那一剎那,有的事情就完全改變了。當今天的太陽落下去時,它重新明天一定升起來,這是永恒不變的事實,然而有些事,有些人,就從此和你永別了。學會接受事實,逃避終究不是解決的辦法。

          人生的意義和價值在于提升。明天的希望可以是無限美好的,但道路絕不是想象的那么平坦,到處是坎坷與荊棘。無論如何,有一點是可以肯定的`:明天會比今天更美好,但美好的明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。今天要比昨天好、明天還要比今天進步,每天實實在在去努力,生存的目的和價值不就存在于那努力不懈的付出、腳踏實地的行動,以及兢兢業業的求道中嗎?明天的日子還有多長?任誰也說不清。明天是輝煌還是失敗?任誰也道不明。但展示在我們面前的明天,既充滿了機遇,又充滿了挑戰,機遇與挑戰交織在一起。今天的事很多,但今天的事今天一定要完成,絕不能拖延到明天。“明日復明日,明日何其多,生待明日,萬事成蹉跎”古訓我們萬萬不可忘,明日的明日便是人生的盡頭,今天把握不好,明天就是水中之月,鏡中之花,可望而不可及。

          人生真的會碰到許多的不如意,隨著時間的流逝,這些不如意都會成為不可改變的往事。我們要笑看昨天,珍愛今天,期待明天。有時也想,何必讓這些瑣事占據自己,可有時就是身不由己,越想忘掉的事,記得越清楚,自己也在想,聽別人也說過,這又何必,可有時就是擺脫不掉這些困擾。每個人腳下一分一秒的不停的縮短,縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區,今天是昨天失敗與挫折的終結和走向勝利的新起點,是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。

        初中日記 篇5

          初春的鐘聲敲響彩色的夢境,少女的祈禱伴隨著花瓣飛舞,那一次,在晨曦灑落的幽徑上,嬌嫩的花朵點綴了鬢發,嘴角上場,靜望春景。

          白的高潔

          春風拂過海棠花枝,千花擺動,我安然淺笑。陽光照射下的海棠花,那么璀璨,一顆顆晶瑩的晨露在花瓣上滾動,被春光反射出迷人的影像。白如潤王,薄如輕紗,那婀娜的花姿,仿佛一個美麗溫潤的女子,她美好,羞澀。花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間,一陣風吹來,花瓣飄下,好像一場花雨,伴隨著一陣沁人心牌的飄香,花瓣落到地上,肩上,頭上,有一股飄飄欲仙的感覺。此情此景,感謝這春天,因為它高潔。

          黃的希望

          山埂上的`花兒要吐蕾了,楊柳泛青了,大地變成了一塊綠色的毛毯,迎春花點綴,被風吹著,黃綠撞色的毛毯掀起朵朵浪花,百靈鳥在唧唧喳喳的唱著動聽的歌,好像在為春唱著贊歌,那是《四季贊》的第二小節!坝骸笔怯哟禾欤瑲g迎春天的意思,所以它算是在春天里第一個開的,從遠處看,像是一片閃閃發光的花海,從近處聞,發出淡淡的香。還有那一點點的綠,是春天給了他們生命,好一派生機勃勃。贊美春天,因為它有希望。

          粉的浪漫

          alice,香根鳶尾,法國國花,有些品種在春天開放,鮮艷的愛麗絲,宜贈給心愛的人傳達愛意,因為它的花語是思戀。這讓我一下子想起了貝多芬譜寫的那千古傳唱的鋼琴曲《致愛麗絲》據說這是貝多芬為思戀的人所著的曲子,據說這是貝多芬一見傾心所著的曲子,據說這是貝多芬最溫柔的曲子。它獻給一段禁忌的愛情,記載著貝多芬的一段師生禁戀,那是整理人的錯誤,也是他一生致命的錯誤,但他們曾經愛過,哪怕尸骨無存也泯滅不了心底的堅貞。法國,浪漫的國度,春天隨處可見的愛麗絲花海,那是永恒的美好。所以思戀春天,因為它浪漫。

          萬紫千紅——春季。你懷抱著希望永不放棄,你心志高潔一旦抉擇便勇往直前,你象征著生活不可缺少的浪漫,哪怕狂風烈烈,夢想都不曾遺漏。因為你是春的代名詞,如花般璀璨盛開。你就是那不一樣的煙火!

          

        初中日記 篇6

          周末我跟媽媽一起去逛玉石店,玉石店在體育館里,走到門口有一條紅地毯鋪在門口的中間,兩邊放滿了各種各樣的玉石很壯觀。

          我和媽媽來到首飾店門口,有 我們走到里面,看到一條圓形的超長的起跑線上都放滿了玉石,我們向里面觀看玉石,兩邊放著各式各樣的玉石。有像假山一樣的玉石,有我喜歡的.動物形狀的如:犀牛般的玉石,有逼真可愛的只了,還有狂吼大吼的老虎,還陳列著以前各式各樣的古董有: 錢、碗、紙等,讓我看的眼花繚亂?钍叫路f的項鏈,金銀透亮的玉鐲,我在一個盒子里找到了我喜歡的掛件,形狀是圓形的,里面有一個金光閃閃的小猴子,只要你輕輕的搖一下它就會轉,阿姨幫我把線穿好掛在脖子里,我愛不釋手。

          逛玉石店的門口掛著假一賠百,有的掛著黃山的廣告,有的店主在玉石缸里養著金魚,他們使出了各種花招可是來的顧客很稀少。我很擔心他們的生意。

        初中日記 篇7

          今天我也不知道我犯了什么神經,突然想做糖葫蘆了。

          我本來不會做飯,但我挺喜歡吃糖葫蘆,對糖葫蘆有偏愛,放學后總是去買糖葫蘆,但是今天不一樣,今天家里沒人,外邊也沒有賣糖葫蘆的人,嘴饞的我就打算自己做糖葫蘆。

          我先倒一些冷水到鍋里然后按1:1的比例加入白糖,但是我覺得只有白糖太單調了,于是我又加了一些蜂蜜,我希望這是我喜歡的味道。等到鍋里的白糖和蜂蜜變得微黃之后,就是裹冰糖的好時間,我把事先準備好的`山楂串放到鍋里滾了滾,然后把它放到案板上等著糖凝固,等它凝固之后,我已經迫不及待的想要吃了,我嘗了一口,味道還不錯,如果不加蜂蜜應該就更好了,都快要齁死我了

        初中日記 篇8

          20xx.7.2星期六天氣晴

          今天我看到了鈴鐺姐姐,她依然是在幫助別人。不知道為什么,每次相遇的時候她一直都在幫助別人,是因為純粹是巧合還是她大部分的時間都是用來幫助人了呢?

          我跑去和鈴鐺姐打招呼,她正好給一個女孩找到了家長。笑容很完美。嘴角輕輕上揚,洋溢著溫暖與幸福,雙眼微微閉合,干凈的白色布長裙襯托著她臉上的紅暈,她身上還有淡淡的薰衣草香氣,那是因為她用自己制作的薰衣草手工皂洗澡的緣故,和她非常般配的香氣。她說,她制作的每一塊手工皂都是有自己唯一的主人,都是適合那個人的香氣。之前,她為我做過一款薄荷的,薄荷綠星星形狀的,她說,看到星星總能想起我,因為我像星星一樣。

          怪不得哪一個哭著的.孩子在她的幾句話下都能漸漸停止哭泣,她就是給人安心與溫暖的姐姐啊,是大多數孩子想要的那種姐姐,會在難過時安慰自己,會在開心時分享喜悅。只是沒有人有福氣讓她做自己的姐姐。

          她和我告別,離我遠去,夕陽拉長了她的影子。

          是誰說,越溫柔的人越有一段悲傷的經歷。那是她的傷口,她敢直面去看,可太長時間沒有愈合的傷口現在卻無法愈合。究竟誰能補上她缺少的那部分呢。鈴,對不起;鈴,愿你的笑容依舊美好。

        初中日記 篇9

          昨天,我去朋友家串串門,順便去喝下午茶。

          我走到沙發前,很隨便地坐了下來。就在這時,朋友拿著一盆蛋糕和一盆花放到桌子上,說:“嘗嘗吧!”我吃了一口蛋糕,說:“真好吃,咦,這是什么花呀!真好看!薄斑@是用含羞草的種子種的,如果你喜歡的話,就拿幾顆種種吧!敝x謝。我收到之后,就匆匆地走了。

          回到家后,我馬上找了一個不用了的透明小花盆。再從爺爺的房間里找到了幾袋準備給王奶奶的泥土。我把它們都倒進了花盆里。種子放進了泥土里,再澆了一點水,就去看書了。

          大約過了四五天,(這些天我都按時澆水)我又到陽臺上給種子澆水。卻發現種子已經發芽了。我心里又驚又喜。心想:“天哪!發芽的時間簡直比我預想的還早,我得好好看看它。我蹲下身子,好奇地打量著它。這才發現它的葉子就像剛生下來嬰兒的臉一樣嫩,弱不禁風,不過也很可愛。想到這里,我不禁開心地笑了起來!

          此后的'幾天里,我一直細心照料著發芽的小種子。

          果然,功夫不負有心人。在星期三的早晨,我穿著睡裙走到花盆旁,用不敢相信眼神看著它說:“不會吧?竟然長得那么快,居然已經抽出嫩葉了。它的個頭漸漸變得高大了,顏色也從嫩綠變成深綠了,就像一棵真正的小樹。就在這時,一陣風吹來,含羞草在風中輕輕搖動。就像有人在舞蹈?赐旰卟菸冶闵蠈W了。

          又過了幾天,枝頭上已經長了一朵黃色的毛茸小花。在陽光的照耀下,它顯得十分吸引眼球。就像過年時綻放盛出的煙花。我想此時的含羞草也是它最美麗的時刻。

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