【實用】高中日記范文集合5篇
一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的高中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
在11月1日，那個平常而又不平凡的一天——萬圣節。
對于中國人來說這可能只是普通的一天，但對西方人來說，這可是個“鬼節”!而我，也在那個月黑風高的晚上，度過了那個難忘、愉快、驚險的萬圣節??在當天的放學之際，我壓根就不知道今天是萬圣節，但我正準備出校門時，曹霄鵬一把把我拉著，對我說：“哎，王虹儒，今天是萬圣節，陽光飛揚那兒要舉辦聚會，你去不去?”我一聽，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無聊，不如答應吧。
我便對曹霄鵬呵呵一笑，說：“好!咱倆不見不散。
”回家后，心想：聚會?一定很好玩，還是關于萬圣節的，我得去必須得去嘗個鮮。
吃完飯，便和曹霄鵬一起來到了陽光飛揚。
終于到了，在門口的兩個小鬼差點把我嚇了一大跳：他們兩個面目猙獰，蒼白，遠看像兩個張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發嗜的惡魔。
我們躲開了這兩個怪獸，走進去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情你的到來。
蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。
我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去——哦，原來是做游戲，有“鬼吹燈”——吹蠟燭，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜謎??我都玩過了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。
記得那個時候，鬼屋門口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來的人都抹抹，胸口說：里面真有鬼嗎?我心想：真的有鬼嗎?頓時，我害怕起來，不想進去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對我說：“走，進去領教一下。
”我硬著頭皮說：“對，去領教一下。
”但我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。
我悄悄地推開門，首先映入眼簾的是一個吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發憤怒的光。
我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。
我繼續走著踩到一個圓圓的東西，呀!竟是一個腦袋!還有手、還有腳、還有一大灘血!我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說：“嚇死我了。
”腦海里不斷重現著剛才的畫面。
直到最后才知道，那女人只是個裙子;聲音是一臺地下的電腦發出來的;斷手、斷腳等是一些塑料做的;還有那血,是番茄醬??假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著??呵呵，這個萬圣節過得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實與快樂。
高中日記 篇2
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應該是算是比較有特色的內容，旗手都是在學校表現優異的學生，這樣也算是一種獎勵方式吧。升旗后就是校務處念了一則時事，而后還公布的**征文的獲獎名單。念這份名單的時候順序是先說班級，再說學生名字，然后是指導老師。這招不錯把所有的與之相關的內容都說明了。最后值得一提的是，整個主持的過程是由學生會干部主持的。從整個升旗的過程來看，學校是充分給學生以發展的空間了。
嘻，想到了一點。這次的升旗，給我一個可能在班會上講話的題材：慶祝我們的**同學獲得征文比賽的一等獎。
今天還有一件事就是，今天數學教研組開會了。我不小心旁聽了他們的例會。聽到了一點自己還算是有用的信息，那個組長說：“關于實習老師，現在要開始留意一下。如果發現有解題能力比較強的，而且又有意留在一中工作的。到適當的時候，我們幾個老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當老師，今天林鷺老師那來了個電話，說的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現就是了。
關于這次會議，也了解一下他們的一些教學特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補差班。雖然說這是學生自愿報名的，但是這主要還是以上學期期未考試的成績為主的。這些班級都是以各自老師所帶的班級為單位，周二（或者是吧，我帶是10班和11班是這天的）為補差時間周六下午是提高班。關于這種做法，上次也跟別人說過�？梢愿乙郧暗母Ｖ莅酥凶龇ㄍ鲆粍t。福州八中的做法不是很在成功，聽說今年就取消了。因為升學率不理想吧。其實是的挺喜歡這中做法的，中大學的上課點像。行政班不變，主要課程分A、B。
關于這類的提高、補差。談談福州八中的做法，有人說高一進來就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當然，這也不能說不對，但是分層次教學，都會有這種嫌疑的。其實我認為八中的一個不足可能是與他主辦的活動太多有關。特別在廈門一中實習過后，這種想法就更強烈了，因為記得高一、高二的時候我并沒有像他們這么多的作業的。只是到了高三我作業也才做到9點就完成了。高三更多的時候是自己看書。
我總是認為，提高、補差之類的做法應該還是行之有效的吧，要不然不會有那么多的學校衽這一套的。但是談到這里，我也要說說自己心里的一點點的不滿吧。因為自己以前也是寄讀生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補差之外時，心里頭總不是滋味，但也不好意思說些什么，因為“班上最差的那幾個都是寄讀的，而且現在班上寄讀的學生很多都要有10個了。一個班就20多個的名額，如果都給他們了，那么正式生應該怎么辦呀！”
高中日記 篇3
三年的高中時光，轉瞬即逝，真的沒有想到時間會過得這么快，之前在學校里高考倒計時的時候，還嫌時間過得慢，盼望著畢業，如今畢業了，高考結束了，走出了書山，游出了題海，卻又很懷念高中的生活，尤其是高三，才發現前些日子的枯燥的復習生活中也蘊藏著很多樂趣，只有畢業后才有時間回味那段痛并快樂的生活，將記憶碎片一片一片的拾起，在大腦中仔細整理，一切的一切都像過電影一般……
昨天上午高考才結束，考完我們班親愛的同學們就一起聚餐了，然后一起去ktv唱歌，昨天我們都玩得很盡興，特別的熱鬧，氣氛一直都很high，感覺同學們真的都很可愛，都很親，真的就是一家人。熱鬧過后，大家都紛紛回家了，感覺有種淡淡的凄涼與憂傷，非常的不舍，就這樣，真的畢業了嗎？以后，大家還會再見面嗎？真的不敢往后想，好想讓時光永遠的停留在那一刻，但是時光不會因為分別而停留，時光也不會因為分別而倒流，我們必須向前走，可是向前走的同時我的頭卻在向后望著，因為我太留戀過去的風景，真的很美很美，我不知道今后的路上會有怎樣的風景，但無論如何我都不會忘記高中時代的美好……
昨天，整夜失眠，不知為什么，也許是因為睡前翻了翻那本夾有班里所有同學的照片的相冊還有同學錄，用手輕輕撫摸每一張照片，每一張可愛的純真的笑臉……然后一夜都沒睡著，翻來覆去都是和親們在一起的快樂的場景，沒有絲毫的困意。畢業前我還計劃畢業后睡上三天三夜，可是到現在卻弄得徹夜難眠……
一想到大家再也不會一起在那間教室里上課了，一想到大家再也不會在那個美麗的操場漫步了，一想到和親們在一起拍照時的情景都已化成了記憶……就有一種淡淡的'酸酸的感覺，就有想哭的沖動。不知為什么高中畢業對我的影響這么大，也許是處于青春期，處于多愁善感的時期的緣故吧！也許青春里經過的人與事真的永遠都不會忘記吧！三年的高中生活里，我真的收獲了好多，結識了很多難得的好朋友，從朋友那里懂得了很多大道理，真的，朋友們教會了我很多很多，打心底里的感謝我的那些好朋友，一路上陪伴著我，風里雨里一起闖，從自己的哥們姐們那里收獲了好多的感動，是他們的存在讓我感到這個世界是多么的美妙。我感到我好榮幸，在青春的路上，有這么多純真善良的朋友的陪伴，我都不知自己何德何能會擁有這么多的朋友的關心與愛護，也許是上輩子修來的福分吧！
親愛的兄弟姐妹們，我會想你們的，也會一直祝福你們，用心期待我們的重逢，期待著我們的下一次歡聚……
高中日記 篇4
今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛的王老師讓我們寫學了這篇課文后明白了什么，全班同學以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員，懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠，我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫，不仔細看，根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時的我好像分成了兩個。一個注重同學之間的友情，不想打擊他，另一個則是誠實的，想用真實的語言去評價他。說實話，他的句子，前言不搭后語，那哪是一段話，只不過是幾個詞語胡亂搭在一起，讓人看不透到底說明了些什么，身為評價者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問，他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。
因為李宏鑫的感想，完全是胡言亂語，于是我將它全部改了一遍，邊寫邊想：他的感想寫的不怎么樣，我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時，我的心中卻有希望，哪位同學可以給我修改一下，哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開始的，我為了同學之間的友情，閉著眼睛去批改同學們的感想。
寫完之后我也回到了座位，看著朋友被修改過的痕跡，心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句，確實發現自己的原句有一些錯誤，那位同學的修改讓我的句子變得更加通順，恰當，更加正確。
通過這一我明白的，不止是一點半點。那位同學的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的感想，讓我知道做什么事都一定要實事求是，不可以為了一點私利和友情，去無視那些錯誤，其實那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進步的空間。
高中日記 篇5
這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。
回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機一動想出一個好辦法，那就是，看一看網上是怎么畫的。于是我打開電腦，然后用百度去搜一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有自己的想法。
我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯和祝福語，既簡單又漂亮。
幾天過后，老師對我們說：“現在手抄報的獲獎名單已經出來，第一名是……”我心里緊張極，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學的名字。
當老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃蜜一樣甜。
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