高中日記模板錦集八篇
很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的高中日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
春，有它的依依楊柳；夏，有它的徐徐清風；秋，有它的累累碩果；但我卻更愛冬的皚皚白雪！
隨著西北風的吶喊，冬天降臨了！它是高冷而又美麗的公主，它來替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降臨給我們帶來了一個巨大的變化。孩子們整天穿著棉襖打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒從天空中灑下，它們伴著風在空中翩翩起舞，好像有點舍不得天，不愿意飄落下來，和我們一伴玩耍，就在天空中飄啊飄，一直飄到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聰明，它們玩一會便飄落下來，給土地公公澆水！看��！它們是那樣的淘氣，竟自個兒蹦到樹媽媽頭上，給它打扮一番！時不時還會落在孩子們頭上，把他們嚇一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子們再也不想待在家里了，就自己到我們這兒玩耍，它成為孩子們最喜歡的玩具。孩子們卻成了它的小知己，又有誰會明白他們之間的樂趣呢？
雪的歌聲無一不牽動著每個孩子的心，是那樣悅耳動聽！馬上，孩子們顧不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到來讓所有的孩子們興奮。漸漸地，雪下著下著就停了，孩子們會“氣急敗壞”，真叫大人不知如何是好。我們就會想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次當我們的雪球打個勝仗！
孩子們把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后對著對方頭上，再用力一扔，雪球“啪”的一聲砸在別人頭上，雪球碎了，又變成了原來的顆粒狀。
隨著時間的推移，雪已成為我們心上的一部分。每一場雪，每一顆雪粒都是那樣的神奇！
一場雪過后，早晨一起來，便是一片白茫茫的世界！樹上凝著厚厚的白霜，大地換上了白色的新衣，世界的各處，都是銀裝素裹的一片！
雪，這個平凡得不能再平凡的字，以自己素樸、有趣和美麗，得到了人們的喜愛。人們常常用詩句、佳語來描述它。我說雪是冰針，刺痛那心靈深處的弱小，告訴我們做任何事要有勇于挑戰(zhàn)的心。你說雪是“熊熊燃燒的火”，激勵你前進……
看哪，一場又一場的雪，譜寫了一個又一個頑強的生命，告訴我們人生路上的啟迪，書寫出自己獨特的個性！
我想說：“誰不喜歡冬天的那個白皚皚的雪呢！”
雪啊！那尋尋覓覓的夢！
高中日記 篇2
11月15日 星期一 晴
聽說11月15日是“世界不說話日”，聯(lián)合國設立這個節(jié)日，是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇，我對幾個好朋友說，今天上午除了老師喊我發(fā)言，否則我將不說話，體驗一下不說話的感覺。
早晨一到教室，我把早讀改成了默讀，檢查晨讀的李欽是我的好朋友，知道我的計劃，對我笑了笑，沒有批評我，我也對她笑了笑，表示感謝。下課了，我和尹佳、李雨樂幾個人跳牛筋。李雨樂總是跟不上我的節(jié)奏，我用手勢表示了一下，讓她快點，可是她看不懂，還嘻嘻哈哈地逗我說話，讓我好著急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”，可是李雨樂還是迷迷糊糊的樣子，表示看不懂，我靈機一動，先示范了一下，她才明白我的意思。
上課了，我本來決定不發(fā)言，可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個同學也聽說了我的計劃，都很支持我，也不要求我發(fā)言，可我自己心里覺得不是滋味。我還是我們討論小組長呢?發(fā)言還是不發(fā)言呢?這真是叫人左右為難，開口吧，今天上午的計劃就落空了；不說話吧，自己的意見不能表達，總覺得心里悶悶的。討論結束了，老師提問“如履平地”的“履”和“鄭人買履”的“履”是一個意思嗎?天啊，多簡單的問題啊，宋旭居然不知道，我真想站起來告訴他正確的答案�？墒�，唉，我怎么能說話呢?
兩節(jié)課過去了，出操前，老師檢查我們的教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的腳下有一張很大的廢紙，批評了我．還讓我撿起來。我一邊把廢紙撿到簍里，一邊委屈地想，這張廢紙是旁邊的宋旭扔的，他總是這樣，我都說過他好幾回了，可他總是不改。再看看宋旭，他一副得意揚揚的神情，真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師，可又怕老師誤會，想想還是忍住了!
第三節(jié)課是數(shù)學課，陳老師講完一道數(shù)學題，問我們都懂了嗎?我自信地舉起了手，哪里想到陳老師偏偏讓我站起來再講解一遍，這下糟了，我可不能讓老師覺得我不懂裝懂啊，于是，我終于熬不住，開口講話了。
我終于沒有能夠堅持到吃午飯再說話，不能說話的日子真難熬啊，想想聾啞人不僅不能說話，還聽不到我們說什么，生活不是更困難嗎?我們應該多關心聾啞人，讓他們感受到我們對他們的關懷!
高中日記 篇3
今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習。
今天的課分為兩部分，先復習正手擊球，再學習反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準確，看著球打就可以了。我反復念叨要點，邊打邊做，既輕松又準確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球學了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準備動作是兩腳側開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓練我的步伐和反應力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復習了正手、學習了反手、練習了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網(wǎng)球。
高中日記 篇4
早上聽說了下午有一節(jié)生涯規(guī)劃課，一早上都在猜想這將會是什么樣的一節(jié)課呢？
體育課后，大汗淋漓地跑回了教室，當我們跑到教室時，一個不熟悉的老師也早就進來了。他自我介紹到自己曾是個物理老師，現(xiàn)在年紀大了，只能教副科。第一堂課，他討論的話題是：什么職業(yè)在之后最有用？果然不出我所料，當他公布答案“人工智能”時，我暗自佩服自己的目光長遠。是的，我也想在以后從事人工智能這一職業(yè)，畢竟現(xiàn)在只是少數(shù)人在從事，但在之后的十多年，二十多年，這一行業(yè)一定會是十分熱門。
之后他又講了很多關于這一話題的拓展，不知不覺中一節(jié)課就這樣過去了，我也了解到了許多社會現(xiàn)狀與如何規(guī)劃自己的人生。
高中日記 篇5
晨曦從樓與樓的間隙中穿過又穿過濃密的香樟樹葉，灑在老巷口的早點攤上，這是漢口一處老居民區(qū)，從窗口漾出的氣息，散發(fā)著居家過日子的味道，就著這種滋味吃江城粑粑，邊吃邊問今天的行程，張兄邊抹著唇油邊答：先去荊州，夜宿常德。
武漢很大也很無緒，汽車從城中到城西如同牛車從南山去北山。這座民國年間在中國城市中的翹楚，扎在今天經(jīng)濟的江湖里，份量已是越來越瘦了，一個城市長的壯碩與否?日子過的是否光鮮?看看都市里市民那一張張的面孔，上面寫的很透徹。
武漢和荊州不光有高速相連，更寬廣的連接當是江漢平原，世界上神奇的地方很多，可很少像這塊平原，土地上面承著魚米之鄉(xiāng)，土地下面淌著滾滾石油。在那些個石油如水的年代，這塊被兵家爭來爭去的土地，上演著一季又一季的戰(zhàn)爭巨片，也穿插著一幕又一幕的悲情大戲，劇情最一唱三嘆的莫過于，屈原為了清白投汩羅，伍子胥背井離鄉(xiāng)過昭關，關老爺大意之后走麥城，可是自從張居正之后，這里的物華失色天寶寡淡，人杰黯然地靈不再，歷史也會翻手成簡覆手為繁，今夕為云明朝化雨。
入得古城，看到古城仿的.古，卻不見人心復古，看了這座有些不倫不類的城市，象看了一件做舊的青銅器，哂笑一聲，然后絕塵而去。
過了長江，二點多進入湖南澧縣。六年前我和阿秋從此路過，受到了＂要想從此過，留下買路錢＂的禮遇，，記憶中的樹還是那些樹，村莊還是那些村莊，只是路況更加糟糕了。上一次在這段搓板一樣的路上行駛，也不過七八十邁的速度，前方灌木叢里突然躥出二個人來，舞扎著手攔住車，態(tài)度倒也不蠻橫：知道違章嗎?我一臉茫然，他指指隱在樹身后面的限速牌，問我：認識嗎?我小學生樣的虔誠：認識!限速60公里／小時，我認罰，那個胖點的交警伸出三根胡蘿卜手指，我忙問：罰那么多?三百？胖交警瞇著眼：三千!我眼瞬間就驚成了倆雞蛋。抱著公事公辦的想法去了交警大隊，從上午等到中午，再從中午等到黃昏，扣證的交警卻始終沒回大隊，三番五次的催問換來的卻是更多的不耐煩，看看天色已晚，怕耽誤了往后的行程，咬咬牙，不要證了，走出得大門回頭望望這座鶴立雞群的交警大廈，恍然明白了這座如此雄偉如此巍峨的建筑，是用什么方式蓋得如此這般高大。
三點多離開醴縣，四點半就到了臨醴，知道了今天是張兄的生日，臨時決定在常徳公干之后，辭了朋友的接待，到一個僻靜的小縣城去給他過生日，選來選去選在了沅江邊上的桃源縣，陶淵明筆下的烏托邦，想讓一個人的生日記憶在這里終生難忘。
今夜，桃花源里好做夢嗎?
高中日記 篇6
我很幸運的被選為去航海博物館參觀的代表，在一個天氣晴朗的早晨，我們乘著大巴前往位于南匯的航海博物館，到了那里我們現(xiàn)在門口站了很長時間，因為要先量身高后再買票，進去之后還要把包包脫下來安檢。
過了安檢，我們上了二樓，就這樣開始了我們的航海之旅，進了二樓展廳，首先看見有一艘好大好寬的帆船，船的顏色是棕色的，船頭還掛著兩個燈籠，然后我們看到了歷史館，我們進去之后，我想用照相機照相，可是工作人員不讓拍，我也只能把照相機收起來。
然后我們上了三樓展廳，有一家紀念品商店，商店的上面有很多制作精美的紀念品，有小海豚，有大鯊魚，還有小帆船，由于時間問題，大家只能匆匆欣賞一下，趕到一樓展廳的門口集合，等人到齊了之后，我們集體在門口照了一張照片，然后長了車開回了家。
高中日記 篇7
親情是一杯美酒，滋潤著人們干燥的喉嚨；親情是一首詩，陶醉著人們的心靈；親情是一首曲子，譜寫著歡樂的人生……親情更是寶貴的，擁有親情是最幸福的。在首都北京的八達嶺上，也體現(xiàn)了大家一份份濃濃的親情。
我們一大家子（四老、四小、四男、四女）一起喜笑顏開地跟著導游來到了夢寐以求的八達嶺長城，乘索道到達了第四個烽火臺，開始了愉快的旅途。長城的路非常難走，有些地方?jīng)]有臺階，光靠著欄桿向上爬，而且十分陡走上去既麻煩又困難。特別是四個老人，不過沒有一個人只顧著自己前進而把她們落在后面，都一個個圍到老人身旁，大家互相攙扶著一步一步向上攀登。誰也沒有一句怨言，大舅舅還在前面微笑著為老人們照相，她們都開心得眼睛瞇成了一條線，大家有說有笑的走著。經(jīng)過了漫長的一個多小時，大家終于氣喘吁吁的到達了目的地——好漢坡，大舅舅二話不說就幫四個老人風風光光地拍了一張完美的照片，老人們高興的笑了，猶如正在怒放的老山茶，皺紋在臉上也顯得更清楚了。
大家又興高采烈地起程下長城了，可就在這時，在人們紛亂的腳步中，我們發(fā)現(xiàn)李琳和外婆走散了，這一事件使大家慌得不知所措，像熱鍋上的螞蟻——團團，大聲喊叫著她們，可是無濟于事，連一個人影也沒見著，急得直跺腳，又嘶聲裂肺地叫著她們，簡直快急得哭了，終于，她們在人群中拼命地擠了出來，在大家關切的目光中回到了隊伍里，大家心里的大石頭才落下了。
大家又若無其事地起程了，淘氣的李吉俊總是走在那崎嶇的山邊路，那里危險極了一不小心就會摔跤，他卻得意洋洋地走著，一點也不知道危險即將來臨，只聽“撲通”一聲，果然，他不注意被石頭拌倒了，疼得齜牙咧嘴，大家看見了急忙手忙腳亂地扶起了他，沒有一個人視而不見，還十分疼愛地問：“摔疼了吧？以后要小心點啊！”他享受著這血濃于水的親情，也慚愧地低下了頭，大家還使勁地拍著他褲腿的塵土，看他又活蹦亂跳起來，大家才放下心來，還不忘囑咐一句：“慢點，小心再摔一跤�！�
這如瓊漿、如詩篇、如曲子的親情，使大家的心連在了一起，不再是孤單的一人，愿親情永駐！
高中日記 篇8
他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場上叱咤風云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經(jīng)驗他感覺到了。他明
白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來這么早。這么說，漢王已經(jīng)決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權，只保留了一個大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗;如果不去，該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席。”
這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷入了沉思……
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月長嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步!”爾后是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會心的笑了，如那輪滿月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日�！表n信的眉頭舒展開來，重重的吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧�！笔拐呗冻隽艘粋�不易覺察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚起歲月的風塵，向未央宮駛去。那天，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。
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