【推薦】高中日記范文合集十篇
一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的高中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
11月15日 星期一 晴
聽說11月15日是“世界不說話日”，聯合國設立這個節日，是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇，我對幾個好朋友說，今天上午除了老師喊我發言，否則我將不說話，體驗一下不說話的感覺。
早晨一到教室，我把早讀改成了默讀，檢查晨讀的李欽是我的好朋友，知道我的計劃，對我笑了笑，沒有批評我，我也對她笑了笑，表示感謝。下課了，我和尹佳、李雨樂幾個人跳牛筋。李雨樂總是跟不上我的節奏，我用手勢表示了一下，讓她快點，可是她看不懂，還嘻嘻哈哈地逗我說話，讓我好著急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”，可是李雨樂還是迷迷糊糊的樣子，表示看不懂，我靈機一動，先示范了一下，她才明白我的意思。
上課了，我本來決定不發言，可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個同學也聽說了我的計劃，都很支持我，也不要求我發言，可我自己心里覺得不是滋味。我還是我們討論小組長呢?發言還是不發言呢?這真是叫人左右為難，開口吧，今天上午的計劃就落空了；不說話吧，自己的意見不能表達，總覺得心里悶悶的。討論結束了，老師提問“如履平地”的“履”和“鄭人買履”的“履”是一個意思嗎?天啊，多簡單的問題啊，宋旭居然不知道，我真想站起來告訴他正確的答案。可是，唉，我怎么能說話呢?
兩節課過去了，出操前，老師檢查我們的教室衛生，發現我的腳下有一張很大的廢紙，批評了我．還讓我撿起來。我一邊把廢紙撿到簍里，一邊委屈地想，這張廢紙是旁邊的宋旭扔的，他總是這樣，我都說過他好幾回了，可他總是不改。再看看宋旭，他一副得意揚揚的神情，真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師，可又怕老師誤會，想想還是忍住了!
第三節課是數學課，陳老師講完一道數學題，問我們都懂了嗎?我自信地舉起了手，哪里想到陳老師偏偏讓我站起來再講解一遍，這下糟了，我可不能讓老師覺得我不懂裝懂啊，于是，我終于熬不住，開口講話了。
我終于沒有能夠堅持到吃午飯再說話，不能說話的日子真難熬啊，想想聾啞人不僅不能說話，還聽不到我們說什么，生活不是更困難嗎?我們應該多關心聾啞人，讓他們感受到我們對他們的關懷!
高中日記 篇2
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應該是算是比較有特色的內容，旗手都是在學校表現優異的學生，這樣也算是一種獎勵方式吧。升旗后就是校務處念了一則時事，而后還公布的**征文的獲獎名單。念這份名單的時候順序是先說班級，再說學生名字，然后是指導老師。這招不錯把所有的與之相關的內容都說明了。最后值得一提的是，整個主持的過程是由學生會干部主持的。從整個升旗的過程來看，學校是充分給學生以發展的空間了。
嘻，想到了一點。這次的升旗，給我一個可能在班會上講話的題材：慶祝我們的**同學獲得征文比賽的一等獎。
今天還有一件事就是，今天數學教研組開會了。我不小心旁聽了他們的例會。聽到了一點自己還算是有用的信息，那個組長說：“關于實習老師，現在要開始留意一下。如果發現有解題能力比較強的，而且又有意留在一中工作的。到適當的時候，我們幾個老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當老師，今天林鷺老師那來了個電話，說的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現就是了。
關于這次會議，也了解一下他們的一些教學特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補差班。雖然說這是學生自愿報名的，但是這主要還是以上學期期未考試的成績為主的。這些班級都是以各自老師所帶的班級為單位，周二（或者是吧，我帶是10班和11班是這天的）為補差時間周六下午是提高班。關于這種做法，上次也跟別人說過�？梢愿乙郧暗母Ｖ莅酥凶龇ㄍ鲆粍t。福州八中的做法不是很在成功，聽說今年就取消了。因為升學率不理想吧。其實是的挺喜歡這中做法的，中大學的上課點像。行政班不變，主要課程分A、B。
關于這類的提高、補差。談談福州八中的做法，有人說高一進來就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當然，這也不能說不對，但是分層次教學，都會有這種嫌疑的。其實我認為八中的一個不足可能是與他主辦的活動太多有關。特別在廈門一中實習過后，這種想法就更強烈了，因為記得高一、高二的時候我并沒有像他們這么多的作業的。只是到了高三我作業也才做到9點就完成了。高三更多的時候是自己看書。
我總是認為，提高、補差之類的做法應該還是行之有效的吧，要不然不會有那么多的學校衽這一套的。但是談到這里，我也要說說自己心里的一點點的不滿吧。因為自己以前也是寄讀生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補差之外時，心里頭總不是滋味，但也不好意思說些什么，因為“班上最差的那幾個都是寄讀的，而且現在班上寄讀的學生很多都要有10個了。一個班就20多個的名額，如果都給他們了，那么正式生應該怎么辦呀！”
高中日記 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的學習即將結束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把“144—8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了！
考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈……”
語文考試，我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文：95.5分；英語100分。兩點讓我吃驚：1、語文竟然考了95分以上；2、數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
高中日記 篇4
其實整個高中的知識就像一團亂毛線，你們一直都在理毛線。為的只是用這些毛線織出一件心愛的毛衣。
不要去想，你理的毛線夠了沒有；不要奢求，別人理的毛線會分你；不要擔心，別人比你理得多；不要害怕，別人比你理得快。
都是因為，每個人夢想中的毛衣不同！你要沉著，冷靜，從容，樂觀，盡量別讓自己閑下來，多花點時間，你能多理出幾根，也許，你織的毛衣你會更滿意。
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負。只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
加油，在未來的30天，愿你們：一舉奪魁，榜上有名！用你們的行動，織出自己滿意的毛衣��！看好你們！
高中日記 篇5
“嘿，我買了五瓶了都沒中獎過，這是第五瓶了呢�！蔽乙皇帜弥粋�瓶蓋，一手拿著一瓶剛開封的“非�？蓸贰�，沖柜臺里的老板喊道。
“怎么會，給我看看。”老板是個單身的胖胖中年人，拿著瓶蓋看了半天，咧嘴對我一笑，道：“還是你運氣不好吧。”看著他那滿臉贅肉的臉，我簡直連喝可樂的胃口都沒了，連忙轉開話題“他們也說在你這里買的可樂從沒中獎……”我突然想到些什么，嘴角掀起一抹不懷好意的弧度：“胖子，你這可樂不會有假吧。”“小孩子盡胡鬧，給人吃的怎敢有假!”他那縫一般的眼睛突然瞪圓，嚴肅地說道。看著他那般樣子，周圍的人都是忍俊不禁，我搖搖頭走出了小賣部。
記憶里胖子老板是個很好的人，雖然他在村里住了很多年，卻鮮有人記得他的名字�；蛟S是因為單身的緣故吧，他似乎很喜歡孩子，孩子們也不怕他，都喜歡沖他開玩笑。他那滿身肥肉的身子常常成為我們的笑料。我一直挺喜歡去他哪里買東西，即便并不是想吃什么，就是那歡快的氣氛就吸引著我。
“第六瓶了，你這里還真是邪門啊�！薄澳阏f你沒作假我都不信了，你看，這可是第八瓶了。以后都不來你這里買東西了�！痹掚m如此，可是我還是經常去他的小賣部，不為什么，就因為那里有我的歡樂。
我要離家去上初中，臨行前一天胖子老板塞了幾瓶可樂給我：“小子，以后外面的東西少喝，說不定真有假。有空就回來看看我吧�！蹦鞘俏抑划敹燥L，不過別人送了我便收下來。之后回來都很匆忙，幾乎都要忘了胖子老板。
時間飛快地流逝，我已經是個快讀高中的人了。那天母親在廚房里做菜，喊我：“去給我買萍可樂過來吧，我今天給你做可樂雞翅�！贝謇镆呀涢_了一家小超市，可我并沒有去，我不知不覺的遍走到了胖子老板的小賣部門口。
才過了三年，小賣部就由當年的人來人往變得衰敗了，柜臺上擺的東西都似乎很久了，久的好像跟我走之前一樣。老板臥在一張涼椅上，看見我來了，熱情地招呼：“是你啊小子。都不回來看我怎的�！彼^的兩側已經染上了斑白，就連布滿贅肉的臉都干枯了許多似的�！鞍�，啊�！蔽液鷣y地答應著，“給我拿瓶可樂吧�！彼麖囊巫由吓榔�，在柜臺里找了半天，才找出一瓶。我撣去上面厚厚的一層灰，發現生產日期竟是一年前多的，我叫他換一瓶，他立即露出一副頹唐不安的模樣：“抱歉就這瓶了……”我深深地嘆了一口氣，從心頭涌上一股悲涼，令得我打了個寒顫：是啊，人是物非就是如此吧……
我揭開瓶蓋，看了半天，習慣性的想說點什么，卻又馬上停下了。這非�？蓸贰霸賮硪黄俊钡幕顒樱呀涍^去多年了。當然，隨著這活動一起遠去的似乎還有一些別的什么……
高中日記 篇6
我，是一個喜歡用文字抒發自己情感的小孩，不想要太多的幸福，也不想擁有孤單。
那天，涐一如既往的回到那個孤單的小屋，一家人坐在以前吃飯，乃至比登天還難，涐知道，涐的家長很忙。
那一天，涐的胃病犯了，下午涐實在受不了了，打電話給了爸爸……嘟、嘟、嘟、電話的那頭，響了好幾下，爸爸才接起電話�！霸趺戳耍拷o我打電話，有什么事嗎？”“爸爸，我肚子疼，很難受，你可不可以給我們老師打電話，請假？”“肚子疼？再讓你吃那些亂七八糟的東西，給我你們老師的電話吧�！薄芭丁薄斑�有事嗎？沒事就掛了”爸爸的話語，嘈雜著不耐煩，涐知道，爸爸很忙。
下午，自己去醫院，自己檢查，涐發現，每一位的孩子，都有家長的陪伴。旁邊的一個小孩，比我小上一歲左右，嬌滴滴的對她的母親說道：媽媽，涐腳疼。母親很吃力的蹲下來，慢慢地揉著孩子的小腳丫，那個動作是細致的，好像生怕孩子因為她的揉會疼得更厲害。母親說道：還疼嗎？孩子不耐煩的說“你試試不？很疼的”母親的心，好像碎了，我聽見了那肆無忌憚的說話聲。我明白了溺愛，更明白了那個母親的心，她的心，雖然難受，但是不想叫孩子明白。
爸爸，我不需要你每天拼死拼活的賺錢，涐也不需要你那么辛苦，爸爸，我還記得你曾經說過：一家人，不需要榮華富貴，不需要簡簡單單，不需要幸幸福福，只要健健康康就好了。我回味著你說的一切，回想起小時候在我最最小的時候，你把我一下子丟給姥姥，整整8年，8年啊，爸爸媽媽，你們怎么忍心？每一次，節假日，小伙伴們的爸爸媽媽總會帶著他們的孩子，去玩耍。每一次，我多么渴望，你們知道么？我知道你們忙，我很少給你們打電話，問你們怎么樣。每一次，你們來看我，都會帶一個很大的娃娃，把娃娃交到我的手里，都會被我的冷落丟掉，我多么想告訴你們：我需要的不是娃娃，我需要的是爸爸媽媽。從小，我就缺少這些愛，所以，注定長大的我，少一些東西。
爸爸、媽媽，我不知道，你們整天忙些什么，我只知道，媽媽，爸爸，你們什么時候可以抽出時間來陪陪我？我不需要太久，我不需要太長的時間，我只需要一個小時，你們陪陪我，一個小時而已。
我還記得，在我5歲的時候，我的了一場大病，是急性腸炎，醫生要我在醫院接受治療，姥姥打電話給你們，你們好久才過來，我討厭你們不陪在我的身邊，媽媽，我還記得你對姥姥說：“媽，我和她爸爸還有工作，小慧這邊，你行嗎？不行我們就雇一個保姆吧！”我生氣的做起來，對媽媽您說：要什么保姆？有那個錢，你和爸爸還不如陪陪我，你走吧，上你的班去吧。我很生氣，姥姥要你走了，你給姥姥了一些錢，姥姥不要，你還是硬給姥姥了。
媽媽可不可以，以后的日子，你陪我？可不可以叫我也幸福？可不可以叫我的心也感受母愛？
爸媽，我知道你們忙，可是你們可不可以陪陪我？
高中日記 篇7
那時候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風裹著樹葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延……離圣誕節還有兩天，我切望而清醒，我深知一個惟美的時刻就要到臨，我開始冷靜地躁動不安，像望夫石一般對圣誕節望眼欲穿。
這是一個愈發明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠。就像寒夜之中遠處傳來的一曲似水清歌，悠揚，曠遠。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落，和著節日前澄澈的快樂之歌，每天的學習之圈并非所謂枯燥乏味。其實，我并不知曉我到底是因為快樂而等待還是因為等待而快樂，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛還是因為可愛才美麗一般。
圣誕節終于來臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來，走近，走過，在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無發現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風喚醒一個季節，歌聲喚醒一個希望。然后她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背后又溫熱的目光傳來。外面，寒風凜冽。
“圣誕快樂!”
她輕聲說，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著臉，低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見。
“謝謝!”我微笑著接過沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑……那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌。
高中日記 篇8
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉晴
入校
今天，我們在指導老師的帶領下，走進了實習的高中學校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實習學校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導老師，一位指導英語教學，一位指導班主任工作。實習見面會上跟自己的指導老師見了面，校長對實習做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實習老師。
然而當跟著自己的實習指導老師走出會議室的那一刻，當跟自己的同學們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午，跟班里的學生見了面，做了簡單的自我介紹。學生們似乎對我們這些實習老師充滿了極大的興趣，班內的氣氛很是火爆。
同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔子：為人師表，學為典范。
一天下來雖然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。
20xx年3月7日 星期三 天氣晴
第一課
按照昨天老師的安排，今天早上和學生一起上早讀，然后便開始實習的第一環節：聽課。
早上很早就來到了學校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進教室，跟學生簡單問候，便進入了今天早讀的正題：領讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發出，漸漸地適應，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀？畢竟跟學生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節現代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當初的課堂是如何進行的，對今天的這節課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細，好像是在給小學生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學、教學法課堂上講的各種英語教學理論、教學模式也并沒有在課堂上體現出來�？磥砝碚撆c現實還是存在差距的�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。
20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學校的慣例，今天下午最后一節課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學習之星”和“進步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發獎狀，這一項于我來說倒是挺新鮮的。第三項，班長對班內過去一周存在的問題，生活上、學習上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話，向學生傳達學校最新指示，批評存在的問題，表揚表現好的。這才讓我有種似曾相識的.感覺。接下來是我的時間，受班主任之托，給班內學生講一下大學生活的美好，激發他們的學習動力，并介紹一下學習英語的技巧和方法。
當我在學生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時間概念，只是在那機械般講話。班內的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之后總結，或許是自己講的有些嚴肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了�？傊ㄟ^這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準備才能在講臺上游刃有余。
高中日記 篇9
今天，上完晚自習后，上公交時。發現一個大約六、七歲的小女孩，走到我們的校門口，強行拖住我一同學的腳，蹲下來用那種可憐惜惜的眼神抬頭望他，嘴里還一個勁的說：“給我錢！”
我那同學頓時傻了，小女孩動作也惹起旁邊的行人的關注，我那同學只能露出如鮮美的塑料花一樣僵硬的笑容。還好，小女孩沒有將這尷尬的畫面停留太久，松了小手，對我那同學“放行”。
同學他如負釋重的，長吐一口氣，快速的消失在人海中。
小女孩并沒有因乞討成功，而放棄，隨后又進行她乞討行動。
她走上公交，伸出塞滿紙片的右手，對我重復著同樣的一句話：“給我錢！”
我上下打量了她一下，這小女孩穿著一件臟兮兮的紅毛線衣。
她見我沒有理會她，立即轉向手里撰著一把車票的售票員，做出同樣的姿勢。售票員是個男的，有點偏胖，一臉大胡子，對著這個不懂世事的小女孩，彎下腰來問她：“小朋友，你要錢干什么？你家住在那里？”
男售票員這樣一問，頓時吸引了車上所有人的目光，小女孩似乎感覺到有一種審問犯人的味道，頭低很下。
突然，我高一的一個小師弟，用手拍了拍她的肩，冷冷地道：“把你們的總管叫來！”
小女孩一聽，大驚，急匆匆的下了公交。
我的目光一直沒離開她，見到那個小女孩四處張望，又是在找她的“獵物”。
不一會兒，小女孩又急匆匆走到一個陰暗的角落里，小女孩低聲的對那倆個黑影交談了幾句，又回到崗位上去了。
我睜大眼睛朝陰暗的角落，看去，是一男一女，是一坐一蹲，我認真的望著他們那倆張模糊的面孔里加著點稚氣，他們身上有著并不落伍的服裝和牛仔褲。更重要的是那個女的手里拿著一根甘蔗在啃。
我暗驚到：天��！他們才這點年紀，就會做“老板”了，要是再大點，豈不是“前途無量”啊！我幾乎是不敢往下想。
我看他們，若是用入學的時段來推算的話，因該是我的學弟。
他們也許是一群少愛的孩子，因遭到繼母、繼父的責罵，而負氣走出；也許他們是一群網癮少年，因無錢上網，就想出這樣一招，借此來重返“沙場”；又也許……
他們正是有這種不可告人的目的，甘為丐幫子弟。
他們忘記了做人的尊嚴，忘記了做人的一切權利，忘記了還有生他養他父母，忘記了一切的一切。
他們不知自己是游到了臭水溝了，他們不知自己向下流社會走著。而又誰來教教他們了？
高中日記 篇10
一年之中，是什么節日讓家人團聚在一起？是什么時候我們可以領紅包、放鞭炮？沒錯，就是過年！今年的除夕夜，我擁有一頓幸福的年夜飯。
夜幕低垂，家家戶戶飄散飯菜的香味，我家也不例外。一棟簡單古樸的房子，洋溢幸福的香味，口水早已成了一條河，我待在客廳盼呀盼，終于盼到奶奶那一聲“吃飯啰！”。我立即跳下椅子，以迅雷不及掩耳的速度沖向餐廳，看到滿桌的山珍海味，有吳郭魚、烏魚子、臘腸、蘿卜糕、空心菜、白蘿卜湯……等許多奶奶的招牌菜，數得我眼花撩亂呢！大飽口服的同時，爸爸也告訴我這些菜蘊含的意義，像是吳郭魚代表“年年有余”、蘿卜糕象征“步步高升”、白蘿卜湯則是“好彩頭”，都是對新年的希望。在歡笑聲中，我們吃得不亦樂乎，感覺幸福無比。
填飽五臟廟后，爺爺提議去津港賞花燈，全家一致同意。來到津港，看見擠得水泄不通的人群，可能連一只螞蟻都進不去，爺爺厚實而溫暖的大手緊牽著我，深怕我走丟。我們沿著河畔散步，一路欣賞河面上漂浮的花燈，在黑夜的襯托下，花燈柔和的光芒更顯得耀眼，大家都被華麗的燈景所吸引，看得目不轉睛。緊接著，我們順道去參觀當地的老戲院，爺爺立即變身為小老師，向我們介紹舊電影播放的流程與方式，讓我體會以前人民的生活。最后，我們去吃有名的鹽水意面、水煎包等小吃當宵夜，拍著快被撐破的肚皮，酒足飯飽的啟程回家了。
回到熟悉溫暖的家，已是晚間九點半，除夕夜的重頭戲，莫過于守歲了。雖然瞌睡蟲悄悄找上了我，我卻奮力與周公對抗。窗外滿天星斗，一顆顆的小星星彷佛在對我眨眼睛，這是在無光害的鄉下才能見到的美景。拿了一把小椅子坐在外頭，一面感受晚風拂來的涼爽，一面享受片刻的寧靜，好久沒有這么放松了……“來！領紅包了！”一陣呼喊聲把我喚回現實，現在是我們小孩子最期待的領紅包時間，望著手上厚厚的紅包，一股暖流流過心扉，這些錢都是長輩給我們的祝福，希望我們能平平安安過一年，能擁有這么多的祝福與愛，真是世界上最幸福的事！
過年的時候，大家團聚在一起，不論是吃團圓飯、賞花燈，亦是領紅包，在在都是平凡中的幸福。今年的除夕夜，一頓“幸�！钡哪暌癸垼俏疑羁痰幕貞�，永難忘懷！
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