精選高中日記模板集合10篇
即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的高中日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
現在高三還在緊張的答著理綜卷，還有不到一個小時，TA們就徹底解放了，十年寒窗苦讀，考試卷子和奧賽題上記載著TA們的淚水和汗水，聽到樓下同伴們嬉戲時的笑聲，真想奮不顧身的跑下去，但腦海中出現未來的自己坐在考場上，為著自己的未來奮筆疾書ING，于是堅定了信念，執器筆，在題海中去感受樂趣，我覺得高三雖然除了期中期末考試還有月考和周考，但高三并不是黑色的，即使是黑色的，有一個班的同學相互鼓勵，共同戰斗，有家長老師耐心的聆聽和教導。
所以，還在馳騁考場中的莘莘學子們，我為你們加油，祝你們答出滿意的成績。在你們即將落筆交卷之際，我，也由一名高二學生變成了一名高三學子，就在提筆前，我還對即將步入高三的自己一片迷茫和徘徊無助，但是現在，我也要對自己說;“Fighting!”
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
高中日記 篇2
冬日中飄逸著一種寒氣，無論到哪里，那種令人討厭的氣息都在徐徐上升。早晨天寒地冷，我臥在椅上，享受這寧靜的炊煙，又趴到冰冷的桌上，拿起一支細長的筆竿兒，對著那潔白如玉的紙張，遲遲不肯劃動。我的思緒早已煙消云散了，天是冷的，心也是冷的，這孤獨寂寞的我呀！無聊透頂。
我向右邊望去，只覺得眼前一亮，太陽的光芒，透過玻璃，層層倒映在陽臺上，形成長方體的光柱，煞是好看。照亮了我的眼睛，仿佛有許多密密匝匝的小圓點混雜在其中。坐到陽臺去曬曬，在太陽中沐浴，享受著無限的溫暖，我無盡的擁抱著太陽的光輝，我將目光投向盆里的花草之中，這么多草�。≡诙斓奈舶屠�，依舊深深淺淺的綠著，高高低低的站著，和其它花兒在一起，綿延不絕。有些冬日開的花兒在綿延的碧綠帶黃的草里，一會兒露著，一會兒藏著，神神秘秘，優雅風趣，突然感到這是個花園，屬于自己的小花園。這還不是夏天，卻又這靜謐而自由。此刻太陽的光芒，柔軟、嫵媚，沐浴著雜草和那些冬日里的花兒們，我差不多要沉醉，如果我是詩人，我會脫口而出：“啊這美麗的陽臺……”因為我不是詩人，所以不再念下去。
我灑脫了這煩惱與沉重，就像把污水清干了似的，一切自由自在，無拘無束，我閉上了眼，躺著，享受著我的太陽……
高中日記 篇3
11月15日 星期一 晴
聽說11月15日是“世界不說話日”，聯合國設立這個節日，是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇，我對幾個好朋友說，今天上午除了老師喊我發言，否則我將不說話，體驗一下不說話的感覺。
早晨一到教室，我把早讀改成了默讀，檢查晨讀的李欽是我的好朋友，知道我的計劃，對我笑了笑，沒有批評我，我也對她笑了笑，表示感謝。下課了，我和尹佳、李雨樂幾個人跳牛筋。李雨樂總是跟不上我的節奏，我用手勢表示了一下，讓她快點，可是她看不懂，還嘻嘻哈哈地逗我說話，讓我好著急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”，可是李雨樂還是迷迷糊糊的樣子，表示看不懂，我靈機一動，先示范了一下，她才明白我的意思。
上課了，我本來決定不發言，可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個同學也聽說了我的計劃，都很支持我，也不要求我發言，可我自己心里覺得不是滋味。我還是我們討論小組長呢?發言還是不發言呢?這真是叫人左右為難，開口吧，今天上午的計劃就落空了；不說話吧，自己的意見不能表達，總覺得心里悶悶的。討論結束了，老師提問“如履平地”的“履”和“鄭人買履”的“履”是一個意思嗎?天啊，多簡單的問題啊，宋旭居然不知道，我真想站起來告訴他正確的答案�？墒牵Γ以趺茨苷f話呢?
兩節課過去了，出操前，老師檢查我們的教室衛生，發現我的腳下有一張很大的廢紙，批評了我．還讓我撿起來。我一邊把廢紙撿到簍里，一邊委屈地想，這張廢紙是旁邊的宋旭扔的，他總是這樣，我都說過他好幾回了，可他總是不改。再看看宋旭，他一副得意揚揚的神情，真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師，可又怕老師誤會，想想還是忍住了!
第三節課是數學課，陳老師講完一道數學題，問我們都懂了嗎?我自信地舉起了手，哪里想到陳老師偏偏讓我站起來再講解一遍，這下糟了，我可不能讓老師覺得我不懂裝懂啊，于是，我終于熬不住，開口講話了。
我終于沒有能夠堅持到吃午飯再說話，不能說話的日子真難熬啊，想想聾啞人不僅不能說話，還聽不到我們說什么，生活不是更困難嗎?我們應該多關心聾啞人，讓他們感受到我們對他們的關懷!
高中日記 篇4
無聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內心，一個瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的巖漿……
腦子里的一片混亂，翻山倒海而來的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋了我的內心。然后，不停地傾盆大雨、打雷刮風，形成暴風雨。然而，我卻無法讓風雨停息。
每日的神經緊繃，一覺醒來只覺得有一股強烈的壓迫感侵襲著我的大腦神經。然后，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。
每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉。但神經系統卻警告我，將它吞忍回去……想要說出口的壓抑，但理智卻告訴我，發泄的后果有多嚴重。然后，我就得繼續地壓抑再壓抑。
每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著*，總是嫉妒著無慮……面對他人的評價，似乎是我的錯。我卻只能煩惱著我該怎么做，無時無刻地在想。然而，卻是永無止盡的煩惱……
直到有一天，睡著的火山終于忍不住壓抑而爆發了。我的腦神經一根、一根地斷了;我無聲地嘶吼、吶喊……無力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著眼淚，帶著微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽穴，開了一槍，然后倒下……
高中日記 篇5
今天下午，老師讓我們到多媒體教室去參加“主持人選拔賽”。
我們來到多媒體教室，��！這里好寬敞，好明亮呀！由于我們來晚，只好坐到后面。主持人選拔賽開始，首先為我們讀稿子的是一位大哥哥和一位大姐姐，他們寫的稿子，真好呀，讀起來也很動聽，接下來上場的是兩位大哥哥，他們這下可不是讀稿子的，而是背稿子，他們說的雖然不怎么好，但是能背下來已經不錯。
接下來上場的也是一位大哥哥和一位大姐姐，他們讀的和藹動聽。我聽著聽著，心里不免著急起來，這是因為先上場的都是五六年級的大哥哥大姐姐們，這回的第一名非他們莫屬�？墒瞧孥E發生，我們班的徐任梅，前程被評為第一名，王媛鷺，楊錦程被評為二等獎。
“迎新春”主持人選拔賽真是精彩呀！真有趣呀！
高中日記 篇6
一天，我和爸爸在家，突然聽到“叮咚”的門鈴聲，我飛快地來到門前，開了門一看，原來是王叔叔呀!我熱情的說：“王叔叔好!請進�！�
王叔叔進屋后，把圍巾摘掉，把外套脫了放在沙發扶手上。我請王叔叔坐下，我給他倒了一杯茶，還給叔叔端了一盤水果請他吃，叔叔夸我真懂事呀!
過了一會兒，王叔叔就要走了，我和爸爸把他送到門外，然后我說：“王叔叔再見!”王叔叔也說：“再見!”我又說：“有機會再來�！�
高中日記 篇7
我有一個家，家里有爺爺，爸爸媽媽，哥哥，嫂子。我們是相親相愛的一家人。我希望家人們可以健健康康，快快樂樂，不求大富大貴，只求平平安安。
下面為大家介紹我這可愛的一家人。爺爺屬龍的，真不愧生龍活虎，如今以八十歲高齡，卻依舊不服老，渾身充滿了力量。我希望他可以長命百歲，因為好人長壽嘍。我的爸爸吃苦耐勞，一年到頭也不為自己添些衣服，把最好的都給了我們，我希望他可以健康快樂。我的媽媽可是家里的老大，全家人都得敬她三分，但是媽媽能燒得一手好菜，勤儉持家，把家里人照顧的舒心，可以算上國民好媳婦了。我的哥哥年輕氣盛，充滿了陽剛之氣，也很能吃苦，但有時說話很氣人，還是希望年輕的他找到適合自己的路，敢拼敢闖。嫂子當然更不用說了，現在都要當準媽媽了，雖然認識時間不長，只要好好相處就行了，愿我們處的愉快。我嘛，用媽媽的話說，有些憨，有些笨，我難道就沒有點嗎?人無完人，金無足赤，自我認為我還是挺好的一個孩子，聽話，樂觀，脾氣好些。呵呵，有些自戀哦。
我愛我的家人。希望我們以后更加幸�？鞓贰�
高中日記 篇8
一、思維與教學與時俱進
由于平時在家里只顧教學、網絡管理、打印資料，很少上網了解世界，如今一聽課程所講，真的感覺自己好落伍，竟不知無處不在的通信網絡發展得如此之快。如今我們的通信和網絡發展大趨勢將是一個計算、通信、內容、消費、電子融合的一體，最終將成為一個物與物、人與物之間的自動化信息交互與處理的智能網絡，即物聯網世界。物聯網將把虛擬世界和真實世界相互交織、相互融合，形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。
即將到來的下一代網絡可提供無處不在的網絡和以及無處不在的計算空間，而當今我們的學生已經處于知識信息爆炸時代，要應對越來越復雜的社會，需要吸取越來越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發展的信息時代的學校，我們將如何來革新教育去培養我們的學生呢?
課程中介紹了一個例子：150年前的醫生通過時空隧道來到現代的醫院，面對醫院內先進的手術臺、手術刀、X光等先進設備，感嘆：“我什么都沒見過，什么都不會用，怎么辦呢?只好下崗了�！倍粋�150年前的教師通過時空隧道來到我們現今的教室，高興地說：“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課，好，我不怕下崗了�！边@個例子發人深思，值得我們每個教師思考：我們國家自20xx年來實施“新課改”工程、“校校通”、“農遠工程”政策以來，學校硬件設施大為改觀，而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來，如何能培養出適應時代需要的國家棟梁之才呢?
所以我們教師要把學校先進電教網絡設備利用起來，一定要相信信息技術進入課堂，是一定能夠有效培養學生的基礎知識和基本技能，大幅度地提高學生的學習效率。不要怕學生上網，隔離不是辦法，也不可能，關鍵是找到正確的替代品，正確引導學生上網干正事，讓學生學會用電腦做一些有意義、有價值的東西，做一些老師、家長滿意、放心的事情。
二、人人有所長，人人各不同
目前國內教育現狀、素質教育及其構成要求、什么是真正素質教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質教育的踐行者給了詳細的闡述。課改不是一朝一夕的事情，是堅持不懈的積累。素質教育目標核心是為社會培養合法、合格的公民。學校應該注重學生的個性培養，讓每一個不同的人成長為不同個性的公民，成為個性突出的人!
高中日記 篇9
通過這次月考，我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上，發揮出巨大潛力，的確，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀，又出現極度偏科現象。
尤其對于化學來說，成績很不好。這次的化學考試，對我來說甚至是挫敗，從來沒有對化學這么失望過，雖然有點不敢相信，但也從中查找了原因，也會及時改正，漸漸壯大自己的化學寶庫。
第二呢，就是地理，我是地理學科的課代表，但成績太低，沒有起到領頭的作用，反倒領了“不及格”學生的頭兒，雖然老師不說什么，我也已經體會到我的過失之處了，于是寫了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的.搜索并回憶了下對地理的學習首先態度很不端正，上課開小差，作業不及時完成，沒起到好的作用，所以以后在地理學習上，我也要竭盡全力。
再說物理，課上跟著老師的思路走沒問題，但課下時的預習復習不充分，也沒認真看筆記，有懶惰心理，所以以后應加強，以便提高成績。
英語呢，我的英語基礎不是很好，辦理同學的英語水平都很高，我和他們明顯不在一個檔次上，所以也找了英語老師詢問了學習方法，怎樣提高，老師也仔細的給我復述了一遍，這對于我來說是一個巨大的收獲，我會按照英語老師所提供的，加強各個方面，學好這門語言。
語文，也是一門語言，不過我對于語文學習還是有信心的，畢竟是中國人嘛!
政治，歷史這兩科，我犯了一個共同的弊病，知識點可以掌握，但卻不知道是什么知識點，以至于答題時所答非所問，盡管寫了很多，但僅僅得了一兩分，雖然不能喊冤，但心里還是不是滋味，但這也是失誤，應及時改正，弄清楚是什么，再背，不能亂背，斷章取義，毫無頭緒的學習了。對于數學，這是我特感興趣的一科，我能從做題中找到快樂，得到滿足，可見興趣還是最好的老師，所以應該發現其他科的有意思之處，使自己從中得到快樂，快樂的學習……
這些學科的總結，會是我更清楚對各科的具體學習，所以我要以此次考試總結為參照，為期中考試制定目標，為之努力!
月考總結
升入高中一個月以來，我由不適應走向適應。面對學習，我自認為一刻也沒有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進了年級前100名。但我認為成績的背后，我認為還是有隱患的。例如，語文97分，成績偏低，沒有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學習語文的重點。數學主要是簡單題粗心大意，做錯了;難題沒有思路，不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏，導致閱讀理解不明白。物理成績偏低，才72分，雖然物理老師說月考題太難，但我認為，一個會學習的人無論題怎么難都應該考得比較好。再有化學，92分，雖然不低，但我認為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對，分數可以更高，那題完全是由于我沒有掌握質量分數與體積的關系。因此，我還有不足，下次這種不該錯的題，我不會再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不扎實，這也是正常的。八科，難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路，也許是因為許多知識點沒來得及背，或者是沒有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經過去，這一頁已經翻過，無論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過，學習也要一天天地學。月考的任務主要是查漏補缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無則加勉。我的下一個目標是期中考試，我會付出努力，爭取還考在百名之內�，F在，我已基本適應高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點連成一線的生活方式。人總是要獨立的，高中生活將是走向人生獨立的起點，一個月來我學到了好多，學會了人與人之間的交往，學會了自己洗衣服，學會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
高中日記 篇10
今天是大年初三，我們一家人陪著姥姥去博山的舅姥爺家拜年。
坐在車上我特別興奮，這是我第一次去博山，我非常想看看那里是什么樣子，聽媽媽說那里生產陶瓷，家里的很多瓷器都是那里生產的。
大約開了兩個多小時的車，我們就到了舅舅家，他們一家人早就在等著我們的到來。我連忙給長輩們拜年，舅姥姥拉著我又讓吃糖、又讓吃干果，還給了我個大紅包，我可高興了。到了中午，四舅舅請我們去附近的“清梅居飯店”吃火鍋，那里的飯菜既新鮮又實惠啊！有好多的肉呢，我都吃撐著了。
吃完午飯，老人們回家休息了，舅舅帶我們去原山國家森林公園玩。走進公園，只見景區內山勢險峻，地貌奇特，森林茂密，環境優美，順著盤山道我們爬上了山頂，這里就是我國最早的長城-齊長城遺址，它貫穿景區的東西，中間是抗日戰爭時留下的炮樓和掩體，它們保存非常完好，這可是愛國主義的活教材�。�
站在炮樓往下看去，是一片海洋——石頭的海洋，這是喀斯特地貌形成的石海，是我國北方罕見的自然奇觀；我們還走了民族特色濃郁的云步橋；參觀了人與自然的完美結合的鳥語林；我還開驚險刺激的卡丁車，如果不是要趕回濟南，我還想再多玩玩呢。
下山時我們從小路下的山，這全是靠人們走出來的路，兩邊的樹木林立，有的地方還挺陡，要抓著旁邊的樹慢慢下去。
回到家，我告訴舅姥爺，我暑假再來玩，他們聽了非常高興。
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